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2006年,广州大学五个土建类专业通过了建设部组织的首次土建类专业教育评估。根据评估结果及评估专家的建议,学校从2007年4月-2008年6月对2008级土建类专业人才培养方案进行了全面修订完善。本文对新一轮土建类专业人才培养方案具有的特征进行了具体研究与分析。 相似文献
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牛达 《辽宁省交通高等专科学校学报》2021,23(1):89-91
随着互联网教学技术的发展,远程在线教学已成为一种新型的常态化教学方式.在高职院校扩招的背景下,大量已参加工作的成年人重返校园,目前各高职院校主要通过在线教学来满足学员们的学习需求.如何有效完成在线英语教学任务并保证教学质量,成为各高职院校应认真思考的问题.本文从如何优化扩招生的远程在线英语教学进行了论述并提出一些建议. 相似文献
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《桥梁工程技术》课程针对交通土建类专业的高职生来说,是一门专业主干课程,而现阶段课堂讲授的教学方式和部分教学内容已不适合我院高职教育的现状和发展要求。本文以对该课程进行教学改革为基础,阐述了本次教学改革的必要性、可行性和成果。 相似文献
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加强内涵建设,提高人才培养质量是高等职业教育当前中心的工作,而专业教师的队伍建设.是实现上述目标的关键因素。本文通过对五所高职院校土建类专业教师队伍状况与培养方式、途径等多方面调研、统计、归纳与分析,提出了高职土建类专业教师队伍的多元培养模式,对提高专业教师执教能力和综合素质,提出了多元培养培训的方法、途径、措施。 相似文献
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交通工程测量学是高等院校土建类专业的一门重要技术基础课,以理论与实践的并重而见长,文章首先论述了研制交通工程测量学CAI软件的重要性,必要性,进而给出了基于ObjectWindows的CAI软件框架及其实现的关键技术环节,最后就CAI软件在教学工作中的应用前景进行了探讨。 相似文献
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《武汉船舶职业技术学院学报》2019,(4)
信息技术发展日新月异,教师利用各种网络多媒体信息技术来进行课程建设的情况越来越多。由于利用网络技术进行日常教学可以一定程度上突破空间和时间的限制,可以有效补充课堂教学内容,丰富教学方式,因此在"互联网+"时代建设在线开放课程成为重中之重。本文讨论了创新创业大类在线开放课程的特点,并提出了课程建设和应用策略。 相似文献
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地形测量学或普通测量学,是工科高等学校土建类专业的技术基础课,属于应用性学科,其实践性较强。而测量实习又是测量学教学中实践性活动最集中的环节。集中实习对于巩固、加深学生的基本测量理论知识,锻炼培养他们的实际工作能力,同时对于培养其劳动观点和组织纪律性、加强集体主义观念都有重要的意义。 相似文献
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古青菲袁荣京 《广东交通职业技术学院学报》2021,20(3):48-52
本文从高职在线开放课程混合式教学实际情况入手,以广东农工商职业技术学院混合式在线教学为例,探索现存问题,探讨其设计与应用的必要性。以会计专业为例,介绍在线开放课程混合式教学的基本建设结构与设计内容,探讨以“互联网+”为依托,以“2+4+2”的“八阶段”教学模式为抓手,以数字化教学管理为手段,共同推进在线课程混合式教学与课程思政、职业技能证书对接的在线课程模式。 相似文献
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《浙江交通职业技术学院学报》2020,(3)
国务院《关于推动创新创业高质量发展打造"双创"升级版的意见》提出把创新创业教育和实践课程纳入高校必修课体系。2020年初新冠肺炎疫情的爆发,对"互联网+"双创课程的教学提出了新的挑战,从教学效益最大化出发,坚持"以赛促教、以赛促学",结合在线教学的特点,采取模块化教学,将双创课程分解成四大模块,协同慕课资源、在线教学工具的使用和翻转课堂等多种模式进行高质量在线教学实施。 相似文献
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《浙江交通职业技术学院学报》2020,(3)
实践教学是高职院校人才培养的重要组成部分,高职院校航海类专业的实践教学因其专业的特殊性而存在一定的发展与优化空间。鉴于当前高职航海类专业实践教学过程中学生积极性不高、实训实习难度大的现状,以浙江国际海运职业技术学院为例,提出了在新时代高职教育改革大背景下,深化产教融合,加强专业内涵建设,提升航海类专业实践教学质量的"四优化"实践举措,即实训教学条件优化、实训教学策略优化、实训教学内容与手段优化、实训教学师资队伍优化。 相似文献
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蔡斌 《广东交通职业技术学院学报》2010,9(4):91-94
《建筑法规》课程是高职院校建筑、土建类专业学生的专业基础课程,对培养学生在建设领域的法律意识和能力方面具有重要作用。但课程传统的的教学方法已经不能适应社会发展的需要,应从《建筑法规》课程的特点出发,引入全程案例教学法。 相似文献
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现代服务类高职院校的学生培养工作主要是为我国高速发展的服务业提供人才保障。在我国目前的高等职业技术教育(简称高职教育)的教育教学体系中,培养学生职业劳动观念的主渠道是思想政治教育,实践教学是思想政治理论课教学的重要环节,本文从思政课实践教学与服务类专业实践教学相结合、与服务类专业实践教学基地相结合、加强思政课教师"双师素质"队伍建设、建立健全保障体系等四个方面探索了创新现代服务类高职思想政治教育实践教学的有效模式。 相似文献
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公路桥涵设计使用的标准荷载是公路桥涵结构设计的主要依据,因而掌握新旧汽车荷载标准的计算方法和要点,对于交通土建类专业学习和工程技术人员是十分重要的。 相似文献
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《浙江交通职业技术学院学报》2015,(4)
基于目前"互联网+"背景下教育技术的发展和学生个性化、碎片化学习的现状,提出了高职院校在推进互联网教学技术的应用以及建立互联网教学管理环境、软硬件配套环境三个方面的新模式,并为高职院校教师和学生在新模式下如何完美驾驭提出了应对策略。 相似文献
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廖宇波 《华东交通大学学报》2007,24(Z1):132-133
《线性规划》课程是经济、管理类专业的一门重要的专业基础课.本文在阐述我国目前的线性规划研究和教学发展现状的基础上,结合作者多年的教学实践,探讨了管理类专业线性规划教学改革的若干问题. 相似文献
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《辽宁省交通高等专科学校学报》2014,(2)
随着我国路网建设的快速发展,隧道作为其中重要一环,其科学化、信息化的管理也就成为急需解决的问题。隧道土建结构管理系统是一套综合技术集成应用的管理决策系统,它基于隧道结构工程,并融合计算机技术、网络技术、数据挖掘技术对公路隧道土建结构数据进行分析计算、统计输出,实现对隧道各种数据的输入管理、查询统计、管理分析等功能,达到对公路隧道土建结构进行科学化、标准化、智能化管理的目的。 相似文献