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徐昭 《辽宁省交通高等专科学校学报》2011,13(3):64-67
本文明确了汽车运用技术专业的专业定位,分析了其职业面向,剖析了该专业的主要岗位的职业能力结构,以工学结合人才培养模式为切入点,与企业技术人员合作个性化地设计了该专业基于丰田汽车"订单培养"的"岗位流程"课程体系,并在此基础上,开发了丰田STEP1-STEP4教学包。 相似文献
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徐昭 《广东交通职业技术学院学报》2011,10(3):69-72
文中进一步明确了“工学交替”人才培养模式的概念,介绍了其主要类型,设计了汽车运用技术专业“四段三轮”式工学交替人才培养模式,探索了该人才培养模式的组织实施办法,并结合“工学交替”人才培养特点,构建了基于工作过程的“作业流程”课程体系。 相似文献
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广东交通职业技术学院与宝马公司合作建立了宝马培训基地,宝马培训体系有严格的层次,基地培训内容分为学徒工、宝马技术综合导入、机电工三大模块,主要面向员工工作岗位,以能力要求为本,培训时间和培训内容都有具体的安排,培训具有严格的程序,最后以综合考核为基础发放相应的证书。宝马培训基地的特色对高职汽车运用课程体系改革提供了借鉴意义。 相似文献
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从现代汽车的维修特点出发,提出了“汽车医生”、“汽车护士”的岗位分工原则,指出了汽车运用与维修专业传统教学计划中存在的不足以及改革设想。 相似文献
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交通运输专业课程体系改革的基本思路 总被引:8,自引:0,他引:8
结合交通运输业发展变化对人才的需要,通过分析目前课程设置中存在的若干问题,对交通运输(汽车运用工程)专业课程体系改革的基本思路进行了探讨。 相似文献
8.
高等职业教育的主要任务是培养学生的应用能力和形成职业技能。本文论述了高职实践教学及其类型,并从汽车运用技术专业职业能力的分析着手,对该专业实践教学环节的开发、实践教学体系的构建进行探索,在实践中取得了一定的效果。 相似文献
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陶金忠 《南通航运职业技术学院学报》2006,5(3):93-95
文章通过对职业院校当前汽车专业教学的现状进行分析,提出该专业教学改革的一些设想,深化改革和创新,突出高职特色,确立以“素质教育为核心,能力培养为基础”的人才培养模式。 相似文献
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汽车运用技术专业项目导向教学模式的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
徐昭 《广东交通职业技术学院学报》2009,8(1):65-67
文中进一步明确了工学结合——项目导向教学模式的概念,阐述了项目导向教学模式开发的一般方法.构建了汽车运用技术专业工学结合项目导向模块化课程体系,设计了该专业项目导向单元工学模块教学方案。 相似文献
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江锦祥 《浙江交通职业技术学院学报》2002,3(B12):46-48,54
本文从高职课程体系设置的目标和要求出发,考察和分析了计算机专业课程设置的现状与问题。并提出了高职计算机专业课程改革的初步设想。 相似文献
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《辽宁省交通高等专科学校学报》2005,7(2):F002-F002
辽宁省交通高等专科学校汽车检测与维修技术专业(汽车维修与检测专业)于2001年成为教育部高职高专教育教学改革试点专业,并将于2006年经教育部评估后成为教育部高职高专教育教学改革示范专业。2003年我校成为汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。2003年12月份我校参加了教育部汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养方案的制定工作。2004年开始招收二年制汽车检测与维修技术专业的高职生。 相似文献
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文中根据职业教育的特点,探索和建设符合我国实际的汽车运用技术专业职业教育标准,利用汽车实训基地进行教学模式改革,不断提高高职教学质量,满足社会对职业人才培养为主要目的的教学模式的要求。 相似文献
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工程管理专业课程设计系列改革研究 总被引:4,自引:0,他引:4
工程管理模式的改革、信息技术的发展、教育观念的变化要求对工程管理专业传统的课程设计内容、要求和手段进行改革。在研究了工程管理专业各课程设计之间的关系后,设计了工程管理专业课程设计的系列改革方案,并在教学中进行了实施。 相似文献
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李晓莉 《武汉船舶职业技术学院学报》2014,(6):102-105
文章对高职英语教学的现状进行了分析,着重从课程目标、课程体系、教材建设、教师队伍、教学方法和评价等方面提出了改革对策,使高职英语课程与专业课程体系相适应,更好地为专业服务。 相似文献
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汽车运用与维修紧缺人才培养的背景及实施途径 总被引:2,自引:1,他引:2
汽车运用与维修专业是制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训专业.本文对"汽车运用与维修"紧缺人才的培养背景进行了研究,同时提出了实施紧缺人才培养的基本途径,旨在为改革人才培养模式和突出专业特色做准备. 相似文献
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“科学技术是第一生产力”已成为多数人的共识。而科学技术水平在很大程度上反映了一个国家与民族创造才能的发挥状况。在当今科学技术飞速发展的年代,只有培养出一批富有创造才能的人才,才能创造出一系列的科技成果并将其转化为生产力。 相似文献
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