摆正教学中的"本末"关系

素质教育是一个综合性的概念，它以人为本，既强调学生的主动参与，又强调教师对学生引导。素质教育要求注重学生个性差异，提倡因材施教。在学校教育中，实施素质教育的主渠道在课堂，关键在教师。教师要努力加强对素质教育的认识，摆正教学中的本末关系，以学生为主导，促进教学能力的进一步提高。     

高校体育素质教育的思考

高等学校体育素质教育是素质教育不可分割的重要组成部分,它以面向全体学生全面提高学生的体育素质、增进身心健康,为社会培养合格人才为根本目的,以体育实践为主要手段,促进学生生动、活泼发展.高校体育素质教育主要包括身体素质教育、体育心理素质教育、体育文化素质教育、体育能力素质教育、体育行为素质教育等八个方面的内容.由此我国体育教学目标将呈现全面性、全体性等多元结合的发展趋势.     

谈英语素质教育的特点及实施

英语教学应担负起实施素质教育的责任,把素质教育贯彻到教学当中,努力在教学观念、教学内容、教学模式等方面体现素质教育的要求,以真正全面提高学生的素质。     

高职院校机电一体化专业学生的职业素质教育

面对当前的大学生就业形势,高职院校面临的主要任务是提高学生的职业素质,职业素质已经成为影响学生就业和未来发展的重要因素。因此,选择切实可行的职业素质教育路径,是实施职业素质教育的关键。     

高职院校机电一体化专业学生的职业素质教育

面对当前的大学生就业形势,高职院校面临的主要任务是提高学生的职业素质,职业素质已经成为影响学生就业和未来发展的重要因素.因此,选择切实可行的职业素质教育路径,是实施职业素质教育的关键.     

体育教学中的素质教育

素质教育是我国教育思想领域一场深刻的变革，是二十一世纪培养高素质人才，落实科教兴国战略，实现民族振兴的迫切需要。学生的在校教育，是人生发展中十分重要阶段，是培养创新精神和开拓能力，现代化的思维和素质、坚强体魄的奠基时期。对学生各方面能力的培养正处在形成、提高、发展的关键期。学校教育必须适应现代素质教育和社会发展的需要，造就合格的跨世纪人才。根据素质教育的要求把学生的体育学习动机、兴趣、合作与创新能力的发展有机结合起来，实现学校体育在素质教育中的新突破。     

浅谈师德与素质教育

在大力提倡师德及推崇素质教育的今天,如何使教师提高师德修养、完善素质教育是摆在每一个教育者面前的问题.教师人格的力量、师爱的奉献是提高教师师德修养的首要条件,而严谨的工作态度与善于激发学生创新精神,更是实施素质教育的重要环节.     

在音乐教学中实施素质教育

全面推进素质教育,提高学生的全面素质,是基础教育战线面临的一项非常紧迫而又十分艰巨的任务.音乐教育是美育的重要手段和途径,是全面推进素质教育的一个重要组成部分,而且也是当前基础教育中的薄弱环节.因此,探索中小学音乐教育在素质教育中的作用和地位,继而在音乐教育中主动地、有效地全面实施素质教育是中小学音乐教育工作者义不容辞的责任.     

四级改革后的大学英语课堂教学探究

大学英语课堂教学是实施高校英语素质教育的主渠道,近期新四级考试政策的出台更凸现出英语素质教育的重要性。在四级考试改革的新形势下,需要改革英语教学理念,改革传统的英语课堂教学,对学生进行切实有效的英语素质教育,课程设置上增加英语听说课程的比重,促进听说练习的多样化。     

高职高专英语素质教育教学模式探究

时代日新月异，最新最前沿的信息纷涌而至，与上世纪的大学生相比，21世纪的大学生被大量的信息包裹，他们的头脑更敏锐，思维更快捷。这种形势也相应冲击着高职高专英语教学。英语教师要利用课堂教学这块阵地，对学生进行素质教育，培养学生的主体意识、参与意识、独立意识和创新意识，变应试教育为素质教育。素质教育是以提高人的素质为目标的教育，它与应试教育的区别就在于，素质教育把着眼点放在人的素质的全面发展上，目的在于促进人的素质的全面提高。     

如何在技校语文教学中实施素质教育

实施素质教育是提高民族素质,培养现代化人才的战略举措.素质教育的目的是使学生学会求知、学会做人、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.     

如何发挥“为人师表”在素质教育中的作用

目前素质教育已经成为教书育人的重要内容,而为人师表在素质教育中起着重要的表率和激励作用。要发挥好为人师表的作用,首先要解决好言传与身教、民主与权威、尊重与沟通、教师与学生四个方面的辩证关系。     

历史教学中如何发挥学生的主体作用

素质教育提倡学生主动学习和主动发展,这就必须在教学方式上有一个根本性转变.当务之急是克服教学中以教师讲述为主和让学生当配角的弊端.     

更新教育观念积极推行素质教育

在<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中,党和国家对素质教育的基本精神作了科学、精辟的阐述,进一步明确实施素质教育就是要坚持以"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"的思想为指导,全面贯彻党和国家的教育方针;以提高国民素质为宗旨,着重培养学生的创新精神和实践能力;以适应国家发展为目的,构建适应终身学习需要的教育体系.我们要顺应形势,更新教育观念,积极推行素质教育,培养出全面发展的高素质人才.     

落实素质教育目标培养创造思维能力

第三次全国教育工作会议关于全面实施素质教育的决定在我国教育发展中具有重要的历史意义.从此我国开始由传统教育向素质教育转轨.在大力加强和改进中学思想政治课教学、全面实施素质教育的过程中,如何培养学生的创造性思维能力已经成为一个突出的课题.当前,我们应该把深化政治课改革、培养创造性思维能力作为一项首要的任务来抓.     

浅谈高职学生自学能力的培养

在推行素质教育的今天,自学能力越来越受到教育专家和教育工作者的重视.培养学生的自学能力,不仅有助于发掘智力潜能,更有助于学生综合素质的提高.本文从培养五年制高职学生自学能力的角度,阐述了本校在培养学生自学能力和建立自学体系方面进行的有益探索与尝试.     

专业课实施素质教育的探索--外科护理学教学例谈

理论教学与实践教学相结合、发挥学生在学习中的主体作用、教学中贯穿高尚医德的培养、加强学生耐挫能力的培养是专业课教学中实施素质教育成功的关键问题.     

核心素养视域下高校英语教学探究

高校英语课堂是学生系统学习英语知识、技能和文化的主要场所,对培养学生核心素养具有重要意义。基于核心素养教育理念,分析高校英语教学现状,进而提出优化策略,旨在推进高校英语教学与素质教育的长远发展。     

高职院校体育课程的延伸作用

教育的改革势在必行，素质教育已成为教育改革的主旋律，体育对学生的作用已不再是单一的锻炼身体，它对学生各方面的发展以及今后的社会生活都起着很大的作用。     

关于中学数学素质教育的几点思考

从人才培养的角度而言，我们只有坚持学生为主体，以培养学习兴趣、数学能力、学习习惯、学生个性以及联系实际五个方面为着眼点，才可能切实减轻学生学习数学的负担，实现真正意义上的素质教育。