浅谈体育教学对学生非智力因素的培养

为了提高教学质量,教师重视学生智力因素的培养是正确的,但非智力因素的培养也不能忽视.体育教学是发展学生非智力因素的重要手段之一,对学生非智力因素的培养具有优势,为此,在体育教学中不仅要对学生的身体素质进行训练,而且还应加强对学生非智力因素的培养.     

后进生的形成及转化对策——"三落实"学法试验

关于后进生的问题是个沉重的话题,也是老生常谈,是在长期的教学实践中难以解决的问题.在实施素质教育的今天,深入地研究一下在学习方面后进生的形成及对策有较强的实际意义."非智力型"的后进生是指这个学生不是傻瓜.     

有效运用英语新教材实现情感目标

对于外语学习而言,一个人的情感态度起着非常关键的作用,它会加速或阻碍第二语言的习得。因此,高中英语新课程标准十分明确地把情感态度作为学生综合语言运用能力的一部分。新课标指出:情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及     

物理教学与学习习惯的培养

物理是一门逻辑性强的学科.在教学的过程中不难发观,我们面对的学生智力相差并不大,学习成绩不好的学生,往往不是智力水平低,而是学习动机不端正,或兴趣中心没在学习上,或是在学习过程中缺乏恒心和毅力等因素所致.     

学会"思维体操"活跃地理课堂

所谓“思维体操”,指的是教师在教学中启发学生思考,引导学生自主学习的一种方法.通过这种方法,学生加深了对知识的理解,提高了学习效率.     

销售经理的基本素质

在营销导向型经济时代,市场成为决定企业胜负的决斗场,销售水平的高低直接决定了企业的生死存亡。而拥有一支强大的销售队伍则是销售成功的前提和基础。培养优秀的销售经理应该是建设高素质营销队伍的重中之重。一个优秀的营销经理必须具备优秀素质,这种素质是复合型的,具体表现为具备4大因素、扮演好4种角色、掌握4种能力。1销售经理应具备的4大因素1.1智力因素主要体现为学历水平。在激烈的高考竞争中,销售经理能入高校学习,证明他有一定的智力水平。经过高等教育,专业知识的学习,发现问题、思考问题和独立解决问题能力的培养,为他以后的…     

基于并行多任务深度学习的铁路主要技术标准优选

铁路主要技术标准是铁路全生命周期最重要的先决技术决策之一.传统的基于经验驱动的决策方法工作量大、周期长、严重依赖设计者的经验水平、可能遗漏有价值的方案.而主要技术标准优选的关键在于揭示多维环境因素与主要技术标准值之间的潜在映射关系.受深度学习在规律特征识别方面成功应用的启发,提出基于并行多任务深度学习的铁路主要技术标准优选方法:将影响技术标准决策的多维环境因素为输入,主要技术标准值为输出,构建深度学习模型发掘规律;提出将地形转换为图像,再卷积提取特征,并与运量、路网中的作用等数据融合的方法,解决多模态混合输入学习样本的生成难题;针对各标准之间相互关联问题,建立了适于主要技术标准优选的多任务神经网络结构,并通过大量实验,确定了卷积层、卷积核、全连接层等主要结构参数.经5736 km既有线路实例验证,主要技术标准决策的平均准确率可达88％以上.     

影响非英语专业学生英语学习的原因和对应策略

在大学英语教学中，有许多因素影响着非英语专业学生的英语学习。从学习动机、学习风格、学习焦虑、努力程度等方面分析原因，并探讨与之对应的策略，提高大学英语的教学质量。     

浅谈钣金钻孔加工关键环节质量控制及常见缺陷分析

俗话说:"车工怕车杆,钳工怕打眼".对于钻孔工艺而言,指的就是孔的位置精度难以掌握.钻孔是各类钳工最常用的基本操作技能之一,也是钳工技能的重点和难点.钣金钳工钻孔主要是指在金属板材加工的零件上钻孔,常用的工具和设备有:高度尺、手锤、冲头、麻花钻、划线平台、台钻等.影响钣金钻孔质量的因素很多,但关键是钻孔的准备工作及钻孔加工2方面.     

铁路网络远程学习系统开发与应用

文章以武汉铁路局网络远程学习系统为例,详细介绍了其网上学习、考试、资料查阅、培训管理等主要功能及特点,重点阐述了基于岗位胜任力的课程体系建设方法和课件开发模式,扼要说明了制度建设、有效激励,严格计划、规范运行等保障系统推广应用的有效手段.     

