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姜玲玲 《武汉船舶职业技术学院学报》2013,(6):55-57,60
《现代公司管理》课程的教学方法改革要紧紧围绕人才培养目标来进行。改革课程教学方法应以重点培养学生自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力为核心，使培养的人才适应经济社会发展的需要。文章分析了目前《现代公司管理》课程教学中存在的问题，并提出多种《现代公司管理》课程教学方法，重点介绍了采用顺向迁移建构方法、案例教学法的加深、情景模拟教学方法、结合大学生创业进行教学和社会实践教学等方法，以期达到培养人才的目的。 相似文献
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以高职院校机械类专业《机械加工技术》课程为例,从教学方法的选择与实施角度出发,探讨了"以企业需求为中心制定课程目标,围绕课程目标选择针对性的教学方法,结合教学内容与教学对象实施教学方法"是培养适应企业需求的高素质技能人才的有效途径。 相似文献
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陈大波 《武汉船舶职业技术学院学报》2015,(3):138-143
高职院校的《物流成本管理》课程在教学过程中存在很多问题,本文分析了这些问题产生的原因,并提出了以"三标对接"为导向,推进《物流成本管理》课程教学改革的思路,以实现《物流成本管理》课程的课程标准与助理物流师国家职业资格标准、企业物流业务岗位技能标准的有效衔接,从而使高职院校能培养出满足社会和企业需求的高技能物流专业人才。 相似文献
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基于职业能力培养的高职供应链管理课程教学改革与优化 总被引：4，自引：1，他引：3
《供应链管理》是高职物流管理专业的专业核心课程之一,该课程对于学生的职业素质养成及基于供应链的现代物流经营与管理职业能力培养具有非常重要的时代意义。该课程的主要核心内容为较抽象的企业间博弈关系,课程面向的工作对象具有时间跨度长和空间跨度大的特点。通过重新设计和定位课程,重组教学内容,创新教学模式并对教学方法和手段等进行改革,增强了学生学习的积极性和主动性,强化了学生职业素质的养成及关键能力和职业能力的培养。 相似文献
6.
张丽 《辽宁省交通高等专科学校学报》2013,(6):52-54
在《道桥材料试验检测》课程的教学实践中,采用"理实一体化"的教学模式,是加强学生试验检测技能,提高教学质量,促进就业的有效途径。本文介绍了该课程的设计思路、课程标准、教学模式、教学方法与手段以及考评等相关内容与实施过程。 相似文献
7.
宁小小 《武汉船舶职业技术学院学报》2015,(2):109-111
英语能力的欠缺是影响中国船员国际市场竞争力的最重要障碍,轮机英语听力与会话是培养高职轮机管理专业英语实践技能重要的课程。本文分析了当前轮机英语听说存在的问题,如忽视该课程的重要性、教师教学手段缺乏创新、教师综合素质缺乏等,对该课程进行了重新定位,提出了以PSC为核心内容教学展开,改进教学方法,提高教师综合素质等相对的改革策略。 相似文献
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高职《管理学基础》课程教学方法探究 总被引：1，自引：0，他引：1
姜玲玲 《武汉船舶职业技术学院学报》2014,(6):88-90
《管理学基础》课程的教学方法改革要紧紧围绕人才培养目标来进行。改革课程教学方法应以重点培养学生自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力为核心,使培养的人才适应经济社会发展的需要。文章分析了目前《管理学基础》课程教学中存在的问题,并提出多种《管理学基础》课程教学方法,重点介绍了案例教学法、情景模拟教学方法、社会实践教学等方法,以期达到培养人才的目的。 相似文献
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文中根据高职交通类管理专业课程特点,探索《管理学原理》课程在教学观念、教学方法、课程内容设置、课程考核与评估等方面的改革与创新。并通过对交管等交通类专业进行教学改革试点,在挖掘学生的潜能、提高学生学习的主动性与创造性、培养学生运用管理学原理解决实际问题的能力等方面,收到较好的效果。 相似文献
10.
施志良 《南通航运职业技术学院学报》2005,4(3):120-122
文章论述和探讨了在《海上求生》课程中采用“三段式”教学方法的操作过程和特点,指出在《海上求生》课程中采用“三段式”教学方法效果显著,调动了学生的积极主动性,增强了《海上求生》课程教学的趣味性和生动性,提高了学生的综合素质,同时也指出了现阶段存在的不足。 相似文献
11.
