共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
范维纲 《武汉交通管理干部学院学报》2000,2(4):13-16,25
21世纪公路、水路交通运输业大发展对交通专业技术人才和管理人才提出了新的更高的要求,必须尽快建立交通人才的市场配置机制,健全人才市场法规体系,发展网上交通人才市场,以促进交通人才合理流动,优化人才配置。 相似文献
2.
3.
电化教学程度,标志着一个学校的办学力量,提出电化教学,通过总结学校路桥专业电化教学的过程和现状,提出对未来的思考,以适应交通发展的需要。 相似文献
4.
宋兰宗 《山东交通学院学报》2007,15(1):63-65
针对我国道路客运业经营现状和面临的铁路、航空等运输方式的严峻挑战,分析了道路客运业发展的实践经验和不利因素,提出了道路运输企业的发展趋势和发展交通专业保险业的优势。 相似文献
5.
介绍了教育信息化的特征及教育信息化的现状。根据交通专业的特点,概述了实现我省交通专业教育信息化的途径。 相似文献
6.
文中针对当前城市轨道交通运营管理专业实践教学的现状及问题,提出了城市轨道交通运营管理专业“三维融合、三层实训”的实践教学模式和模式实施的实践条件保障建议,为当前开办该专业的中职、高职学校更好的开展实践教学提供借鉴。 相似文献
7.
8.
我院交通土建工程专业于1995年4月经湖南省教委批准为湖南省普通高校首批重点建设专业,为了切实建设好这个专业,特制订了专业建设和改革方案,现简介如下。 相似文献
9.
10.
11.
《广东交通职业技术学院学报》2020,(3)
在分析交通强国战略下交通高职院校专业结构优化的基础之上,按照"国内有声誉、办学有特色、位置有差异"的标准选择5所交通类高职院校作为典型案例,运用多案例的方法进行典型案例专业结构优化的比较分析,并提出交通强国背景下交通类高职院校专业结构优化的对策建议。 相似文献
12.
13.
顾海红 《南通航运职业技术学院学报》2008,7(1):89-91
交通职业院校港机专业职业教育不同于其它专业的职业教育,行业职业能力与素养特征明显,对教师的素质要求有其自身的特点,只有建设好一流的师资队伍,才能培养出一流的港口技术人才。文章通过对交通行业港机专业人才培养现状分析,对师资队伍建设提出了一些建议. 相似文献
14.
传统交通中专路桥专业的教学模式为“三段式”阶梯型,即化课-专业基础课-专业课,虽有利于为学生奠定比较坚实的基础,但却相对忽视了从事职业所需要的各种职业活动能力,提出以宽基础,厚能力,高素质为模式的教学原则,注意培养路桥专业学生的岗位能力,较大的职业可塑性,缩短学生就业上岗的过渡期。 相似文献
15.
16.
17.
路桥专业教学改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
传统职业教育采用的是“四段式”阶梯型教学模式,即化课—专业基础课—专业课—专业实践,这种教学模式强调奠定较坚实的基础,但却忽略了从业所需职业适应能力,通过对旧教学模式的分析,提出路桥专业职业技术教育应在现有生源的基础上,改进教学模式和教学方法,以宽基础、活模块的教学原则,加强专业学生的综合素质、岗位能力、职业可塑性的培养,从而缩短学生就业上岗的过渡期,适应交通基础建设发展的需要。 相似文献
18.
《浙江交通职业技术学院学报》2007,8(2):F0003-F0003
浙江省交通工程建设集团有限公司是浙江省交通投资集团有限公司的全资子公司,也是浙江省唯一一家具有国家公路工程施工总承包特级资质的专业公路工程施工企业,同时具有公路路基工程专业承包一级,公路路面工程专业承包一级、桥梁工程专业承包一级、隧道工程专业承包一级,[第一段] 相似文献
19.
�����а칫������ͨ�������о� 总被引:4,自引:0,他引:4
交通出行率是反映城市交通与土地利用相互关系的重要指标之一,是城市交通规划、建设项目交通影响分析等工作中定量分析交通需求和供给关系的基础。在一些发达国家如美国,对交通出行率指标进行了很多研究工作,并出版公布多版《Trip Generation》供全国交通工程师和相关专业人员参考。而北京市目前还没有任何对外公布的技术或部门标准来统一各类建筑的交通出行率指标值,这相当不利于开展各项交通定量分析和评价工作。本文在对北京市城区范围内办公建筑进行交通出行率调查的基础上,经过数据分析和处理,初步得到了北京市办公类建筑出行率指标的建议取值标准。 相似文献