关于加强艺术设计基础课理论教学的思考

长期以来,在艺术设计教育基础课的教学上,一直以技能训练启发学生的创造性思维,而忽视对专业基础课相关理论知识的系统学习.对相关理论的学习,亦是启发、培育学生创造力的另一重要基础.     

高职结构素描课程教学小议

结构素描是艺术设计专业的一门重要的基础课程。从其表现技巧和画面效果来看,是以线为主,重点突出被描绘对象的结构特征、不施明暗,没有光影变化的一种表现方法。它的训练有助于学生更进一步分析和理解物体的内、外特征,从而为以后学习产品设计打下良好的基础。本文就高职艺术设计专业的结构素描课程设置的必要性、教学目标、训练方法进行了探讨,并对学生在学习中容易出现的问题进行了分析并提出了相应的解决方法,为其他艺术设计表现技法课程提供一些参考。     

艺术设计专业绘画基础课的改革设想

从理工类院校艺术设计专业现状出发。结合当前艺术设计在我国的发展形式,分析了艺术设计专业绘画基础课现存的问题并提出了七个方面的改革设想．     

影响艺术设计专业学生学习成绩因素的研究

结合自己的教学实践经验,对影响艺术设计专业学生学习成绩的主体因素进行了探讨.     

艺术设计教育如何从混沌中走出——对当代艺术设计教育的一点探析

近几年,我国艺术设计教育在迅速的发展,但是由于对艺术设计教育的认识不够明确,在教学中只重视技法的训练,而忽视了创新思维的培养,在盲目地扩招、批量化的培养、模式化的教学,标准化的能力的指引下,使培养出的学生质量日益下降。本文着重分析了艺术设计教育目前存在的严重问题,提出了对艺术设计教育的几点建议,希望重构艺术设计教育体系,使艺术设计教育真正成为具有中国特色、区域特色的新学科。     

浅谈艺术设计专业实践教学

艺术设计专业需要培养的是动手能力强的应用型人才,以适应当今社会需求.在培养过程中,教学内容和教学方法应适应这种要求.专业课程要根据市场的要求,调整教学内容,引入新理念,把专业实践引入教学课堂,建立与理论教学相匹配的实战教学场所.同时也要让学生走出课堂,在实践实习中获得知识和提升设计能力.只有把实践教学渗透到专业教学的各个环节,学生的综合能力才能得到全面提高.     

高职艺术设计专业学生创新创业意识的培养

分析了高职院校艺术设计专业学生创新创业意识培养的必要性。结合高职院校艺术设计专业学生的特点,从课程体系、师资队伍和实践活动等方面介绍了培养学生创新创业意识的相关举措。     

浅谈高职院校艺术设计类学生特点及教育管理对策

高职院校艺术设计类专业具有较强的创意性、实操性和专业性,艺术设计专业学生较普通专业学生而言,普遍存在文化基础薄弱、思想认知感性、个性张扬奔放等特点。本文根据笔者自身的工作经历,利用归纳总结法,以问题为导向,从思想政治教育管理视角分析了艺术类专业学生存在的普遍问题,针对性地提出了对策建议,即从辅导员与学生专业的匹配度、辅导员的教育管理亲和力、创新学生思想政治教育模式和契合信息化建立网络教育体系等方面提高高职院校艺术类学生的思想政治教育管理工作成效。     

武汉船舶职业技术学院建筑工程与设计学院

<正>建筑工程与设计学院开设有建筑工程技术、工程造价、建筑钢结构工程技术、建设项目信息化管理、产品艺术设计、环境艺术设计、视觉传播设计与制作、供热通风与空调工程技术、建筑设备工程技术九个专业。学院师资力量雄厚,其中国家一级结构师1名、国家一级造价师1名、国家一级建造师7名、国家注册     

艺术设计专业教学质量监控与评价体系探析

由于招生规模的空前扩大,艺术设计专业的教学质量已成为本科教育的突出问题,如何解决好扩招后的教学质量,提高教学水平已成为各高校重点研究课题和中心任务.因此质量监控、改革和重构一整套合理可行的评价体系是十分必要的.     

