浅析技能竞赛选手在备赛中的“高原现象”——以汽车营销赛项为例

<正>1技能竞赛中的“高原现象”“高原现象”是教育心理学中的一个概念，指在学习过程中出现的暂时停顿或下降的现象。例如在技能竞赛备赛过程中的某一阶段，选手出现了停滞甚至倒退的现象，在日常训练中表现出挫折感、失败感、烦躁感等一系列心理问题，具体表现为精神不振、学习效率低下、自我怀疑与否定等，这就称之为“技能竞赛选手在备赛中的高原现象”，以下简称为“高原现象”。技能竞赛不同于其他文化考试，不仅要求选手专业知识广泛深入，还要求选手技能须熟练精湛。因此，“高原现象”对技能竞赛选手在备赛中的影响非常大。     

全国电动自行车装配大赛比德文站成功举办

<正>2014年9月29日上午,"新金朝阳杯"全国自行车、电动自行车装配技能大赛在比德文公司多功能厅隆重举行。参加本次比赛选手是由比德文一线装配工人经选拔而出。经过两个多小时的角逐,最终比德文优秀员工张晓建以97分的优异成绩获得冠军。第二名和第三名分别是年轻的孟繁美、樊军峰,成绩均取得了96分的高分。据悉,本次竞赛将选出成绩优异的选手代表比德文参加全国的自行车、电动自行车装配技能竞赛决赛,相信凭借扎实的技术功底,他们将会在更大的舞台上取得领人骄傲的成绩。     

浅析职业技能大赛选手的选拔方式——以机电维修项目为例

正目前,全国中职汽车运用与维修技能大赛机电维修项目比赛时间长、内容多,对选手的综合能力要求越来越高,各参赛学校通过县、市、省各级比赛等方式提升选手的综合素质,但比赛成绩的好坏是受到多方面因素影响的,其中比赛选手的选拔是决定比赛成绩好坏的关键因素,笔者根据多年的指导经验谈谈在选手选拔方面的做法和体会。     

夯实销售技能,愉悦购车体验 一汽-大众销售竞赛2014—2015落幕

<正>2014年9月11日,历时2个月的一汽-大众销售竞赛2014—2015在一汽-大众上海培训中心圆满落幕。这是一汽-大众自2012年首次举办此项赛事以来,成功举办的第3届销售竞赛。经过3年的完善,竞赛形成了理论笔试考核、展厅接待流程考核、试乘试驾考核和设备操作考核4个固定考核模块,为参赛选手提供贴近实战的全方位考核维度。多样的赛事科目设置,合理规范的赛事安排,在全面提升选手销售技能的同时,也为获胜选手继续参加德国技能竞赛奠定基础。     

以技术论英雄:“宇通杯”好戏连台——第2届“宇通杯”山西站比赛后记

2011年10月13日,2011第2届全国交通运输行业"宇通杯"机动车驾驶员节能技能竞赛山西站在阳泉拉开战幕。从理论考核到节油驾驶操作,激烈的竞赛无不显示出主办方和选手们对竞赛的重视程度。在短短3d的竞赛中,来自山西各地的参赛选手展开了安全节能驾驶技术的较量,一场以技术论英雄的"比武大会"再次席卷山西大地。看重成绩,更看重节能效果谈到山西,人们印象中总会有随处可见的运煤车辆,对当地的客运市场少有提及。据山西省交通运输管理局驾管处处长李介绍,山西省共有1万多辆大     

宇通杯“绿化”湖北赛区

11月15日,来自湖北各地的28名选手参加了第二届全国交通运输行业"宇通杯"机动车驾驶员节能技能竞赛湖北赛区预赛。伴随着全社会低碳减排的风潮,在咸宁市通山县杭瑞高速40公里长的赛道上,赛手们播下了绿色的"种子"。同时,宇通推出的安节工作法也迅速传播、推广,绿色,成为客车及驾驶行业的主色调。赛前培训推广安节工作法     

