新形势下水手工艺教学培训的改革

水手工艺是船舶的一项具体工作,文章就水手工艺教学的内容、方法、技巧等方面的改革展开了讨论,以安全、实用、快速、增效为目的,提高水手的综合技能,培养符合国内外船东要求的海船水手。     

保障远洋船舶甲板劳动安全的探讨

本文通过对中远集团2009年第一期水手技师培训班47名水手长的问卷调查,结合远洋船舶工作实际,就远洋船舶甲板劳动安全事故及发生原因进行了归纳分析,并对如何保障甲板劳动安全进行了探讨.     

开展“值班水手/机工升三副/三管轮适任培训”项目的分析与研究

根据新施行的《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》,船舶值班水手/机工可以参加三副/三管轮适任培训和考试而不再受学历限制。这必将带来＂值班水手/机工升三副/三管轮适任培训＂这一新型培训项目的诞生。本文分析了开展此项培训的可行性,以期对广大水手/机工和船员培训机构有所启发。     

"树形图"在水手英语教学中的设计与应用

文章阐述了“树形图”的教学方式及其基本形式。在分析了《水手英语》学科特点和海上专业学生实际需要的基础上,提出了“树形图”在《水手英语》教学实践中的具体设计和应用。     

中国港口码头水手的工作现状及思考

本文分析了中国码头水手的工作现状,存在站位不对、动作散慢累赘、"行头"不够完备、语言交流受罪、服务难到位等问题,必须提高码头水手的安全意识,提高操作技能,提高服务质量。     

基于工作过程系统化的水手工艺课程设计

本文借鉴工作过程系统化的先进理念,结合当前高职教育发展趋势和水手工艺课程特点,基于水手职业资格研究,以水手工艺中的维修保养为例进行了课程设计,并进一步提出了实施教学的要点。     

值班水手考证培训中的英语教学

值班水手考证培训是一种成人教育,它的英语教学具有独特的规律。文章阐述了教师应如何针对学员的学习特点和航海英语学科特点,设计有效的教学方法,以提高教学质量。     

船舶余热海水淡化系统的探讨

船舶海水淡化装置是海洋船舶的重要设备,其节能性的好坏直接关系到船舶的整体节能.分析了船舶余热的构成和当前船舶海水淡化系统的优缺点,提出了船舶余热梯级利用海水淡化系统设计方案和研究方法,为开发新一代高效节能的船舶海水淡化装置奠定了基础.     

船舶编队控制综述

研究了船舶编队控制的特点,从船舶编队控制结构、编队路径规划、编队运动建模和编队运动控制4个方面分别对现状和方法进行分析;介绍了船舶编队控制原理,描述了船舶编队领导-跟随结构、虚拟结构、图论结构、基于行为结构的数学表示方法及应用场景;针对船舶编队路径规划,总结了编队环境建模、全局路径规划和局部避碰规划等最新方法及其特点,展示了基于粒子群优化算法的船舶编队局部避碰效果;针对船舶编队控制运动建模,构建了考虑干扰、控制时延和约束的船舶编队水动力模型,并将该模型在船舶编队过闸控制场景中进行了验证;针对船舶编队运动控制,归纳了典型集中式、分散式和分布式编队控制器特点,指出分布式编队控制器具有更好的鲁棒性和可扩展性,设计了基于分布式模型预测控制的编队航行控制器。研究结果表明:目前船舶编队控制技术瓶颈主要体现在有人/无人编队共融、岸端驾控为主的内河船舶编队控制、不确定干扰下的船舶编队控制、通信受限下船舶编队鲁棒控制、特殊水域船舶编队控制和船舶编队控制一致性等方面;在未来船舶编队发展中,应重点解决船舶编队分布式协同控制、船舶编队任务多元化控制、基于生物群体机制的船舶编队控制、特殊水域船舶编队控制、人工智能技术在船舶编队控制中的应用等问题。      

船舶AIS大数据资源管理及分析应用架构设计

为充分探索船舶自动识别系统大数据在统计决策和安全监管方面的应用价值,系统性地提出了船舶AIS大数据资源管理与分析应用架构。首先,根据船舶AIS大数据特点,设计了船舶AIS大数据处理流程和存储策略,为后续高效计算提供支撑;然后,提出并实现了基于船舶AIS大数据的船舶轨迹重建算法、断面船舶流量统计算法、船舶进出港区识别算法、船舶航行状态分析算法四种基础算法;最后,基于上述计算方法,将船舶AIS大数据应用于断面流量统计、船舶规范使用船载AIS设备行为监控以及船舶规范执行进出港报告情况监控等场景,结果表明船舶AIS数据在统计决策和安全监管方面具有一定的应用价值。     

