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1.
陈邦国 《武汉船舶职业技术学院学报》2011,(5):68-70
文章根据目前高职高专物流专业英语教学的现状,讨论了该课程的教学目标,教学方法,尤其强调口语教学在课程中重要性,以期提高课程教学效果。 相似文献
2.
张伟 《武汉船舶职业技术学院学报》2021,(2):91-94
通过对某高职院校士官生专业英语学习现状的调查,得出士官生专业英语教学改革势在必行的结论.教学实践中应通过士官生专业英语教材的改革、士官生专业英语学习状态的改变、士官生专业英语教师教学水平及效果的提高和考核方式的变革来改变士官生专业英语学习的现状. 相似文献
3.
张伟 《武汉船舶职业技术学院学报》2013,(2):78-80
基于STCW公约马尼拉修正案,为提高高职类航海院校轮机管理专业的英语教学水平及学生素质,本文分析了高职类院校轮机管理专业英语教学的现状并提出了教学改革建议。 相似文献
4.
根据高职院校汽车专业英语课程现状,本文详细分析该课程教与学中存在的问题,并提出应在改革课程体系,明确教学目标;因材施教,专业英语分级教学;改善教学设计流程,提高教学水平;建设高水平教材;采取多种教学方法和手段以及师资水平建设等六个方面进行改革,并对改革措施进行了详细论述。 相似文献
5.
黄金花 《武汉船舶职业技术学院学报》2002,(2):49-51
针对目前"一线技术人员"专业英语要求较高的情况,本文分析了高职高专院校现行专业英语教学中存在的不足,提出了针对性的改革措施. 相似文献
6.
吴灿 《武汉船舶职业技术学院学报》2014,(4):138-140
探讨了高职船舶专业英语教学过程中存在的问题,论述了角色扮演教学法在船舶专业英语教学中的具体运用、优势及改进措施,对高职船舶专业英语教学有一定的参考意义。 相似文献
7.
工科院校专业英语教学刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
本文提出了专业英语教学改革方面的几个问题,以期展开讨论.强调了专业英语教学的重要性,提出了专业英语教学是外语成熟教育的一部分的观点.并从理顺思路入手,对专业英语的教学目的,教学特点进行了论述,特别分析了专业英语教学的重点和难点的把握. 相似文献
8.
电气工程专业《专业英语》教学改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
邸荣光 《华东交通大学学报》2005,22(B12):276-278
探讨了电气工程专业英语的教学现状,分析了学生、教材、教师、管理等方面所存在的问题.提出了专业英语教学改革的思路,指出了实现“笔译、口译、写作、对话”教学目标的具体教学安排. 相似文献
9.
10.
周小燕 《武汉船舶职业技术学院学报》2012,11(3):140-142
文章对高职教育课程《船舶专业英语》的性质和作用进行了分析,指出目前《船舶专业英语》教学存在的问题。根据《船舶专业英语》课程教学的目标,提出了基于情境教学的《船舶专业英语》课程改革思路,并阐述了具体的情境设计。 相似文献
11.
高职模具专业的教学改革 总被引:4,自引:0,他引:4
赖华清 《武汉船舶职业技术学院学报》2006,5(4):124-126
本文结合人才市场的需求分析了高等职业教育模具专业的特点,并对高职模具专业的课程体系、理论教学和实践教学等方面的改革提出了一些看法。 相似文献
12.
吴素平 《广东交通职业技术学院学报》2005,4(4):103-105
文中从"五年一贯制"高职教育的优点和弱点出发,探讨了英语教学改革的思路,主要是:首先从培养学生兴趣着手,通过课堂教育和现场教育,让学生认识到英语学习的重要性,提高学习英语的兴趣;其次,建立与职业教育密切关联的英语学习环境,一方面提高学生对自己职业的热爱程度,另一方面,让学生知道自己所学的英语对自己的职业很有用的感觉,促进学生主动地"学";最后是建立与学生素质教育密切关联的英语学习环境,注重英语学习与素质培养的结合. 相似文献
13.
14.
陆宏如 《南通航运职业技术学院学报》2009,8(1):105-107
高职会计教学中实践教育滞后,已远不能满足用人单位的要求,必须改变会计教学中应试教育的模式,提高会计教师的实践能力,按会计职业岗位开展实践性教学,采用多形式会计实践教学,专业及专业基础课全面开展实践性教学,加大实践性教学的硬件投入. 相似文献
15.
16.
This article discuses how to be a good vocational college teacher. My opinions are being fond of teaching, making friends with students, helping the students who have difficulties, trying to give our students“a fishing rod”, not a fish. 相似文献
17.
虎昕 《武汉船舶职业技术学院学报》2013,(2):107-110
贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针,培养的人才需最大限度地符合未来职业的要求。本文根据这一要求,从一名一线高职高专公共英语教师的角度,对高职公共英语教学中存在的问题进行了深入分析,并就如何不断提高教学质量提出了解决方法。 相似文献
18.
王九程 《武汉船舶职业技术学院学报》2011,10(4):102-105
本次在高职《公共英语》开展的任务驱动教学法实验注重任务形式多样式、语言应用能力、互联网的运用,融入职业元素,并探索"学、做、评、改"一体化。实验结果表明:任务驱动教学法能提高学生学习兴趣和主动性;有助于促进学生职业素质的开发;高职生对待具体任务的态度取决于任务的趣味度、实用性以及自身英语基础等。实验的不足在于样本过小和没有控制组。 相似文献
19.
黄娟 《武汉船舶职业技术学院学报》2013,(3):85-88
摘要目前,中高职英语教学仍存在断裂带,如何解决中高职英语教学的衔接问题一直是广大高职英语教师思考的难题。本文作者提出了一些解决措施及对策,以促进中高职英语教学的衔接。 相似文献
20.
Li Jianxin Fang Zhongmin 《河北交通科技》2007,(4)
目前,在高职课堂教学改革中存在一些误区,这些误区涉及课堂教学的各个因素,使得课堂教学偏离了正确的方向,影响了教学效果。误区主要缘自于教改的实施者对教育基本规律的认识不足,对课堂教学中教师的定位没有正确的把握。课堂教学改革只有在实际的操作者具有丰富的专业知识和深厚的教育理论基础上才能有序开展,收到实效,否则,极有可能演变为华而不实的表演。 相似文献