外语教师职业发展的重要途径——行动研究

近年来提倡的“行动研究理论”为外语教学中的实际问题提供了有效的解决方法。行动研究将教师视为反思性作业者和研究型教师，帮助教师从一个研究者的角度来审视自己的教学。行动研究具有实践性、参一与性、反思性、灵活性等特点，易于被广大教师接受，在教师培训上也便于实施。在教学实践中，外语教师需要针对教学中的问题主动反思，展开调查与研究，探寻解决教学难题的方法，不断改进教学。     

教师量化评估计算机管理系统的设计与实现

通过对教师评估过程的分析和探讨，提出一种利用教师在教学、科研活动中各种可量化因子，建立教师评估量化数学模型的方法，并设计实现了教师评估量化的计算机管理系统。     

河南省农村义务教育阶段教师队伍状况分析

调查发现，河南省农村中小学教师队伍趋于老龄化，存在专业职称结构不合理；生师比较高；教师缺编严重等诸多问题。为此，应积极推进教师人事制度改革，实施聘任制，强化职称评定导向机制，建立合理的教师流动机制。并保障教师培训经费的落实。     

搭建新课程实施的支架--论教师的课程理念更新

教师是课程的实施者和解释者，是影响课程改革成败的关键因素。为保证课程改革的顺利进行，教师必须达到新课程对教师的新要求，教师在课程改革中必须具备新的课程理念。     

中小学教师计算机应用能力调查分析

在对中小学教师现有的计算机应用能力水平调查中我们发现，现有的中小学教师普遍不具备或不完全具备熟练运用多媒体网络教学技术的能力。要改变这一现状，学校不但要加大对教师的培训力度，还要利用好现有的资源，全面提升教师的计算机应用能力。     

浅谈生物教师的"充电"

俗话说“学高为师，德高为范。”高素质教师队伍是正确实施素质教育，提高学生素质和教学质量的前提。生物教师只有不断提高自身的业务素质，才能肩负起实施素质教育的重任。而要想使个人的素质不断提高，生物教师就要具备随时为自身“充电”的能力，只有具备这些能力，才能使“充电”得以正常进行，才能使每位教师成为符合时代要求的合格教师，这些能力有：     

我国教师专业化进程中存在的问题及对策

教师是履行教育教学职责的专门人员。教师专业化是指教师个体专业水平提高以度教师群体为提高教师的专业地位而进行努力的过程。目前我国教师专业化进程中存在着学历层次差距过大、职后培训效果小、教师素养欠缺、专业自主权受限等问题。针对这些问题，教育行政部门及教师应从转变观念、创设条件、加强师德建谩、开放培养、完善培训体系、增大教师专业自主权等方面入手，努力提高我国教师专业化水平。     

评价体育教学质量

评价体育教学质量主要由教学态度、教学能力、教学效果、教学改革四个部分组成。教学态度是指教师要树立正确的教学观念，教学能力是指要充分发挥教师的主导作用，教学效果是指教师必须对教学的内容、步骤、运动负荷等做出切合学生的安排，教学改革要求教师不断设计、创新教学方法。     

摆正教学中的"本末"关系

素质教育是一个综合性的概念，它以人为本，既强调学生的主动参与，又强调教师对学生引导。素质教育要求注重学生个性差异，提倡因材施教。在学校教育中，实施素质教育的主渠道在课堂，关键在教师。教师要努力加强对素质教育的认识，摆正教学中的本末关系，以学生为主导，促进教学能力的进一步提高。     

浅析中小学教师的工作压力源

教师职业具有较大的工作压力，引发工作压力的根源是多方面的，既有教师本身的原因，又有来自社会的因素；既有教师这一职业的特殊性原因，又有目前教育体制和课程改革的影响。     

浅论素质教育中教师的智能结构

良好的自身素质是新世纪每一位教师成为合格教师、完成教育使命的必备条件，而合理的智能结构是教师良好素质必不可少的组成部分。教师的智能结构是一个多维度、多层面的立体结构。是由教师的知识结构、智力结构、能力结构构成的有机整体。     

素质教育呼唤培育教师健康的心灵

学生心理健康教育日益为教育界所关注，在强调关注学生心理健康的同时，更应该注重教师的心理健康问题，培养教师健康的心灵，使他们摆脱生理、心理和社会的压力，全身心地投入教学工作，以保证高质量地对学生进行心理教育。     

从教师视角探究多媒体英语教学

多媒体技术对英语教学产生了极大的影响。从教师视角分析多媒体英语教学中存在的问题，要运用多媒体技术提高学生综合能力，教师应进行相应角色的改变，更新教师的教学理念，将多媒体英语教学和传统英语教学有机结合起来，改革考评方法。     

小学英语教师自主发展研究

新课程改革背景下要求中小学英语教师具有自主专业发展的能力。对目前安阳市小学英语教师专业发展中存在的问题进行分析，并从教师、培训机构和学校三个方面探讨促进教师专业发展的策略。     

多媒体课件制作的几点思考

计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，普通中小学对计算机辅助教学越来越重视，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室，有些学校还建立了教师多媒体课件制作室，专门为教师提供制作计算机辅助教学的地点，配置了互联网和高性能的多媒体计算机。但目前计算机辅助教学并未形成理想的规模，学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用，没有实现预期的效果。制约计算     

学校管理应促进教师素质的发展

传统的学校管理由于忽视教师自身素质的发展，影响了教育的整体发展。本文通过对传统学校管理的分析、教师自身素质发展重要性的认识，提出学校管理改革的途径。     

论新课程下思想品德课的课堂提问

提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的方式，是联系师生思维活动的纽带，是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分，也是在过去和现在的课堂教学中已被广泛应用着的重要技能之一。但随着思想品德课课程标准的颁布和新教材的推广使用，学生的学习方式，教师的教学方式。教学内容的呈现方式和师生互动的方式都在发生着深刻的变化。因此，传统的课堂提问在新的课程理念下必需赋予新的内涵。     

用ASP开发在线测试系统

目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，从出题阅卷评估都为人工方式，教师的工作量很大，随着远程教育和虚拟大学的出现，人们迫切要求利用这些技术来实现在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，使考试更趋于公证、客观。本文主要介绍了利用ASP开发的一个在线测试系统。     

多媒体教学手段在政治课教学中的作用

传统的政治课教学就是一本书，一支粉笔，教师一张嘴，学生一双眼。一个侃侃而谈，一个枯坐而听，课道往往没有生机。要改变这种状况，教师应当采用多种教学方法，改善课堂环境，提高教学效果。多媒体教学手段就是一种很有效的方法。随着社会的发展，科技的进步，教育的现代化，多媒体教学的重要作用已日趋明显，概括起来大致有以下五个方面。     

谈中职学校体育教学中的师生关系

中职学校体育教学中影响师生关系协调发展的因素有多个方面，关键因素在教师。提高教师品德和业务素质，改进教学方式是增进师生关系协调发展的基础。体育教学中师生互动是最直接、最常用、最不可或缺的教学环节和教学方法。