对高职师资队伍建设的探讨

文章通过对高职师资队伍素质要求的分析,结合目前职业技术学院师资队伍现状,为高职"双师型"师资队伍的建设提出了一些实施措施,同时结合"双师型"师资队伍的具体要求,对"双师型"师资队伍建设的保障措施提出了意见.     

“N+1”教学模式下高职学生德育工作案例

高等职业教育适应了工业信息化社会对高技能人才的需求而呈现蓬勃发展之势。社会对高职人才的要求除了熟练的职业技能以外,更多强调职业道德的养成、职业素质的训导、合作能力的培养,这给高等职业院校的德育工作提出了挑战。郑州铁路职业技术学院长期探索并实践的"N+1"校企联合办学模式,充分利用企业优秀而又丰富的德育资源,运用校企联合德育培养机制,取得了良好的德育教育效果,值得高职院校借鉴与推广。     

解决老干部“双高期”住房问题的建议

分析了铁路局老干部“双高期”住房的现状与问题，为解决老干部住房楼层高、离医院远等实际问题，提出了在靠近定点医院附近的原有住房加装升降电梯和改革住房分配制度的建议，并对加装电梯方案的必要性和可行性进行了分析。     

“安全标准工地”建设在运营单位的探索

论述了“安全标准工地(项目)”建设活动在运营单位开展的可行性和必要性，并将其开展活动以来的基本做法和今后进一步深化设想总结出来，提出了运营单位运营、工程管理两条腿一样齐，齐步走保安全。     

探索高职"N+1"办学新模式

新形势下，我们应该探索高等职业教育的发展模式。“N＋1”办学模式走的是产学结合的道路，在真实的社会、生产环境下，加大实践教学力度。它力求全方位进行培养，提升毕业生的综合素质。     

浅析东莞新型城市化进程中高职教育职能作用的发挥

新型城市化是东莞社会发展的必然趋势。在产业转型升级、经济和社会双转型的关键时期,高职教育应大力发挥其三大职能作用,依托东莞产业需求培养人才,通过推进校企合作,建立有特色的高职校园文化等途径,为东莞顺利完成双转型,早日实现新型城市化提供有力保障。     

高职教育"N+1"教学模式探索

校企合作教育是高职人才培养模式的有效途径,“N＋1”教学模式是高等职业教育培养高等职业技术应用型专门人才的范例之一。本文通过实例,论述了“N＋1”教学模式的基本概念、内容、运作方法及发展前景。     

“十一五”国家科技支撑计划“新型城市轨道交通技术”项目简介

2006年7月19日,建设部召开专题会议,决定组织全国的力量开展城市轨道交通关键技术研究,要求以科学发展观为指导,紧紧围绕资源节约、环境友好、技术创新和安全便捷的理念,系统总结我国城市轨道交通发展的成功经验,推广已经取得成效的创新技术以及先进的施工工法,着力研究解决城市轨道交通建设、运营和管理中的突出问题,形成具有中国特色的城市轨道交通政策、法规和标准体系。2007年4月16日,国家科技部正式批复了国家科技支撑计划“新型城市轨道交通技术（2006BAG02800）”项目。     

深化铁路“三线”建设的探讨

介绍了郑州铁路局物资供应总段三线建设(文化线、生活线和卫生保健线)的具体做法,以求将铁路三线建设好并长久发挥作用。     

关于铁路高技能青年“三观”建设的思考

针对铁路高技能青年三观(事业观、工作观、政绩观)建设中存在的问题,从把握高技能青年成长规律、尊重高技能青年发展特点方面提出了铁路高技能青年三观建设的行动策略,为建设一支强有力的铁路高技能青年队伍提供了根本保证,从而适应时代发展和铁路安全、高速、重载的要求。     

高职院校英语“金课”建设路径研究

课程是人才培养的核心要素,淘汰"水课"、打造"金课"是切实提高课堂教学质量的必要途径。分析高职院校英语"金课"的内涵,探讨"金课"的建设路径,提出"金课"建设的建议。     

“春寒俏”进入铁路项目建设的民营资本

今年在成都召开的全国地方铁路2011年度工作会议,总结了全国地方铁路2010年及“十一五”完成任务情况。“十一五”期间中国地方铁路建设完成投资1064亿元,比“十五”增加16％。据铁道部统计,截至2010年底,全国合资铁路大约有180条,可谓形势喜人,但这些所谓引入社会资本的合资铁路,大多指的是铁道部和地方政府共同投资的铁路,其中外资和民营资本所占的比重很小。     

“十一五”国家科技支撑计划项目阶段性成果发布

2009年2月27～28日，“2009中国城市轨道交通关键技术论坛”在北京召开，会上发布了斥资1．7亿人民币的国家“十一五”科技支撑计划重点项目“新型城市轨道交通技术”的阶段性研究成果。     

面向“一带一路”的多层次汉语国际教育人才培养研究

我国提出的一带一路倡议不仅为汉语国际教育提供了发展机会,同时也带来了一定的挑战。在此背景下,相关高校要结合汉语国际教育的市场需求情况,明确培养目标,丰富教学内容,提高实践课比例,以提高汉语国际教育人才培养质量,推动汉语国际传播事业的发展。     

高职“体育后进生”的教育

教师要从和学生建立良好关系、帮助“体育后进生”克服恐惧心理、养成锻炼习惯入手，针对他们特点有针对性地发展他们适宜的运动项目，形成终生体育意识，进而提高成绩。     

“中国梦”与大学生思想政治教育关系探讨

中国共产党十八大后,习近平提出了中国梦的重要论述,阐释了中国梦的丰富内涵,得到了广大大学生群体的热烈响应。大学生群体作为实现中国梦的生力军,能否将我的梦融入中国梦之中尤显重要。本文从思想道德修养与法律基础课程教学角度认真探讨中国梦与大学生思想政治教育的关系,中国梦对于从思想上引导当代大学生弘扬中国精神、凝聚中国力量具有深刻的指导意义。     

北京确定建设行业“十一五”人才目标

日前，北京市建委研究出台了《北京市建设行业“十一五”人才队伍建设规划》，提出了五年内行业人才队伍所应达到的规模、学历、持证上岗率等主要目标和强化行业能力建设等主要任务。     

大学生思想政治教育中的“和”文化

在大学生中弘扬中国优秀传统文化,提高高校思想政治教育的实效性非常必要。中国传统文化中蕴涵着丰富的＂和＂的思想,＂和谐统一＂与＂和而不同＂是辨证统一的。传统文化中的＂和＂在大学生思想政治教育中主要体现在教育过程中诸要素之间的统一。     

“十一五”期间将迎来中西部铁路建设高潮

“十一五”期间，铁道部在建设客运专线的同时，将重点加强中西部铁路建设，到2010年，仅西部铁路网总规模就将达到35000km。中部、西部铁路网规模将分别增长25％和27％。     

中原崛起背景下河南省高等职业教育发展的探索与展望

调查分析河南省高等职业教育的现状及与中原崛起的关系,根据实现《河南省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和中原崛起的要求,探索高等职业教育较好服务中原崛起的切入点和突破口,为制订河南省高等职业教育科学发展规划提供参考依据。