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相似文献
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2000年2月28日,国务院办公厅转发了公安部、建设部《关于实施全国城市道路交通管理“畅通工程”的意见》。经过近两年的辛勤工作,畅通工程取得了阶段性成果。从这一实践和取得的成效中可以看出,畅通工程的提出和实施是适时、科学、有效的;尤为可嘉的是,畅通工程使公安交通管理工作发生了深刻的变革,引发了我们许多思考,即:畅通工程不是权宜之计,不是公安交通管理部门一家的事,必须从城市交通可持续发展的长远角度,继续积极探索加快道路交通建设、强化管理的新机制、新思路、探索公安交通管理工作的改革和创新。  相似文献   

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本文通过分析铁路大包干在分配机制方面存在的问题,提出清除非理性的跟踪补偿机制,建立和健全收入分配的目标补偿机制,以加速完善铁路经营机制,强化约束机制,激励广大职工的生产积极性,从而更好地贯彻社会主义按劳分配原则。  相似文献   

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铁路运价形成机制改革的设想   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析了铁路运价形成机制的现状及存在的问题,主张对国家为实现特定社会经济目标的公益性货物运输实行政府定价;对铁路运输依赖性较强的经营性大宗货物运输实行政府指导价;对运输市场竞争比较激烈且产品价格已经放开的货物运输实行市场定价,首次提出综合评价机制的概念,以发展论和阶段论相结合的观点,提出从前期的“混合型”运价模型过渡到“网运分离”后最终的运价市场化。  相似文献   

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铁路实行资产经营责任制后,给铁路财务管理观念、目标等方面带来重大变化,并对旧有铁路财务管理实践及理论提出新的挑战,文章述论这一现实,并就财务管理体制与机制的改革提出建议。  相似文献   

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铁路运输具有运载能力强、运量大、经济实惠等显著优势的,是支撑我国运输事业持续发展的重要部分,同时又是保证社会生产生活稳定的重要途径.加强铁路运输安全管理是铁路运输企业和有关主管部门的首要职责.本文在此首先简单分析了铁路运输安全管理的重要性,其次分析了影响铁路安全运输的主要因素,最好提出了一些应对策略,期望有助于提升我国...  相似文献   

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从我国证券投资基金发展现状出发,通过对证券投资基金投资者资产补偿和保险机制国际通行做法的分析,对我国证券投资者资产补偿和保险机制发展缓慢的原因进行了分析,提出了具体的措施。  相似文献   

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在车辆采购过程中,对车辆的要求有各方面的信息,如何对各方面的信息进行处理,而不疏漏某一环节,最终取得科学决策,以下分两个部分阐述.  相似文献   

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关于完善物资管理的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本在研究物资管理理论与实践发展状态的基础上,阐述了物资管理在公交系统经营过程中的现实意义,分析了目前物资管理过程中所存在的问题,同时提出了相应解决问题的对策。  相似文献   

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提高对公路造价的管理水平、建设资源节约型行业是十分必要和及时的;保证工程造价监督检查的权威性;交通主管部门应及时总结以往公路造价管理的经验,分析政策实践中存在的不足,为交通事业又好又快的发展提供充足的保障。  相似文献   

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基层公路养护部门机制转换与市场化的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析目前公路养护部门机制转换参与养护市场化的指导思想和存在问题,提出参与公路养护市场化的工作思路。  相似文献   

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关于完善公路养护投资管理的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对我国目前公路养护投资管理工作中存在的投资管理不科学、投资效益不高等问题,探讨了如何完善公路养护工程投资管理的基本思路和对策,即在养护投资管理中实行定额管理、推行养护工程费制,对养护资金的分配和安排应进行费用-效益分析和优化研究,完善养护工程造价管理体系,加强养护费用审批制和监督机制,还建立了基于路况综合评价指标和交通量因素的养护费用预测模型,为推进养护市场化提供理论支持.  相似文献   

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针对我国目前公路养护投资管理工作中存在的投资管理不科学、投资效益不高等问题,探讨了如何完善公路养护工程投资管理的基本思路和对策,即在养护投资管理中实行定额管理、推行养护工程费制,对养护资金的分配和安排应进行费用-效益分析和优化研究,完善养护工程造价管理体系,加强养护费用审批制和监督机制,还建立了基于路况综合评价指标和交通量因素的养护费用预测模型,为推进养护市场化提供理论支持.  相似文献   

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运输收入的分配是铁路走向市场的过程中,铁路企业所面临的一项难题.其中涉及到建立直接从市场取得收入制度、收支两条线的改革等.本文从目前的实际出发,讨论了建立合理的收入分配制度的可能性和方法.  相似文献   

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大学生作为高校的主体和服务对象,拥有参与学校管理的权利。近些年来,随着经济社会的不断发展,大学教育水平和教育机制的不断提高与更新,学校内部的管理制度也在不停的完善与变革,愈来愈多的高校开始着手建立一个能让学生来真正参与到学校各种事务的管理之中的管理体系,让大学生这一学校的主体与主人通过有效和规范的方式进入到学校管理之中来进行校园建设。  相似文献   

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