基于MOOC理念的“线性代数”双语教学

分析大规模开放在线课程MOOCs(Massive Open Online Courses)目前存在的主要问题,结合航海类专业线性代数双语教学的经验,从教学内容、教学方式和教师能力培养等方面提出MOOC理念下教学改革的思路和措施,以更好地适应MOOC模式     

完善水利工程质量管理体制之己见

水利工程是我国基础建设中的一个重要研究项目,为了能够保证水利能够有着良好的经济效益跟社会效益,就需要加强跟完善水利工程的质量管理,因为只有安全的运行才能够有效的对水资源进行开发,获得更好的经济效益.本文主要对水利工程中所存在的一些问题进行分析,并对此提出一些相应的解决措施,这样才能够有效的控制水利工程的质量问题,保证水利工程更好的为人类服务.     

高数多媒体教学与传统教学之优略探析

浅析了高等数学多媒体教学的正负效应,传统教学的特点与不足。结合教学实践,对传统教学与多媒体教学优势互补进行初步探讨,重点论述了优势互补能最大地发挥各种教学方法的综合功能,取得较好的教学效果。     

大学教学中理论实践之矛盾关系及协调

本文论述了大学教学中理论与实践矛盾关系的表现，分析了矛盾存在的原因，提出了一些解决办法     

网络教学的教学方案设计

本文阐述网络教学方案的设计过程,并对正确地实施网络教学过程中的教学设计所涉及到的各方面因素作了分析.     

暗示教学在专业英语口语教学中的运用

通过分析暗示教学的内涵及其在专业英语口语中的运用,得出暗示教学在拓展学生的知识面,深化英语思维能力及创新意识,有效提高专业英语综合运用能力方面有着重要的现实意义。     

航海类高等院校开设航海史课程的思考

通过对航海类高等教育的课程设置和知识结构框架的研究,就航海史课程的地位、性质、内容进行了深入分析,论述了在航海类高等院校海上专业开设航海史课程的必要性和重要作用。     

两角动量矢耦系数的线性代数法

根据角动量的性质,求出算符J     

元认知教学在航海类专业游泳教学中的作用

结合心理学中元认知理论和体育的特点,从理论上论述元认知在体育教学中应用的可行性和必要性,并结合航海类专业的教学特征,阐述元认知在航海类专业游泳教学中的作用。     

改进《机械设计基础》课程设计之探讨

总结多年教学实践并结合当今教学改革趋势,提出了改进该课程设计的见解,望引起同仁的重视,并对提高《机械设计》课程设计质量进行更深入地探讨。     

浅议实践教学管理与改革

分析了我校实践教学管理中存在的问题,提出了深化实践教学管理和改革的具体措施。     

浅谈化学教学中学生化学乐趣的培养

学生对化学的兴趣是推动他们愉快主动学习的内在动力,教师要充分利用这些学习兴趣组织教学。同时,学生学习化学的兴趣也需要在教学过程中有意识地培养与激发,使直接兴趣发展到间接兴趣,形成乐趣。那么在教学过程中如何培养学生的化学乐趣呢?文章加以阐述。     

浅论中学思想政治课教学环节的提高和优化

中学思想政治教育在素质教育中占有重要地位,加强中学生思想政治教育,已成为素质教育的当务之急。本文针对素质教育对中学思想政治教育提出的要求,从教学过程和"施教者"这两个方面加以论述,提出了优化中学思想政治课的方法和途径。     

初探跨栏跑技术的训练与教学法

介绍了我校田径队近几年来跨栏跑训练与教学的改革与实践,总结了跨栏跑技术训练经验与教法要求,为队员掌握跨栏跑技术、提高运动成绩提供了可靠依据。     

浅谈通信的防护技术

通过对港口通信系统的介绍,叙述了通信的电路防护和接地防护的意义和做法,并用实践证明了通信系统的防护技术,同时也为港口计算机网络系统的防护技术提供了可靠的参考依据。     

浅谈蓄电池的使用和维护

概述了通信用蓄电池的发展与应用,重点介绍阀控式密封铅酸蓄电池的工作原理和使用情况、并结合实践经验,提出了阀控式密封铅酸蓄电池的一些运行维护管理办法。     

“避碰规则”修改之我见

<避碰规则>在越来越完善的今天,仍然存在一些不足的方面,本文就电气号灯垂直光弧拖带和顶推中拖船桅灯以及不应间断的灯光等问题进行讨论,并进行适当的修改.     

对船员进行轮补电培训之管见

从当今航运业对高素质船员的新要求入手，阐述了对船员进行轮补电的意义和方法。     

油码头工艺管理浅谈

介绍了天津港石化码头针对其分布范围大、管线货类多、操作工艺杂等特点,采取了一套行之有效的工艺方案,加强工艺管理,减少装卸过程中的货损货差;同时加强工艺线路上的设备管理,收到了显著成效。