高职院校旅游管理专业群人才培养模式研究

首批教育部立项的专业群以传统旅游管理专业为主,从高职办学规模和质量等指标观测,传统旅游管理专业不论是招生人数、就业对口率还是起薪水平都不及酒店管理与数字化运营专业,从旅游产业调研数据反馈来看,会议酒店、度假酒店、商务酒店早已涵盖了旅游大类学生就业各类岗位,本研究将从旅游产业发展现状和办学实际情况出发,以酒店管理与数字化运营专业为主专业带动旅游大类其他专业建设,重点探讨旅游管理专业群组群逻辑、旅游管理专业群人才培养模式定位、建设理念和实施途径等热点问题,并构建了旅游管理专业群人才培养模式评价指标体系,对湖北省乃至全国高职旅游类专业建设有一定的推动作用。     

旅游专业《旅游法规》课程教学改革初探

《旅游法规》是旅游管理专业的核心课程。目前,该课程的教学中存在着受重视程度不够、课程设置不合理、缺乏专业的教师资源、学生对授课内容不认同等问题,亟待解决。因此,必须提高对旅游法规的重视程度,合理设置课程,引进专业教师资源,加深校企合作,为学生提供实践机会,以提高该课程的教学效果。     

论公共交通系统对专业旅游城市的重要性——以夏威夷欧胡岛为例

城市发展旅游业,需要高品质的公交服务,为游客提供便利的出行;同时,城市公交系统也能成为城市旅游的一张名片。分析了专业旅游城市的交通特征和发展模式,提出了专业旅游城市应具备层次清晰、功能多样化并能满足各类不同需求的多元化公共交通系统。同时,介绍了夏威夷欧胡岛的公交系统,为国内专业旅游城市的公交系统提供未来发展的思路。     

高校国际邮轮乘务专业跨文化适应能力培养的现状和途径

随世界和我国邮轮旅游的快速发展,我国高等院校应抓住契机,加强国际邮轮乘务专业教育,要认清当前我国国际邮轮乘务专业教育现状和任务,帮助在校邮轮乘务专业学生明确国际邮轮乘务的国际属性,努力加强其语言和跨文化课程的教学和心理的自律,增强该专业学生跨文化适应和服务能力的培养.     

荆楚文化在湖北旅游行业英语教学中的渗透

蓬勃发展的旅游业为培养具有扎实的旅游业务知识及英语专业理论知识的高素质旅游专业人才提供了广阔的市场。旅游英语是近年开办的一个新兴专业,不论从专业本身的适应面出发,还是从旅游业发展状况出发,在这一专业的设置中,加入本土文化内容都显得非常必要。该文试着从需求调查分析、本土文化意识、教材编写、教学模式和专业师资等方面提出了渗透荆楚本土文化的教学设想。     

专业旅游城市综合交通规划技术方法研究——以三亚市为例

为完善专业旅游城市的综合交通规划技术体系,通过总结国外专业旅游城市在综合交通规划建设过程中的经验,在识别旅游交通特征的基础上,分析专业旅游城市对交通体系的基本要求。针对专业旅游城市交通规划面临的关键问题和挑战,指出应将旅游交通特征和规律的研究贯穿综合交通规划始终,实现旅游交通与城市居民常规交通高度融合,进而提出综合交通规划技术体系框架。以三亚市为例,重点探讨了专业旅游城市交通设施合理规模的确定,以及交通设施规划基本思路。     

论高职高专学生“工匠精神”的培养——以旅游类专业为例

本文阐述了高职高专旅游专业进行"工匠精神"培养的意义和路线。首先阐述了"工匠精神"的本质是一种价值观;然后介绍了旅游行业发展遇到的问题,并提出旅游行业需要汲取"工匠精神"中的专业、个性化和精益求精;接着以旅游专业人员不同层次的职业能力为切入点,从端正思想、明确目标、改革模式、共建师资和打造品牌五个方面,阐述了给高职高专旅游专业人才培播下"工匠精神"种子的的办法;最后从完善制度、文化建设的角度介绍了让"工匠精神"开花结果的渠道。     

高校旅游管理专业“两创”型人才培养模式的思考

经济和社会快速发展的知识经济时代给高等教育带来了前所未有的压力。旅游产业的迅猛发展对旅游人才的要求越来越高,人才培养模式改革势在必行。为适应经济全球化对旅游人才的高质量需求,本文结合五项修炼理论建构了高校旅游管理专业“两创”型人才培养模式体系,提出了“两创”型旅游人才培养模式的实施方案。     

“三维一课”高职旅游类专业学生职业素质教育模式探索

近年来,关于文旅融合发展的政策陆续出台,各旅游企业纷纷响应,产生了一大批新业态与新岗位。同时,随着定制旅游、在线旅游等新的旅游形式的不断涌现,对于旅游行业的从业人员提出了更高的要求。高职院校作为培养旅游类人才的重要阵地,培育学生的职业素养对于旅游产业的良性发展起着至关重要的影响。结合高职学生职业素质现状和现代旅游业人才素质培养要求,提出“三维一课”职业素质教育培养模式,即将道德修养、人文素养、行为规范三个教育实施维度与构建一个专业群平台课程相结合,对高职旅游类学生的职业素质教育提升提出破题之策。     

