湖北交通运输“十二五”教育与培训发展形势与需求分析

"优先发展教育、大力发展职业教育、加快发展继续教育"为教育与培训提出了新要求,职业教育改革与发展呈现出新趋势,发展现代交通运输业对教育与培训提出了新挑战,湖北公路水路交通运输发展为教育与培训带来了新机遇。调整运输结构,转变发展方式,适应快速发展,提高岗位技能,构建和谐交通,树立行业形象,提升服务能力,实现科学发展,需要强化干部人才队伍培养、加强行业创新能力培养、加快专业技术人才和高素质技能型专门人才培养、提升行业劳动者队伍素质。     

辽宁交专辉煌60年

辽宁省交通高等专科学校坐落于历史文化名城沈阳，创建于1951年。是新中国第一所公路交通类专门学校。在近六十年办学历史中，三易校址、七易校名。现为全国首批28所国家示范性高等职业院校，全国毕业生就业工作50强院校。全国高职教育道桥专业资源开发牵头单位，全国交通运输行业继续教育培训示范基地。     

基于计算机仿真的内河船员培训模式的创建

为弥补内河船员实船培训模式、模拟器培训模式存在的缺陷,本文阐述了内河船员计算机仿真培训模式的创建思路。以计算机网络与仿真软件为平台,开发仿真船员操作培训项目及智能化船员培训效果检测体系。     

交通运输行业环境监测网络信息管理平台的构建和规划方案探讨

介绍了交通运输行业环境监测网络信息管理平台建设的目标和原则,以山西省试点工作为例,详细阐述了部省两级信息管理平台的构建和规划建设方案内容。     

交通技术干部培训工作方式与方法研究

交通技术干部培训的模式较为单一,培训课程开发有待加强,对交通干部培训理论和方式方法的研究有待深入。交通行业是一个技术应用行业,技术干部培训要以交通行业技术展开培训。这就要求培训的内容和模式应更多地围绕着实用性展开,培训课程的开发是做好培训工作的前提。应更加重视对培训课程的开发与研究工作。     

国际建设行业安全培训经验启示

本文在分析国内交通建设行业安全培训现状的基础之上,充分借鉴国际建设行业安全培训制度、机构、费用、内容等方面的先进经验,从培训意识、培训内容、培训方式等方面,对我国建设工程安全培训提出了几点建议。     

“重交通公路养护材料协同创新平台”喜获交通运输部认定

<正>为深入实施创新驱动发展战略,推动产学研深度融合,山西省交通科学研究院牵头组建的2013年度交通运输行业以企业为主体的"重交通公路养护材料协同创新平台"于近日喜获交通运输部认定,是首批国家级的10个交通运输行业以企业为主体的协同创新平台之一。重交通公路养护材料协同创新平台依托山西省交通科研院所属的山西省新型道路材料工程实     

公路行业培训平台建设发挥的功能和作用

介绍了公路行业培训平台建设发挥的功能和作用。     

交通运输科技信息资源共享平台开通仪式暨国家图书馆交通运输部分馆签字仪式在京举行

2009年12月22日,交通运输科技信息资源共享平台开通仪式暨国家图书馆交通运输部分馆签字仪式在北京隆重举行。交通运输部、文化部、科技部、国家图书馆、国家科技基础条件平台中心、共享平台参建单位以及交通运输行业相关单位的100余位代表参加了会议。交通运输部副部长高宏峰、文化部副部长周和平为平台剪彩,并做了重要讲话。交通运输部科技司与国家图书馆就建立国家图书馆交通运输部分馆签订协议书。     

在变化中传承在科学中发展第五届全国交通运输行业职业技能竞赛在京启动

2013年7月4日上午,第五届全国交通运输行业职业技能竞赛在交通运输部启动,竞赛组委会名誉主任、交通运输部副部长冯正霖,中国就业培训技术指导中心主任刘康,中国海员建设工会全国委员会主席丁小岗,竞赛组委会主任、交通运输部总工程师周海涛等出席启动仪式. 本届大赛由"金龙龙翼杯"机动车驾驶员职业技能竞赛和机动车检测维修人员职业技能竞赛两大赛事组成.机动车驾驶员大赛唯一协办企业大金龙,携最新发布的龙翼车联网科技平台,运用创新科技为大赛提供赛前培训和全程技术支持.通过此赛事,大金龙将助力交通运输部打造2013"客运安全年".     

基于综合性航海模拟器的航海仪器实训课程设计

随着船舶信息化的发展,对高级船员的技能要求也越来越高,对学生实训课程的训练也提出了新的要求。文章着重阐述了基于综合性航海模拟器的航海仪器实训课程设计思路,为开发航海技术专业实训课程体系提供借鉴。     

拓展训练引入校园文化的探索与实践

拓展训练以"体验式学习"的独特魅力,成为校园文化活动的一种形式。本文从拓展训练引入校园文化的可行性分析入手,阐述了拓展训练的校园文化特性,分析了拓展训练的校园文化价值和作用,提出了将拓展训练引入高校校园文化的思路和策略,以期为今后推广拓展训练在高校的深入开展提供有益的借鉴。     

高职院校非焊割专业焊割实训教学探讨

随着焊割工艺的发展和社会对焊割作业人员技能要求的不断提高,焊割实训教学环节显得越来越重要。文章通过对非焊割专业的焊割实训教学现状的分析,进而从课题制定、教学实施和教学发展等方面提出一些有效的建议和措施。     

实训场所信息化管理建设的探讨

在应用信息技术高速发展的今天,教学信息化取得了高速的发展。实训教学作为教学的其中一个环节,可以预计实训教学信息化的建设将成为高校校园信息化建设的重要内容之一。文中简单提出实训场所管理信息化平台的建设思路,该平台包含的重要内容有：6S管理、实训教师资源、实验课件、实训计划（预约）、教学软件、仪器设备、耗材等一系列实训场所所需的教学、管理资源。     

校内生产性实训基地建设的探索

高职校内生产性实训基地是以科学发展观为统领,遵循高等职业教育改革与发展规律,结合自身工作实际,满足实训教学及能力培养要求,在创新实训基地建设模式,拓展校际之间、校企之间合作,引进企业管理和长线产品上铺垫生产性实训平台,以此推动专业实训基地建设与改革。     

高职旅游管理专业“应用型”导游人才培养模式研究

高职旅游管理专业应秉承服务地方的原则,结合专业特点和优势,以工作过程为导向开发课程教学项目,依托校内生产性实训基地创新课程实训体系,致力于培养执行力强、文化素养高、沟通技巧娴熟的应用型导游人才。     

浅析港口企业培训体系的建立

文章在对港口企业的调查基础上,从培训的需求、形式和内容等方面对港口企业的培训现状进行了分析,并在此基础上构建以培养"高素质的管理人员、高水平的技术人员、高技能的操作人员"为目标的港口企业培训体系,为港口企业职工培训提供了新的思路和方法。     

船机修造专业人才培养模式的研究与探索

目前我国船舶修造行业面临着发展的瓶颈,主要是适应造船需要的高素质人才的短缺。文章通过对船机修造专业发展现状的研究,探索和研究了适应于市场需要的高素质船机修造专业人才培养模式。     

高职《网络安全技术》课程建设的实践与研究

以高职《网络安全技术》的课程建设实践为例,详述了在校企合作开发课程、教学方法改革、实验实训平台建设、资源库建设、教学评价五个方面的具体做法,同时提出了课程改革中的思考,对于其它高职院校的相关专业课程建设具有一定的参考价值。