基于中职汽修技能大赛选手培养的创新举措

<正>中职汽修技能大赛给专业人才培养和技术交流提供了良好的平台,促进了学生专业技能的不断提升。但是,当前部分中职学校指导教师在选手选拔、技能培训及心理辅导等方面都不尽如人意,并没有形成系统的培训体系。因此,创新改革培养中职汽修技能大赛选手的方法势在必行。1中职汽修技能大赛选手培养过程中存在的问题(1)选手的综合能力较弱。由于中职学校学生综合     

提升中职学生技能竞赛成绩的有效途径

<正>职业技能竞赛是职业教育教学改革的一项重大设计,对职业学校技能人才的培养具有重要的作用。近年来,国家、省市越来越重视技能竞赛,通过举办各级各类的技能竞赛,逐步形成了"普通教育有高考,职业教育有大赛"的局面。引入技能竞赛就是为了让学生明确就读职业学校应该学什么,迅速找到自己的奋斗目标,通过努力学习让自己学有所得,学有所长,提高就业竞争力。技能竞赛成绩好坏间接说明了技能教学水平的高低。因此,如何提高参赛选手竞赛成绩是职业教育教学改革的重点。1资源的有效配置(1)硬件资源。设备是技能竞赛的基础,学校按照技     

基于希望理论的参赛选手赛前心理问题研究

<正>技能大赛不仅检验参赛选手技术技能水平，同时也考验着参赛选手的心理素质，只有在技术技能高度本能化的同时对参赛选手进行科学有效的心理辅导，才能全面提升参赛选手的竞赛成绩。美国心理学家斯奈德在1994年提出希望理论，他认为希望不只是美好事情即将发生的情感现象，更是人格因素中的进取型品质之一，能激发个体不断朝着目标前进，并为实现自己的目标找到有效途径。事实上，     

促企业转型发展 成就技术人才理想——2015年“新金朝阳杯”全国自行车、电动自行车装配技能竞赛总决赛开赛在即

<正>2015年"新金朝阳杯"全国自行车、电动自行车装配技能竞赛决赛(以下简称"决赛")即将拉开大幕。究竟哪家企业能培养出最强的装配技能人才,拔得头筹?选手中谁能力压群雄获得冠军殊荣?2015年11月13日在杭州白马湖国际会展中心举行的技能竞赛决赛,行业内技术领域唯一的官方竞赛即将揭开最后的谜底!     

关于职业院校技能竞赛中车身修复赛项的几点思考

正"普教有高考,职教有大赛",技能竞赛越来越受到国内中职学校的重视,其地位也在不断提升。一个中职学校的每年技能竞赛成绩,是一个学校的师资﹑设备﹑学生水平的重要体现,还可以提高学校的社会知名度和认可度,也是学校招生宣传的必备亮点。那么,如何提高技能竞赛成绩呢?笔者结合车身修复赛项的指导经历,谈一下自己的体会和认识。     

高职院校物流专业技能竞赛方案设计思路

职业技能竞赛,是激励教与学的手段,是教学成果的检验与汇报。竞赛方案设计的成功与否直接影响竞赛效果。（笔者倡导竞赛应注重实用性,并基于自身参与）本文在分析技能竞赛方案设计时考虑的因素的基础上提出了一套适用于高职院校物流技能竞赛方案的总体设计思路     

“SCOOT”的竞赛自行车——“CR1 PRO”

据说,第一个想试验“SCOOT”的配备ULTEGRA轮毂的“CR1”赛车的是一位被人认为“思维逻辑完全与众不同”的自行车速度竞赛选手。他用一辆原始版本的“CR1”参加比赛。这款自行车是在2004年后期才首次露面、并在竞赛中为自行车选手夺得优秀成绩的竞赛自行车。其车架最初是采用碳管／碳管结构,是该公司所生产的许多车架中重量最轻、刚性最好的一款。尽管它在行驶过程中有时会不断发出嗡嗡响声,     

亲历世界技能大赛汽车技术赛项

<正>在第43届世界技能大赛中,"汽车技术"赛项共有41个国家或地区的代表队参赛,是我国参加的赛项中参赛队最多的赛项。每个代表队3名成员:选手、裁判和技术翻译,选手年龄不能超过22周岁。我国选手取得了第四名的良好成绩,获得该赛项的优胜奖。一、汽车技术赛项介绍汽车技术赛项一般包含6大系统(模块),分别为"发动机管理系统"、"车身电子电气系统"、"发动机机械系统"、"传动系统"、"转向和悬架系统"、"制动和稳定性系统"等。本文主要从"车身电子电气系统"模块和"发动机管理系统"模块来介绍。每个模块竞赛时间为3小时。汽车技术赛项最     

