扩招背景下高职院校办学方式改革的思考

政府工作报告提出的高职百万扩招政策,对迅猛发展的高等职业教育又注射了一支兴奋剂,为高等职业教育的规模壮大、类型转变提供了前所未有的机遇。生源类型的变化同时也对高等职业院校的办学方向、人才培养路径设计提出了更高的要求,高等职业院校应如何快速准确地进行教师、教材、教法的新三教改革,科学定位发展方向、改革传统的考核及培养方式成为未来学校发展好坏的重要课题。     

转型期高职院校办学模式的社会化选择--高职教育与地方区域互动发展研究

高职院校是地方区域发展的“动力源”，建立高职院校与地方区域互动发展的模式是高职院校与地方区域的共同任务。在社会主义市场经济条件下高职院校办学模式的社会化选择需要进行观念创新、组织创新、制度创新与机制创新。     

辽宁省高职院校中外合作办学项目的调查研究

随着我国高等教育的国际化进程不断推进,中外合作办学已成为我国教育国际化发展的重要形式之一。作为高职教育国际化重要组成部分的中外合作办学项目,在迅速发展的同时也面临着诸多问题。本文将辽宁省高职院校中外合作办学项目存在的问题作为研究对象,通过对中外合作办学项目发展历史的系统分析和对现存项目调查研究的基础上,提出了解决目前高职院校中外合作办学项目现存问题的科学建议。     

新工科背景下高职院校计算机类专业应用型人才培养目标的思考

教育部2017年启动的"新工科"建设的目的是为新技术与新产业发展培养各种类型的新人才,而随着社会经济和计算机技术的快速发展,社会对计算机软、硬件技术人才的需求也不断地变化.对此,高职院校计算机类专业应以新工科理念为指导,根据高职教育计算机类专业人才的社会需求和高职院校学生的特点,重新定位计算机专业人才培养目标,并对专业...     

交通类高职院校校企合作办学长效机制创新研究

建立校企合作办学长效机制,是提升高职教育人才培养质量的必由之路。文章分析了高职院校校企合作办学长效机制的现状,从建立法律体系、优化专业设置、建设"双师型"教师队伍、建立共享型实训基地等方面,对交通类高职院校校企合作办学长效机制创新提出了对策。     

高职院校计算机专业与IT培训机构办学模式之比较

近年来,高职院校与IT培训机构在计算机专业教育上都面临着许多困难。本文从招生宣传、教学体系、学生管理、就业指导这四个方面,对高职院校计算机专业与IT培训机构办学模式进行比较。以求为高职院校计算机专业与IT培训机构联合办学找到结合点和突破点。     

高职院校产学研结合办学模式初探

本文进一步明确了高职院校走产学研结合办学道路的必要性,着重介绍了江西交通职业技术学院升格为高职学院以来,在产学合作、校办产业、校企联办、订单培养、实训基地建设及科研成果转化等方面的尝试与做法。     

以境外客户的实际需求为导向促进高职院校中外合作办学项目毕业生的海外就业

本文探讨了高职院校在当前严峻的就业形势下,以境外客户的实际需要为导向,发挥高职生就业的优势,创新培养模式,加强质量监控,提高中外合作办学的人才培养质量,培养国际化高技能应用型人才,以促进高职院校中外合作办学项目毕业生的海外就业这一新的路径。     

关于二年制高职航海类专业教学改革的探讨

文中通过对我国二年制高职航海类专业教学改革内容进行分析研究,提出符合我国二年制高职航海类专业教学改革的措施及办法。     

高职院校航海类专业体育课程教学调查与研究

为提升高职院校航海专业体育课程内容的适用性,运用文献资料法、实地考察法、调查问卷法、数理统计法,对湖北省两所高职院校航海类专业体育课程的教学体系及学生现状进行调查研究,发现当前航海专业体育课程的开展还存在课程内容设置与职业应用结合不足、对课程的重视程度不够、教师理念相对落后、课程评价体系不完善、专业教学时数存在一定差异等系列问题,建议将航海专业职业发展需求与体育课程模块设置紧密结合,制定出更符合专业人才培养方案的体育课程计划,以期为我省高职院校航海体育课程的改革与发展提供参考与经验。     