困扰高职旅游管理专业实践教学的难题

旅游管理专业教育应当侧重理论还是实践以及如何开展实践教学,使实践教学能够切实有效的发挥作用？长期以来,这一直是高校旅游教育界十分关注的重要话题。本文拟对这一话题,结合笔者在从事旅游管理专业教学工作中的所历所感做一些有益的探索。     

武汉船舶职业技术学院——旅游与酒店管理专业

旅游与酒店管理专业培养具有旅游企业经营管理能力，旅游规划开发能力，旅游财务管理能力，主要从事旅游行政管理，旅游饭店经营管理，旅行社经营管理，导游等工作的高级应用型人才。     

武汉船舶职业技术学院旅游与酒店管理专业

旅游与酒店管理专业培养具有旅游企业经营管理能力，旅游规划开发能力，旅游财务管理能力，主要从事旅游行政管理，旅游饭店经营管理，旅行社经营管理，导游等工作的高级应用型人才。     

信息共享机制融入国际邮轮专业的课程教学改革

国际邮轮经济的发展,促使国内很多的交通、旅游院校开设了国际邮轮专业。为了与国际邮轮经济接轨,本文在研究国际邮轮专业课程设置的过程中,详细阐述并大胆引进信息共享机制,以促进国内国际邮轮专业与国外无缝接轨。     

广东高职旅游管理专业实践教学课程体系的建构

文中以广东高职旅游管理专业人才培养定位为起点，在职业岗位能力分析基础上，为广东高职旅游管理专业建构了一个以就业为导向、以能力培养为目标、产学合作、工学交替的实践教学课程体系，并建议该体系中的课程按能力目标→工作过程导向→项目载体→任务驱动→教、学、做一体化的模式来设计实践教学，最终达到为广东旅游行业培养一线需要的高技能人才的目标。     

创新旅游管理人才培养模式的构想

针对旅游管理专业学生现存问题,从满足市场需求的角度,通过进行教学改革和创新教学管理等方式构建旅游管理人才培养新模式。     

《城市客运术语第1部分：通用术语》国家标准研究及制定

城市客运作为一项民生工程和城市功能的重要组成部分,为促进城市发展和经济快速增长提供了良好的支撑。虽然,国家已经组织并出台了相关的指导意见,但支撑行业发展的标准规范尚不能满足行业发展的需要。特别是城市客运专业领域范围内的基础性、通用性国家标准,如术语、分类、基础性技术导则等,没有统一的标准。通过对本标准的研究,并按照国家标准的制修订程序,起草完成了本国家标准的文本和编制说明,进入报批阶段。该标准由七个部分组成,适用于城市客运专业领域,涉及到城市公共汽电车、城市轨道交通、出租汽车、水上旅游、城市客运轮渡以及缆车索道等不同客运方式领域的通用性、基础性名词术语。该标准的实施将有助于促进我国城市客运行业学术交流,促进城市客运可持续发展,提升行业管理水平。     

“安凯美丽中国行”活动昆明启动 发现车轮上的美丽中国 展现安凯品牌魅力之旅

4月16日,"安凯美丽中国行"活动在春城昆明隆重启动。本次活动由安凯客车和中国旅游报社联合主办,以传播绿色旅游文化,推进绿色旅游装备产业发展为宗旨。该活动将从昆明启程,穿行中国最美风景线和著名旅游城市,将绿色环保客车的魅力带到祖国各地,并倡导和呼吁推进绿色发展、循环发展、低碳发展的环保理念。这也是客车行业首次以产品为载体,在全国范围内进行的一场具有重大影响力的环保倡议     

信息化教学环境下高职英语教学设计探究

本文以信息化教学理论为指导,以旅游专业高职英语的一篇阅读课文为例,阐述了信息化教学环境下具体教学设计方案。通过信息技术和信息资源优化高职英语课堂,探索符合学生特点和学习规律的信息化教学模式,以期提高旅游专业学生的自主探究学习能力、语言应用能力和信息素养。     

武汉船舶职业技术学院经济与管理学院

武汉船舶职业技术学院经济与管理学院下设经贸、管理、会计、商英、旅游等5个教研室。开设有旅游管理、商务管理、市场营销、商务英语、会计、物流管理和酒店管理等7个专业。其中物流管理专业和酒店管理专业通过湖北省教学改革建设验收并成为湖北省高职高专重点专业。2011年经管学院成功申报了中央财政支持的酒店管理专业职业教育实训基地项目，获得中央财政支持200万元建设资金，并于2013年成功验收通过。     

浅析我国公共事业管理专业建设的矛盾及出路

公共事业管理是国内新兴的领域,也是国家重点扶持和发展的专业,各高校曾经是如火如荼的办起了该专业,但是,仅仅几年,该专业却面临了尴尬局面,在专业建设上存在种种矛盾,为了解决矛盾,我们必须寻找出路,让公共事业管理篷勃健康发展.