三二分段模式下汽车专业课程体系构建的研究

随着中国高等教育体制的不断完善和经济社会的快速发展,三二分段教育作为培养应用型人才的重要途径,逐渐受到了广泛关注。为了提高教学质量和教育水平,高职在课程体系构建方面进行了不断的探索和创新。其中,三二分段模式在中高职教育教学中得到广泛应用。本研究旨在对三二分段模式下中高职课程体系的构建进行探讨,以期为高职教育的改革、发展提供有效的理论指导与实践经验。     

基于并行工程技术的《模具综合实训》课程改革与实践

本文基于并行工程技术对《模具综合实训》课程进行改革,重组了课程内容。实践证明：《模具综合实训》课程的改革可以提高教学质量,增强学生的工程素养,确保模具开发的成功率。     

中职实训教学改革的探索

现代职业教育要全面适应市场需求,针对我校实训教学的发展,为了实训工作有效的进行,从优化实训内容合理分配时间、数字化信息化辅助实训、增强学生创新意识、实训教师队伍的建设、以竞赛促进实训工作,这个几个方面来分析和改善我校现阶段出现的问题。     

《模具综合实训》课程改革的探索

本文着重探讨了关于模具设计与制造专业的重要实践课程《模具综合实训》课程改革的方式方法。     

中职机械数控实训教学质量提升策略

就当前社会各个领域的发展趋势而言,各行各业对于实践操作性人才的需求量不断增大,要求也逐渐提高.所以,作为专业技术实践型人才培养的重要根据地,中职院校开始认识到自身教育教学工作对于学生发展以及社会行业进步的重要性,切实采取了系列针对性措施来促进实践教学工作质量和效率的提高,以此全面凸显出中职院校的教学价值.     

基于专业应用能力培养的《汽车服务综合实训》课程改革

根据沈阳工学院应用为本,学以致用的教学方针,针对目前"3+1"教学模式,在大三学年度的最后三个教学周,根据汽车服务工程学生就业方向设立《汽车服务综合实训》,通过此次实训内容及形式的改革,对就业学生的能力培养起到承上启下的作用,对专业知识应用进行查漏补缺,提高适岗能力,达到了培养高技能汽车服务工程应用型人才培养的目的。     

浅析汽车服务顾问实训方案改革

针对汽车营销与服务专业的就业岗位汽车服务顾问的职业能力需求而设定的实训项目,培养学生用理论知识解决实际问题的能力,真正做到所学即所用,实现零距离就业。文章就实施过程中存在的问题进行简单分析,并提出了相应解决对策。     

计算机组装与维护实训教学的改革与探索

计算机组装与维护"是一门实践性很强的课程,按照常规的教学方法很难达到教学目的。在实际教学过程中,应当积极探索实践性教学方法,改善实践性教学环境,拓展实践性教学渠道,结合学生的实际情况制定相应的教学方案,因材施教,才能让学生掌握基本的组装与维护知识,解除工作中常见的计算机故障。     

基于虚拟仿真实训建设对新能源汽车技术人才培养模式改革应用的研究

随着新能源汽车产业的快速发展,院校对新能源汽车技术人才的培养提出了新的时代要求。虚拟仿真实训改变了教学模式,给予学生更贴合产业发展需求的教学实践,不仅能够切实提升学生专业技能水平,还可以进一步促进国内新能源产业的发展。学院在虚拟仿真技术应用方面也有一定基础,根据现有的师资条件,通过建立虚拟仿真实训基地、规划实训场地、实训硬件软件配置及其建设规范来优化制定出职业院校新能源汽车技术专业人才培养方案。     

浅谈中职汽修实训课教学评价体系的改革

<正>随着中等职业学校汽修课程改革的深入,课程学业水平的评价已成为课程改革发展的瓶颈。教育部关于《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》(教职成[2008]8号)指出应:"扎实推进评价考核制度改革,突出学生职业道德、职业技能和职业素养的考核内容,探索学生综合素质的多种评价方式。"因此,改革中等职业学校汽修实训课程学业水平评价,建立一套科学的评价体系,是执行新大纲,搞好新一轮教学改革的一项重要内容。     

