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在对大学文化及大学品牌建设内涵进行进一步界定的基础上,基于新加坡国立大学的考察情况,对大学文化在建设大学品牌中的重要作用进行深入剖析,进而对大连海事大学的大学文化与大学品牌建设提出思考和建议。 相似文献
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大学传统在大学文化建构、大学育人品格塑造、大学风气导引、社会价值取向影响等方面具有重要的价值意义。在大学传统的形成过程中,传统自身的内在规定性提出了一些必要的要求,而大学自身的内在规定性也同时提出了守望大学自主性的期待。因此应该在对已有大学传统反思的基础上,通过熔铸大学理念、重塑大学精神、建立现代大学制度、确立并实施远大的大学建设目标去建设属于自己的大学传统。 相似文献
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介绍世界海事大学独特的质量文化,重点对其质量保证体系的基本结构和运行机制进行分析,指出航海教育质量保障与控制已经成为航海教育研究的一个重要课题,作为世界海事教育的领跑者,世界海事大学有很多方面值得我国的航海院校学习和借鉴。 相似文献
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学习型组织视角下的大学组织变革 总被引:4,自引:0,他引:4
学习型组织(Learning Organization)是20世纪90年代以来,在管理理论和实践中发展起来的一种被认为是新世纪管理新模式的理念。大学作为知识生产、传播和应用的社套组织,需要不断用新的理念来进行组织变革,学习型组织的思想为大学组织变革提供了新的视角。文章通过对学习型组织的一般特征以及学习型大学的组织特征的分析.结合我国大学的实际,从结构、文化、制度和理念几个方面对基于学习型组织的大学组织变革进行了探讨。 相似文献
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构建我国研究型大学的本科教育 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对国外研究型大学本科教育的研究总结,以及对中国研究型大学本科教育的现状分析,认为要想办好中国研究型大学的本科教育必须在原有教育的基础上树立通识化、终身化、国际化的教育理念;构建教学与科研趋于平衡的教育制度;整合以研究成果为基础的课程体系;营造独具特色的本科教育环境。 相似文献
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在外语教学中落实素质教育,让大学生在掌握语言技能的同时,提高语用能力,实现跨文化交际。从文化素质教育对跨文化交际的要求、文化与语言的关系入手,论述了文化因素对外语教学的影响,以及在大学外语教学中跨文化渗透教学的原则。 相似文献
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为了适应新的《大学英语课程教学要求》对大学生英语能力的要求,各大学从大学英语课程教学改革入手,实施分级教学, 开创了大学英语教学新局面.本文针对目前大学英语分级教学存在的一些问题,提出相应的改进措施和方法. 相似文献
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