《构成》课程教学方法的改革与创新

对于艺术设计专业的学生来说,构成是一门极其重要的专业基础课程,在整个的教学体系中占有重要的地位,构成课程的学习为后续专业设计课程的学习奠定了良好的基础,在艺术设计的课程教学中发挥着显著的作用。对于构成课程的教学改革,很多艺术类高校的教师进行了长期的研究和探讨,在教学过程中如何有效的提升教学质量,合理的开展教学环节,都是构成课程教学改革的重心。本文通过对构成课程教学方法的分析与研究,指出教学过程中存在的弊端与问题,提出具有创新性和针对性的改革思路,并对构成课程教学方法的改革与创意,以及课程体系的完善做出了一些探讨。     

创意产业环境下高职电脑艺术设计专业人才培养路径探索

随着社会经济的发展以及科学技术的进步,创新创业教育得到了良好的发展空间,有力推动了教育事业的长远发展。高职电脑艺术设计专业作为一门综合性学科,其具有一定的交叉性和专业性,是专业素质与专业技能、实践与理论、技术与艺术的有机结合,能够有效满足人才市场的需求。目前大部分高职院校都开始改变传统的教学模式,创设人才市场与企业、行业与教育的合作及对接机制,创新人才培养理念,以此形成适合创意产业环境下的人才培养体系,实现自身的可持续发展。本文对创意产业环境下高职电脑艺术设计专业人才培养路径进行深入分析和探讨。     

机械工程学院简介

武汉船舶职业技术学院机械工程学院下设有机械设计与制造、数控技术、模具加工、激光加工、产品造型设计等5个教研室。目前开设的专业有机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、激光加工技术、产品造型设计、装饰艺术设计（室内设计方向）、自动化生产设备应用、机械制造生产管理等8个专业，其中国家级精品专业建设项目1个、教育部教改试点专业1个、国家示范院校重点建设专业1个、湖北省高校科研优势与特色领域1个、国防科工委重点支持的军工专业1个、湖北省高职高专重点建设专业3个。     

《汽车电气设备》实训技能考核标准的研究与实践

<汽车电气设备>实训是高职高专汽车运用技术等专业的重要的技能训练.为规范实训教学管理,提高实训教学效果,本文结合浙江交通职业技术学院"汽车运用技术专业实践教学项目及评估规范"的课题研究与教学实践,对<汽车电气设备>实训技能考核标准进行了研究与探讨.     

武汉船舶职业技术学院现代设计与制造技术中心

<正>武汉船舶职业技术学院现代设计与制造技术中心主要研究方向为机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、激光加工技术、产品造型设计和装饰艺术设计。中心现有教职员工43人,其中教授4人,副教授15人,湖北省教学名师2人,楚天技能名师3人。建有国家级教学团队一支,省级教学团队一支。拥有国家级精品专业建设项目1个、教育部教改试点专业1个、湖北省高校科研优势与特色领域1个、国防科工委重点支持的军工专业1个、湖北省高职高专重点建设专业3个。建有国家级精品     

高职院校艺术设计理论课程教学探讨

文章阐述了当前高职院校艺术设计理论课程教学中存在的问题,并根据理论与实践教学并重、相互渗透的原则,提出了实施＂工学结合＂的高职院校艺术设计理论课程教学改革的意义及设想,以期破解高职艺术设计理论课程教学中所遇到的问题。     

高速公路与沿线景观的协调性

基于高速公路与自然景观和人文景观的关系,结合高速公路自身的特点以及自然环境与艺术设计的特点,对高速公路与沿线景观的协调性做了全面研究,以促进高速公路的高质量建设.     

艺术设计教育中强化专业史论课学习的重要性

主要针对当前学生招生状况、设计现状和发展前景作简略陈述,了解专业史论课在艺术设计中的重要作用并探讨强化其学习的重要性.通过分析近些年的生源现状,现代计算机技术对传统文化的冲击,以及西方消费文化的流行等,提出讨论本课题的意义,然后从中国传统文化在设计作品中的应用实例,现代人对文化的精神需求,设计的国际化趋势三个方面分述了学习艺术史论课的重要性.     

微格教学原理在专业技能强化训练中的应用

运用微格教学法对学生进行专业技能强化训练,是教学改革的新尝试,教学实验表明引用微格教学法于专业技能训练是对传统教学模式的有效补充和完善.对学生掌握和提高专业操作技能有积极的促进作用.     

船舶建造仿真实训系统的设计与实现

船舶建造仿真训练作为一种替代的训练方式,近些年来越来越多地应用于职业教育。应用仿真船舶建造工作场景进行训练有诸多优势,本文主要对船舶建造仿真训练系统的设计与开发进行了探讨。依据开发的目的与对象,阐述了船舶建造仿真实训系统设计思路与方法,介绍了船舶建造仿真实训系统的主要功能以及制作方法和平台,总结了该系统的特色与创新点,为其他高等职业教育专业仿真系统的开发提供一定的参考依据。