浅谈中职汽修实训课教学评价体系的改革

随着中等职业学校汽修课程改革的深入发展,课程学业水平的评价已成为课程改革发展的瓶颈,成为课程改革的难题之一。教育部关于《中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）》（教职成[2008]8号）指出,应“扎实推进评价考核制度改革,突出学生职业道德、职业技能和职业素养的考核内容,探索学生综合素质的多种评价方式。”     

高职院校汽修专业实验实训教学改革探讨

现代社会飞速发展,人们生活水平不断提高,汽车作为代步交通工具已受到普及应用,由此形成我国汽修行业良好的发展势头,同时随之促进了高职汽修专业教学的发展需求.在高职院校,汽修作为一门实践应用性超强的学科,其实验实训教学的重要性不言而喻,这对培养学生的汽修操作能力有着积极的影响作用,更有利于培养学生良好的专业综合素养.然而,...     

汽修专业实训教学改革研究

作为汽修产业一线人才培养基地,职业院校汽修专业实训教学质量如何,直接影响到学生未来的就业适应能力与学习成长效果.目前,怎样提升汽修专业实训教学效果成为了汽修专业教师思考的热点问题.下文针对汽修专业实训教学改革进行深入分析,希望可以有效提升实训教学效果,提升学生实践水平.     

机械工程专业焊接实训教学改革

作为一种重要的连接方式,焊接在人们生活及工业发展都中有着不可或缺的地位。在机械工程专业的学生中开设焊接课程,不仅可在学生在后续的机械设计、工艺设计和装备制造等过程中发挥重要作用,而且是学校为社会培养一流应用性机械工程专业人才的关键一环。但因其本身具有较强的专业性和实践性,即使知识契合程度和专业度都较高的机械工程专业学生的实训教学过程中也有不少的问题,导致实训难以达到预期的效果,所以学校已经不能培养出对社会立等可用的人才。针对目前教学过程中出现的一系列的问题,进行机械工程专业学生焊接实训教学改革迫在眉睫。本文由焊接实训的重要性开始,讨论到到焊接实训的必要性,分析了目前机械工程专业焊接实训教学中存在的问题,例如每位同学实训的时间过短、实训设备更新换代慢、教学方式落后、课程设置的不合理等,并提出了一定的改进措施,以期提升焊接实训的效果,对焊接实训的教学改革有一定的指导意义。     

基于MR技术的新能源汽车动力电机实训教学条件建设研究

作为未来汽车发展主要方向的新能源汽车,急需一大批专业人才投入到行业中助力新能源汽车平稳发展,因此各类职业院校需要对现有教学条件进行革新,为学生提供更为专业的教学内容.以MR技术为例,对新能源汽车动力电力的实训教学条件进行系统性研究,提供优化建设的对策,旨在为我国新能源汽车健康发展贡献力量,为更多一线教师提供具体实际应用...     

基于技能大赛的汽车检测与维修专业实训教学改革的探讨

为了不断提高毕业生的质量,满足企业就业岗位对于汽车检测与维修毕业生岗位能力的需求,将汽修检测与维修专业技能大赛融入实训教学的需求不断增加。文章结合我校汽车检测与维修专业实训教学条件与内容,分析得出我校该专业实训教学存在的问题;简述全国职业技能大赛汽车检测与维修赛项的赛况与特点,分析汽车检测与维修赛项的大赛理念;参考技能大赛优秀的理念,提出改进我校汽车检测与维修专业实训教学的措施,达到提高我校汽车检测与维修专业人才培养质量,更好的服务陕西区域汽车行业后市场。     

基于电子表格的仓储配送课程实训设计

为了满足企业对人才的需求,按照”工学结合”的要求,本文利用电子表格的函数、图表功能和规划求解工具,结合物流管理相关岗位能力需求和现有教材设计了一套仓储与配送课程实训项目,可供学生进行合同管理、甘特图、数据透视表管理库存、单设施物流中心选址、运输问题求解等内容的实训,可达到增强操作能力、提高实训效果的目的。     

高职会计实训教学存在的问题及对策

实训教学在高职会计专业教学中占有十分重要的地位。本文从会计实训教学现状出发,阐明会计实训教学的重要性,所面临的问题及对策,力求使会计实训教学更加科学完善。     

校企合作数控实训教学模式研究

数控技术是一门实践性很强的学科,针对传统的理论性学习已经不能适应现代人才培养的需求,提出了校企合作数控实训教学的新模式。通过校企合作办学的方式实现数控实训教学的层次化、具体化和可应用化。