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为了更好地培养更多的符合STCW78/95公约规定，适应WTO要求的航运人才，我国必须要积极改革高等航海教育人才培养模式，切实加强和改进对航海类专业学生的教育培养，章对航海类专业学生在心理素质的提升，知识技能的强化，优良行为规范的培养等方面，提出了若干思考和措施。 相似文献
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航海类专业学生人文素质培养的主要途径 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析航海类专业学生人文素质教育必要性的基础上,探讨人文素质的内涵,针对目前航海类专业重技能、轻人文的培养缺憾,从环境熏陶、课程建设、知识传授和实践活动四个方面,探讨提高航海类专业学生的人文素质,促进学生的全面发展的有效途径。 相似文献
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在分析航海类专业学生英语交际能力培养要求的基础上,论述目前航海类专业学生英语交际能力培养的现状,并对如何提高航海类专业学生英语交际能力提出了建议。 相似文献
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对航海类专业学生就业指导的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
航海类专业是海上艰苦行业,做好航海类专业的就业指导工作,有利于优化航海人才资源配置,促进我国航运事业的持续健康发展。针对航海类专业学生在就业中存在的问题,提出航海类专业学生就业指导的建议。 相似文献
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高职航海类专业学生职业素质培养探析 总被引：1，自引：0，他引：1
分析职业素质的内涵及重要性,并从航海类高职院校的特殊情况出发,探讨航海类专业人才应具备的职业素质和加强航海学校学生职业素质培养的途径。 相似文献
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本文论述了航海职业的特殊性及海员应具备的航海素质,指出当前航海类专业学生航海素质教育存在的问题,并提出了航海素质教育与方法等问题。 相似文献
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在分析航海类专业学生群体特征和思想特点的基础上，分析在新形势下航海类专业学生思想政治教育面临的机遇和挑战，进而提出当前增强航海类专业学生思想政治教育实效性的途径。 相似文献
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从研究航海类学生思想引领的必要性及目前航海类学生思想状况和思想引领特点入手,探讨加强和改进航海类专业学生思想引领的有效途径:通过人群影响,发挥榜样示范的激励作用;通过文化熏陶,发挥先进文化的教育作用;通过强化专业技能,巩固专业思想的稳定作用。 相似文献
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航海类专业学生思想政治素质教育初探 总被引：6，自引：2，他引：4
阐述了当代航海类专业学生思想政治素质教育的指导思想，具体分析了加强航海类专业学生思想政治素质教育的五方面内容以及实施思想政治素质教育的具体途径。 相似文献
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论述了计算机应用能力的培养对于航海类专业学生的重要意义,探讨了对航海类专业学生进行计算机应用能力培养中应当注意的几点问题 相似文献
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从航海类专业学生的情商与体商的概念与内涵入手，进一步探讨海员的情商与体商的重要性，并对如何提高航海类专业学生的情商及体商提出建议。 相似文献
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章指出了航海教育中存在的几种错误认识，论述了培养航海类专业学生创新能力的重要性，提出培养航海类专业学生创新能力的八种方法和检验学生创新能力培养效果的四种方法，对航海创新教育进行有益的探讨。 相似文献
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分析航海类专业学生综合素质评价体系指标要素的确立依据及其构成，并具体阐述各构成要素的评价内容。 相似文献
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对我校440名航海类专业学生健康保健知识和心理健康问题的调查结果显示,大学生的健康观尚待进一步转变,大学生心理问题日趋突出,心理健康教育需进一步加强。开展大学生心理健康教育,提高大学生心理健康水平,正成为高等教育的重要组成部分。 相似文献