行业新闻

全国：车检测维修竞赛圆满落幕 由交通运输部举办的全国交通运输行业＂卡尔拉得杯＂机动车检测维修职业技能竞赛决赛在交通运输部管理干部学院圆满落幕。此次竞赛中,职业院校学生首次与从业人员同台竞技,加强了校企合作与工学结合,为职业院校学生进入行业、融入社会创造了条件。各地在竞赛过程中依托职业院校组织开展赛前培训,既通过竞赛检验职业教育培养紧缺人才工程的成果,又通过职业教育普及知识和技能,实现全面提高从业人员素质的目的,     

提高服务素质 追求顾客满意度——广州本田举行第二届售后服务新人技术技能竞赛

2002年5月18日至7月19日,广州本田特约服务店第二届售后服务技术技能竞赛(技术新人擂)分成六大赛区在深圳、长沙、杭州、大连、济南和成都六个城市依次擂响了战鼓。与去年的第一届竞赛有所不同的是,这次比赛的选手全部是新人,即进入特约店工作1年以内的技术人员。他们将进行理论与实际操作两方面的考核,包括汽车基本知识,广本汽车的专有知识和故障分析,操作的规范性、快捷性和故障排除的准确性,工具、仪器、资料的正确使用。     

信息快报

“奔腾杯”汽车维修钣金、涂漆技能竞赛辽宁赛区落下帷幕2007年6月13日～17日,全国“奔腾杯”汽车维修钣金、涂漆技能竞赛辽宁赛区比赛在沈阳举行。本次大赛由辽宁省交通厅运输管理局主办,辽宁省交通高等专科学校承办。中国汽车维修行业协会会长康文仲、中国汽车维修行业协会副秘书长王逢铃、辽宁省交通厅副厅长葛方、辽宁省交通厅运输管理局局长杨清、省交通高等专科学校张亚军等有关领导以及省内7家新闻媒体参加了开幕式。全省14个市的汽车维修行业管理部门主要负责人和总共216名选手参加了此次大赛。     

南京市汽车维修行业管理处举办“汽车尾气超标治理工技能竞赛”

正近日,南京市汽车维修行业管理处举办了"汽车尾气超标治理工技能竞赛"。比赛重点考察参赛选手的"眼技",要求选手在最短时间内诊断出故障汽车尾气排放超标的病因。来自全市汽车维修企业的56名选手参加了"汽车尾气超标治理工比赛"。实操环节看起来很简单,要求选手在40 min内判断造成该辆汽车尾气超标的两个原因,实际操     

面向全国职业院校技能大赛选手的胜任力模型构建研究——以汽车营销赛项为例

<正>目前中国各类职业技能大赛更趋国际化、规模化及标准化,"以赛促学、以赛促教、以赛促改"已成为职业院校发展的新方向。在这种发展背景下,积极探索如何选拔优秀的选手参加比赛,如何评价选手的胜任力等问题,具有实际意义和价值。本文从竞赛选手知识、技能、素养等3个维度,通过行为锚定法分析选手胜任力,进而构建模型。1胜任力模型发展概况胜任力模型诞生之初就与人才选拔息息相关。20世纪60年代至70年代初,David·McClelland应美国政府改革选拔FSIO机制需要的邀请,开始寻求克服纯粹知识、智力、能力倾向测试缺陷的方法,并在此基础上形成了以个体、行     

全新打造服务品牌 追求更高的客户满意度

2003年9月17日,广州本田第三届售后服务技术技能大赛总决赛在广州本田销售部综合培训中心举行,在全国8个赛区取得个人赛及团体赛前两名的广州本田汽车特约销售服务店的选手进入到最后的总决赛。此前,广州本田第三届售后服务技术技能竞赛华南、华东、东南、上海、华中、中原、西南、华北赛区的比赛