蒋德志 《青岛远洋船员学院学报》2012,33(1):48-51
介绍了《船舶管理（轮机）》课程的性质、要求及内容,提出了将＂能力为目标、项目为载体、教学模式多样化＂的教学设计理念引入本课程整体教学设计之中。根据STCW公约和我国《海船船员值班规则》对三管轮岗位适任能力的要求,阐述了课程内容转化成的教学项目,阐明了适合本课程的教学方法。 相似文献
12.
明确了精品课程建设的任务，提出精品课程建设的具体方法和策略．根据我校《供变电技术》课程进行的教学改革与建苎竺誊践，就《供变电技术》精品课程的师资队伍建设、课程体系、教学内容、教材建设、教学方法和手段、教学条件等方面的建设提出具体的措施．同时指出了本课程建设的特色与创新之处． 相似文献
13.
根据高职高专非工程机械类专业的培养目标,对道路与桥梁工程技术专业从传统的《工程机械构造》、《施工机电》和《施工机械管理》三门课程向《工程机械概论》一门课程进行整合。新编《工程机械概论》从课程体系内容、教学方法以及教学手段诸方面进行全面的改革与实践,以“应用性、针对性”为特点,从而达到培养学生综合素质的目的。 相似文献
14.
姚海星 《浙江交通职业技术学院学报》2021,(1):62-65
《工程造价与招投标》课程基于OBE理念,从制定教学目标、优化教学内容、创新教学方法、改进教学评价四个环节探讨了课程改革。以岗位核心能力为导向,根据学生成果确定教学目标,根据目标优化内容,再基于信息化教学手段,以项目导向任务驱动的主要教学方法来实施课程,以多元化的过程性评价考核学生,并持续改进,整个教学设计突出学生的主体地位,注重实践能力的培养,并在课程中深化课程思政。 相似文献
15.
吴文辉 《华东交通大学学报》2007,24(Z1):57-59
信息化教学是网络时代教师必备的职业技能,是教师的一项基本功.根据我校《电气工程基础》课程进行的教学改革与实践,对信息化技术条件下《电气工程基础》课程的教学手段及教学方法进行了研究分析,对《电气工程基础》课程的信息化教学提出了一些思路. 相似文献
16.
浅谈做好《工程测量》课程的实训工作 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡斌 《广东交通职业技术学院学报》2012,11(1):81-83,109
《工程测量》课程作为操作性很强的技能课程,其实训课程非常重要。文中结合实训教学的实践,论述了《工程测量》课程实训、实训室建设的重要性,以及实训教师在实训室建设、实训课程中发挥的重要作用。 相似文献
17.
吕海燕 《广东交通职业技术学院学报》2013,12(3):64-66
《市场调查与预测》课程是理论课程和实践课程的统一体。基于能力培养的《市场调查与预测》课程教学模式改革,注重课程设计与企业需求棚结合,强渊培养学生的岗位技能和就业能力作为职业教育院校,如何走出一条基于能力培养的课程教学模式改革路径,培养出有岗位迁移能力的技能制人才,文中提出了粗浅的研究成果,以供借鉴。 相似文献
18.
杨帅 《武汉船舶职业技术学院学报》2015,(2):115-118
以云计算为依托的现代信息技术带动高职课程资源整合方式和教学方式改革。本文依托网络学习空间平台,以《旅游英语》课程为例,详细阐述S-ISAL整体教学设计、空间课程资源建设和创新实践,旨在探寻S-ISAL基本要素配置规律,进一步验证S-ISAL教学方法在日益普及的网络教学中的应用及推广价值。 相似文献
19.
《机械制图》理论教学与应用实践相结合的教改方法研讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就《机械制图》课程的教学方法做了详细讨论，指出传统教学方法的弊端，并根据教学环境因素的变化提出了一些改进意见和实用的教学方法。 相似文献
20.
王凌艳 《辽宁省交通高等专科学校学报》2010,12(5):67-69
随着运输业的发展,对运输人才的需求日益迫切,高职院校运输管理专业原有的《运输统计》课程从授课内容与授课形式上已经不能满足需求,课程改革势在必行。本文在对课程改革需求进行分析的基础上,结合教学实践,从教学内容、教学手段、教学方法、考核方式四方面提出了改革建议。 相似文献