高职图书馆服务创新浅论

本文通过对高职图书馆服务创新内涵的理解,从服务理念,服务内容,服务方式以及馆员素质几方面分析了高职图书馆服务创新的对策。     

高职院校图书馆泛在服务实践

在图书馆泛在服务的背景下,开展高职院校图书馆泛在服务实践,通过校园读书活动、讲座服务、学科服务、馆员在线服务与网络信息服务等方式实现,将泛在服务落到实处,同时将师生带回图书馆的知识环境内,体现出无处不在的图书馆服务,这对同类院校图书馆服务创新具有一定的参考价值。     

谈高职院校图书馆人本思想的启示和应用

本文阐述了中国传统人本思想对当代图书馆管理、服务给予的启示和人本理念在高职院校图书馆的应用,进一步强调了图书馆所有资源中人是最主要的资源,图书馆管理创新的核心应是以人为本.     

高校图书馆服务创新探讨

探讨高校图书馆服务创新工作,为读者提供满意的服务,是图书馆适应高校发展的关键所在。本文结合高校图书馆目前服务工作的现状,探讨从服务创新的条件、内容、标准等方面提出了自己的看法,促进图书馆的全面发展。     

高校图书馆服务创新探讨

探讨高校图书馆服务创新工作,为读者提供满意的服务,是图书馆适应高校发展的关键所在。本文结合高校图书馆目前服务工作的现状,探讨从服务创新的条件、内容、标准等方面提出了自己的看法,促进图书馆的全面发展。     

谈图书馆深层次信息服务创新

探讨在新形势下图书馆深层次信息服务创新工作的要求,以读者为根本开展个性化信息服务,同时利用网络建立健全各项服务机制开展深层次创新服务,以及做好深层次信息服务创新工作的内容和对策。     

浅谈高职院校图书馆服务创新

本文主要探讨了信息时代大环境下,通过加强图书馆藏书建设、规范管理及开展创新服务、做好效果检验等几方面的工作,积极推动高职院校图书馆服务创新,为提高高职院校人才培养质量服务。     

试论高校图书馆读者服务工作的创新

本文从高校图书馆读者服务工作内容出发,论述了高校图书馆读者服务工作创新途径和保障措施,只有这样才能全方位为读者提供优质服务,才能全面提升图书馆的服务质量。     

双因素理论与图书馆管理对接探析

现代管理理念和管理模式对图书馆多年来形成的固有管理模式产生了强烈的冲击。本文借签现代管理的先进经验对图书馆的各项管理提出了若干整改意见及实施措施,以期为提高图书馆管理水平、创新读者服务方式提供有价值参考。     

高校图书馆文旅深度融合及其路径研究

文旅融合时期,社会对图书馆服务职能必有新的期待和要求.本文通过介绍国内外两所大学图书馆文旅融合的成功实践,作出了相应的路径思考:凸显校园建筑魅力,以建筑特色、旅游文化形式进行资源延伸服务;建立专业性、系统性、特色性、文旅信息库;创新特色服务,在文旅深度融合中提升服务效能.     

和谐实践的科学内涵探析

和谐实践是解读马克思主义当代性的一个重要基点.探讨和谐实践的科学内涵,揭示和谐实践的具体形式,分析和谐实践在构建和谐社会中的作用是和谐实践研究的基本要求,这些探讨对于提高构建社会主义和谐社会的能力具有重要的理论和现实意义.     

以人为本构建和谐校园

本文从建设社会主义和谐社会的战略高度出发,阐述了高校构建和谐校园的重要意义及其作用,分析了新形势下高校坚持以人为本、构建校园的基本内涵,提出了以人为本、构建和谐校园的新思路。     

图书馆和谐建设的基本路径研究

和谐图书馆必须满足人与资源的和谐、人与人的和谐、人与环境的和谐。和谐图书馆突出体现以人为本,以读者为主体,以满足社会发展需求与人的全面发展需求为宗旨,坚持全面、协调、可持续发展方针。     

论和谐交通

交通作为社会的窗口行业,与人们的日常工作和生活密不可分,利用和谐社会的思想来构建和谐交通是目前交通行业的重要战略任务.和谐交通是和谐社会的一个重要组成部分,立足于我国现有的交通管理体制,以交通部主管的公路和水路运输为基本研究范畴,在以人为本思想的指导下,以服务于全社会和谐为己任,通过科学发展的途径,构建一种公平共享、法治有序、便捷高效、安全可靠、环境友善、人民满意的交通,是全体交通人义不容辞的责任.     

对和谐教育的理性思考

构建和谐社会有赖于教育的和谐。和谐教育是民主法治的教育、公平正义的教育、诚信友爱的教育、充满活力的教育、安定有序的教育、以人为本的教育。     

用先进文化引领建构和谐校园——以华东交通大学为个案分析

大学作为培养和造就高素质人才的摇篮,是经济和社会可持续发展的基础和引擎,是传承和发展人类优秀文明的重要基地.本文结合学校工作实践,探讨以“三个代表“重要思想为指导,正确认识校园文化的育人功能,以精神文化为重心,提升校格人格,以完善管理机制为手段,创新制度文化,以三位一体的文化建设,营造良好的育人环境,形成有效的校园文化建设领导体系和机制,用先进文化来引领和谐校园建设.     

浅论高校和谐师生交往的构建

师生交往是高校教育教学过程的重要内容,直接影响教育教学质量。本文试图结合高校师生交往的现状,分析了师生交往不畅的原因,提出对和谐师生交往的构建,以期促进和谐师生关系的形成。     

不同利益群体关系与和谐校园构建浅析

和谐校园是和谐社会的一个重要组成部分，人际关系的和谐是和谐校园的核心。不同的群体有各自的群体意识和利益，高校在构建和谐校园中，必须正视不同群体之间的利益矛盾，并建立有效的机制加以协调解决，以实现校园和谐。     

“劳动异化”对我国和谐社会建设的影响

异化思想一直在历史过程中被反复提起,在马克思之前,已经有很多哲学家对异化进行了研究与探讨.马克思在前人异化思想合理成分的基础上,从资本主义私有制决定的社会生活条件引申出异化,并将异化和对劳动的分析结合起来,赋予了异化全新的内容,创立了异化劳动理论.在当代社会转型期的中国,也或多或少地存在着“劳动异化”的现象,这就给我国和谐社会的建设带来了不好的影响和阻碍.这就需要我们去正确认识和理解劳动异化,深刻分析其产生的原因,并尝试提出建设性和可行性的意见,为我国和谐社会的发展保驾护航.     

和谐思想对学校生态道德教育的启示

和谐思想包含了生态道德的内容,对和谐社会的追求,又是实施生态道德教育的最终目的.和谐思想发展,是今天人类自觉发展追求的最佳目的,是人类在失衡的困境中看到了希望.