加强学法指导强化素质教育

所谓学法,顾名思义就是学习的方法.学法指导是指教师在教学过程中,引导学生掌握、选择和运用恰当的学习方法进行有效学习.     

钢结构事故研究

论述了钢结构的优点和应用前景,对国内外钢结构的重大工程事故进行了分析.经研究发现,每个钢结构脆断事故的实例并不呈由单一因素引起的,而是多个因素共同作用的结果,其中低温、疲劳、高应力集中、焊接残余应力和焊接缺陷是最主要的因素.提出了钢结构设计、制造、施工等环节中应注意的问题.     

怎样矫治学困生对学习的恐惧心理

一些学生学习不好,一个重要原因就是对学习有恐惧心理,这种心理障碍大大限制了学困生学习的主动性和积极性.一些教师往往对这些学生补课,增加学时,增大学习量,导致学生由恐惧发展到逆反,这对转化学困生,大面积提高教学质量是不利的.以下谈谈怎样矫治学困生对学习的恐惧心理.     

BT模式下弱电承包合同签订阶段应注意的问题

BT项目的运作一般有5个阶段,即项目的启动、项目招标准备、招标和商务谈判、项目的建设、项目回购和移交.着重探讨后两个阶段对弱电承包合同签订的影响. 乙方各参建单位组成的联合体,共同与甲方签署《BT项目合同文件》;乙方各参建单位签署《联合体协议》,约定各方在项目中的权力和义务. “总承包商”指本合同确定的与项目公司签订施工总承包协议的并承担本工程主要建设内容的当事人.“甲方”指最终用户,即政府授权行使业主责任方.“乙方”指联合体牵头方、总承包商和弱电承包商组成的联合体.“项目公司”指乙方为实施本项目由联合体依法成立的公司.     

RBF神经网络在铁路客运成本预测中的应用

铁路运输客运成本指的是铁路运输企业为了完成客运运输作业在运输过程中所耗费的一切费用的支出,包括运输生产过程中生产资料的消耗和劳动力的消耗。合理地控制铁路运输成本可以有效地提高铁路运输企业的管理水平、经营状况等。可见,选取符合具有铁路成本特点的预测方法准确地对运输成本进行预测具有重要的意义。通过对铁路客运成本的影响因素进行分析,选取主要影响因素并结合RBF神经网络超强的学习能力和适应能力建立铁路客运成本预测模型进行预测。最后,通过案例分析得到RBF神经网络对客运量成本具有很好的预测性。     

浅议高等职业教育开展研究性学习的可行性

作为一种新的学习方法,研究性学习为学生提供了多渠道获取知识的机会,尤其在创新精神和时间能力方面弥补了传统课程的不足.而且研究性学习充分尊重了学生的主体地位,激发了学生的内在学习动机,使学生成为一个学习者、思考者、发现者.本文从高职院校的培养目标和职业院校较容易得到相关行业的支持,以及职校学生有较大空间和时间开展研究性学习和学生自身也具备了相应的素质几方面阐释了在高职院校开展研究性学习是完全可行的.     

影响学生抱负水平的家庭因素分析

抱负水平，是指学生自己设立的目标以及在学习活动之前对所欲达的目标作出的估计。影响学生抱风水平的因素多，其中，家庭因素是影响学生抱负水平的重要因素之一。     

开展行动学习创新企业党建工作

分析了开展行动学习创新企业党建工作实施的背景,介绍了主要做法和成效,阐述了体会与启示.     

浅谈声乐初学者需要注意的几个问题

声乐学习是一门技术技巧课程,学习的方法非常重要,因此对于初学者来说,注意学习的年龄、选择合适的老师、确定自己的声部、了解发声的最初原理、合理安排练习时间、注意嗓音的保护等问题是十分重要和必要的。     

体外预应力梁和体外索共同工作规律的研究

体外预应力梁在承受荷载时,体外预应力仅通过转向块和锚固点作用在梁体上,由于体外索和混凝土梁变形不一致,存在着应力滞后现象,导致体外索和钢筋混凝土梁之间协调工作能力的大小不等.本文结合广西科学基金项目"体外预应力加固梁的试验",通过分析转向块的设置、体外索的形状、荷载类型、有效张拉预应力、体内非预应力钢筋的配筋率、偏心距、应力增量和混凝土度第几种影响因素,发现体外索和钢筋混凝土梁两者共同工作的规律:梁的刚度是决定体外索和钢筋混凝土梁两者共同工作的主要因素.本文结论对体外预应力基础理论发展有一定的借鉴意义.