本科院校高职办学存在的问题及其建议

以本科院校高职办学为典型,列举了目前高职办学中客观存在的不利因素和自身的弊病,并初步提出了解决的建议和对策,以供教育管理者决策参考．本科院校高职教育应为我国高职教育发展闯出一条新路,并在高职教育改革中起示范性作用．     

发挥示范性院校的“突破效应”构建中国特色高职教育体系

本文回顾了5年来高职示范性院校的建设从办学理念、办学模式、人才培养模式、社会服务功能以及办学机制、体制的创新等方面取得的成就。提出了应发挥示范性院校的“突破效应”：高职院校向教育服务型高校的突破、高职教育类型中办学层次的突破、高职教育适应社会经济发展的突破、高职教育向实现学习型社会的突破以及高职教育实现中国特色职业教育体系的突破。并从高职生源越来越少、人们的知识更新越来越快,高职教育如何为人们的终身学习作出更大贡献、以及网络、信息、媒体技术的冲击,高职教育教学方法,如何随着技术的变化而变化等方面,分析了高职教育仍面临着严峻的跳战。     

对高职院校开展产学研相结合的透析

文章对高职院校开展产学研相结合的状况、存在问题进行了理性透析，论述了高职院校在开展产学研相结合的过程中要正确定位，要找准产学研的结合点，立足“以就业为导向、服务为宗旨”的办学目标，使产学研有机地结合起来，从而促进教学质量的提高，更好地培养适销对路的技能型人才，提升整体办学实力。     

高职教育国际化办学研究述评

通过分析1998年至今高职教育国际化办学方面的相关文献,在整理归纳的基础上,运用数据统计和定量研究的方法,纵向分析文献的时间趋势及差异性,横向分析文献的研究领域、方向、类型、范畴等特征及其差异性和相关性.总结发现文献类研究居多但缺乏理论深度,院校实践研究不少但上升为可供借鉴参考的模型仍较为欠缺,定量实证和国际比较类研究...     

航海高职院校竞争力培育策略

研究提升航海高职院校竞争力对提高我国航海教育质量,增强我国航海教育国际竞争力具有重要意义.培育航海高职院校竞争力可从提炼办学特色、提高管理能力、深化校企合作、丰富培养模式等方面着手.     

高职院校校园文化的构建

校园文化对大学生的思想观念、价值取向、行为方式以及人格的养成有着潜移默化的影响。构建体现社会主义特点、时代特征和学校特色的优质校园文化,为大学生提高素质和健康成长创造良好的文化环境,是高职院校提升其核心竞争力的重要筹码。     

当前我国高职办学理念浅析

通过对当前我国高职教育的办学背景、内涵进行分析,提出了高职教育的办学策略．树立正确的办学理念对高职教育至关重要,高职院校应该切实把握高职教育的内涵,注重体现高职特色．     

浙江省汽修类专业中高职衔接问题与对策研究

中高职衔接是发展职业教育和培养高技能人才的必然要求,中职和高职之间如何建立良好的衔接关系,对于建立现代的职业教育体系具有重要的意义。本文针对目前国内汽修类专业在中高职衔接上的不足,通过对中高职院校专家的调研以及数据分析,提出解决问题的观点和方法,以期为浙江省汽修类专业中高职教育有机衔接提供参考。     

信息技术在高职英语教学中的应用

本文旨在研究信息技术在高职英语教学中的应用,从而改变当前单一的传统的英语教学模式,进一步优化高职英语教学,使学生建构自身知识体系。高职英语教师要从更新教学观念,培养学生的创造意识和实践能力出发,使学生在更好的学习环境和学习方式下学习英语,从而达到为社会培养技能型、应用型人才的目标。     

高职百万扩招背景下航海类专业人才培养对策研究

航海类专业人才的流失和全球经济发展对航运人才与日俱增的需求导致船员供需矛盾严重.恰逢国家高职百万扩招政策适时出台,分析了在此政策背景下航海类专业人才的需求前景,提出了人才培养的相关的对策.