学习-使用-习得--创造小范围的外语应用条件使学习向习得转移

"语言习得"与"语言学习"是语言能力发展的两种途径.克拉申认为只有习得来的语言才能成为流利的口头表达,而学习只能起"监查"作用.在学习的条件下,通过营造小范围的外语环境,以用为本,立足实践,人们同样可以达到习得外语的目标.     

评析马克思对学习外语的建议

按照马克思的观点,一个人要想学好外语,必须把自己的母语忘掉。很多学生也把没有学好外语归咎于没有把本族语忘掉。等者认为,把忘掉母语看成是学习外语的一种方法的观点是错误的,是本未倒置的。因为,忘掉自己的母语是不可能的,也是没有必要的。而且,所谓忘掉自己的母语也即用目标语进行思维。但是,目标语进行思维是一种结果,而不是一种手段。