船员培训质量的综合评价体系研究

本文利用综合安全评价(FSA)方法,从船员实际管理角度出发,对船员动态管理模式以及影响船员培训质量的各种因素进行了认真地分析研究,建立起包括船员因素、海员教育和培训机构因素、航运公司/船舶因素以及海事机构因素等评价指标在内的船员培训质量综合评价体系。实践证明,该体系评价客观全面,符合当前船员教育培训实际情况。     

我国高等职业教育与基于行业标准的民航职业教育改革

虽然社会各界有识之士对于高等职业教育在整个教育体系中的地位和作用几乎没有分歧,但是三十多年以来高等职业教育始终难以摆脱作为普通高等教育的补充,是"次等级"高等教育的地位。笔者从事民航职业教育,在分析我国高等职业教育发展问题的基础上,结合民航高等职业教育的特征,提出了基于行业标准的民航职业教育改革对于我国高等职业教育发展的借鉴意义。     

高校教师职业压力与心理健康问题研究综述

高校教师的职业压力与心理健康问题正日益受到关注。文章综述了当前国内外高校教师职业压力、心理健康及其影响因素、应对策略等问题的研究现状,从研究的广度与深度、研究内容、研究对象以及应对策略方面对我国今后高校教师职业压力与心理健康问题的研究趋向进行了思考与展望。     

从美国职业分类系统看我国职业教育的发展

从职业分类内涵出发，介绍了美国各种职业分类系统的发展现状和特点，着重从制定人才培养目标、技能型人才培养、人才综合素质、职业规划与就业指导服务等方面探讨了职业分类对促进职业教育发展的促进作用。     

论航海高等职业教育的现代性

借助刑晖职业教育现代性的分析框架,探讨了航海高职教育现代性的内涵、成效和不足,籍以引起航海教育界人士对航海高职教育现代性的认识和思考,推动我国航海高职教育的发展.     

电子商务高职学生职业素质培养的原则和途径

文中首先分析了加强高职电子商务学生职业素质培养的若干原因，而后提出了高职电子商务学生职业素质培养的原则，最后阐述了高职电子商务学生职业素质培养的途径。     

视屏显示终端作业人员职业应激及心身状态

进行了VDT作业人员职业应激及心身状态的调查研究。结果初步显示VDT作业本身独特的职业性质、工作环境和作业需求形成了VDT作业的主要应激源,其作业时间和作业负荷较大者产生了较高的职业性紧张度。VDT作业人员对工作满意程度较差。心理健康水平评价显示该作业人员心理健康水平较对照人员为低,尤其表现在强迫和抑郁两个心理因子方面。心身疾患评价提示VDT作业可能会给作业人员带来一定的心理—生理障碍。本研究尚未发现VDT对作业人员植物神经功能的不良影响。     

对接职业资格标准的航海技术专业课程体系改革

文中从STCW公约2010年马尼拉修正案生效后当前高职航海技术专业课程体系存在的问题和矛盾出发,根据STCW公约、国内履约文件及航海教育的要求,分析了航海技术的岗位职业资格标准,重构了以职业资格标准为引领,岗-课-证融合,能力、素质并重的课程体系。     

视屏显示终端的职业危害

本文进行了视屏显示终端职业危害因素的监测及对操作人员身体影响的评价,表明其具有诸多的职业危害因素,主要为不良的微气候和空气离子状态,较低的照度、较强的噪声,尚有一定量的X线幅射及不良的人机关系。上述复杂的危害因素形成多方面的健康效应,主要表现在神经系统、精神行为、眼、骨骼肌、女性月经和生育方面,但以视屏显示终端作业工作量大的18岁～25岁年龄组较为明显。提示需加强对视屏显示终端作业人员综合性的职业卫生防护措施。     

辽宁高职院校专任教师职业倦怠量表的构建研究

科学实用的高职教师倦怠测评工具,对减轻和消除高职教师心理压力、预防与减少职业倦怠、提高工作效率与积极性、增强幸福感具有重要意义。构建"辽宁高职院校专任教师职业倦怠量表"并进行检验,通过探索性因子分析、人口学变量分析,并对测量结果进行系统分析,检验量表的科学性与合理性。力图通过该量表的实际测量,达到检验高职专任教师职业倦怠状况的目的,进而为减轻教师职业倦怠、提高教师心理健康水平提供借鉴和依据。