力学系列课程改革浅谈

本文回顾了过去四年长安大学力学系列课程教学改革工作及其取得的成绩，对今后进一步开展此项工作提出了一些建议。     

高职教育课程考核模式改革的认识与思考

课程成绩考核是学校教学中最基本的、最重要的教学质量测定和检测方式,也是关系到教学质量的重要环节,改革传统的考试内容和方式方法,探索建立符合时代特色和与高职人才培养模式相适应的考核模式,将对学生成长成材产生深远影响.     

《精密机械与仪器设计》课程考试改革探索

在分析了传统课程考试方法弊端的基础上,针对精密机械与仪器设计课程特点,对该课程考试方案进行了改革探索,对考试改革效果进行了详细分析.文章最后还对考试改革创新提出了有益的思考,总结了课程考试改革的体会.     

基于创新型人才培养的高校考试改革

考试作为衡量教学水平和评价人才的重要手段,如何客观科学定位其导向作用,对于当前培养创新人才的教育目标和更加科学地组织教学具有重要的意义.针对当前我国考试制度的现状中存在的一些问题与不足,着眼于激发大学生的创新意识、创新精神和创新能力的培养和提高,提出一些高校考试改革的建议和对策.     

课程考试改革的探索

本文探索了以小论文进行了有机化学课程考试的模式。这种改革有利于学生综合能力的提高和科学素质的培养,体现了由应试教育向素质教育的转变。     

高职院校机械制造基础课程考试改革的实践

随着高职教育改革的不断深入，传统的考试模式已不能适应高职教学的要求，因此改革势在必行。文章以高职《机械制造基础》课程为例针对考试改革作了简明的阐述。     

基于翻转课堂教学模式的《理论力学》教学改革与实践

传统的课堂教学方式“教”与“学”失衡,无法体现“以学生为中心”的教学理念。本文对翻转课堂的教学理念进行了系统的分析,结合《理论力学》课堂教学中的“痛点”问题,建立了《理论力学》深度翻转课堂教学模式。课前的教学设计突出趣味性,强调知识性,激发学习兴趣;课中教学设计,确定知识性和趣味性兼顾的问题,组织学生开展有效探讨,完成知识内化,提升所学知识的留存率;课后巩固拓展阶段,布置开放性练习,实现所学知识的迁移和应用。最后,针对《理论力学》翻转课堂构建多元化的课程评价体系,有效推动课堂教学的深度翻转。     

工科弹性力学教学的实践与思考

根据弹性力学课程的特点，在现有工科弹性力学教学现状的基础上，探讨工科弹性力学的教学方式，提出弹性力学课程设置改革的建议。     

土木工程专业的专业基础课程改革研究

在对交通土建类专业《教学内容与课程体系》专题研究的基础上,文中讨论了土木工程专业的专业基础课程改革的主要问题。     

《道路工程识图》课程体系建设探索

本文从学习目标、课程内容、教学课件特点、考核方法等四个方面,阐述了《道路工程识图》课程教学体系的构建方法。     

计算机基础教育“BUS模式“教学的改革与创新

本文介绍了在计算机基础教育中如何运用全新的"BUS"教学模式教学及计算机"BUS"教学模式教学中的改革和措施.     

试论高校心理咨询与"两课"教学

大学生的心理健康问题越来越受到人们的关注,很多高校为帮助大学生健康成长都开启了心理咨询工作。由于种种压力,部分大学生确实存在一定的心理问题,但是笔者认为,当代大学生的心理状态,整体来说是健康的．所谓“问题”应视为大学生心理发展中可能出现并可以理解的问题。因此,高校心理咨询的重点应为发展性心理咨询。其中,“两课”教师起着不可替代的作用。     

工程机械专业《机械制图》教学改革探讨

本文根据高等职业教育的培养目标,结合我校实际教学需要,主要从知识结构的调整、实践能力与创新能力的培养和加强等方面考虑,将传统《机械制图》与《计算机绘图》、《工程识图》几门课程进行整合,论述了工程机械专业《机械制图》课程的教学改革方案。     

土木工程项目伙伴信息交换协议模型

针对土木工程行业项目运作过程中企业伙伴关系复杂、伙伴间信息交流频繁的特点，在综合aceXML和RosettaNet协议优点的基础上，通过对伙伴间的信息交流框架、信息交换模型及信息交换流程的研究，建立了工程项目伙伴信息交换协议（PIEP）模型．PIEP通过互联网实现企业间的开放式数据交流，有效支持企业伙伴间的业务运作．     

城市道路交通信息数据库初探

本文针对公安交通管理部门的业务需要，初步探讨了建立城市道路交通信息数据库的目的、原则、功能与实现。     

流体力学在工程建设中的应用

阐述了流体力学课程在高等工程教育中的地位,介绍了流体力学在工程建设中的应用,分析了工程类专业开设流体力学课程势在必行。     

从大连至庄河高速公路交通标志改造施工浅谈标志改造工程应注意的问题

通过对大连至庄河高速公路交通标志改造工程的施工,详细总结了已通车高速公路在不封闭情况下进行交通标志改造的施工特点,归纳总结了标志改造应注意的质量问题及安全问题.     

计算力学在工科课程设计中的应用

简述了计算力学的知识背景,以及对高职高专工科课程设计的一些建议．本文着重阐述了应用计算力学去解决工程实际问题的方法．文章通过用有限元软件包做的自行车框架静态分析的例子,来阐明“简单和实际”是高职高专工科教育的关键．     

抢风岭特长公路隧道土建工程设计

抢风岭隧道系国家高速公路网荣成至乌海公路山西境灵丘至山阴段高速公路上的深埋特长公路隧道,隧道平均长度5 488 m.隧道地形地质条件复杂,设计和施工难度很大,为全线控制性工程之一。在勘察设计阶段充分借鉴了国内外长大隧道的设计施工经验,并邀请国内诸多专家进行专项咨询论证,对设计进行了深度的优化。主要介绍了抢风岭特长隧道的工程地质、主体土建工程的总体设计及施工方案等。