网络舆情视角下高校思想政治教育研究

从高校网络舆情角度出发,分析了网络舆情与思想政治教育的关系,指出网络舆情条件下高校思想政治教育存在的问题,并提出了对策建议。     

积极应对高校网络舆情,不断加强大学生思想政治教育

加强高校网络舆情信息的监控和管理,是加强大学生思想政治教育的重要途径。文章通过如何加强高校网络舆情管理主体建设、管理队伍建设和强化受体教育,积极探索网络舆情视阈下的大学生思想政治教育。     

对新媒体环境下把握高校突发事件舆论主导权的因素与路径分析

当前,我国正处在经济社会剧烈转型的多元时代,矛盾问题集中凸显,突发事件易发高发,特别是在新媒体环境下,舆情应对任务日益艰巨繁重。高校作为大量人群集中和文化社会群体的特殊性,很容易引发突发事件,并成为社会媒介炒作的题材和人们关注的焦点,处置不当必然将严重影响学校和社会的安全稳定。     

新媒体时代高校大学生党建工作现状与创新研究

新媒体时代给高校大学生党建工作带来了新的挑战。新媒体时代高校大学生党建工作存在的主要问题:一是校园网络建设对党建工作缺乏足够的重视;二是高校及大学生对党建工作网络建设缺乏足够的重视;三是高校党建工作对网络舆情缺乏足够的重视。因此,要开展新媒体时代下高校大学生党建工作创新研究,构建大学生党建工作线上线下同步管理机制,使校园网真正成为高校开展大学生党建工作的重要手段和载体。     

基于互联网+高速公路建设突发事件舆情应对分析

以互联网为基础的网络舆论新常态下,突发事件呈现多渠道、多层次、多角度传播的特征,高速公路建设工程质量安全、投资控制、设计变更、征地拆迁等领域敏感性强且备受关注,一旦发生突发事件,被传递的信息真假混杂、良莠不齐,甚至混淆视听,更有可能谣言、小道消息满天飞。为此,试从舆情引导角度阐述高速公路建设突发事件应对与处置措施。     

常州公交舆情应对策略浅谈

正作为城市窗口的公交行业,突发事件、行车安全、服务质量等易成为网上舆论的焦点,公交声誉、形象会因此受到影响。对此,公交企业应做到未雨绸缪,及时、全面、有效地掌握舆情动态,加强舆情的监督和引导,促进公交行业健康发展。1网络舆情的影响(1)对公交行业形象的影响。公交企业关注并认真分析网络舆情,可以了解民意,为政府实施公共事务管理提供参考,也为提升服务质量和形象奠定基础,反之,会使企业形象受到损害。     

自媒体时代高职院校网络舆情引导机制构建

从高职院校大学生网络舆情角度出发,分析在校大学生信息获取方式和存在问题,厘清自媒体时代网络舆情相关概念。通过文献研究和实地调查分析高职院校舆情特点,应用危机管理理论和传播学理论,构建自媒体时代高校网络舆情引导机制。该机制有利于职业院校开展舆情管理和精细化管理,促进校园稳定和高质量发展。     

“枫桥经验”对高校网络舆情管理的启示

目前,高校网络舆情管理中存在着管理体制不完善、专业人员欠缺、应急准备不足等问题。可以运用"枫桥经验"中群防群治、与时俱进、事前预防的措施,对高校网络舆情进行有效的管理。     

中国网络舆情研究的历史回顾与反思——基于CNKI、CSSCI高被引论文观察

本文基于CSSCI、CNKI两大主流数据库对近十年来我国网络舆情研究的相关学术论文进行梳理与归纳。通过对两大数据库中网络舆情被引证的现状,找出近十年来网络舆情高被引论文,比较两个数据库的引证特点,并对发现的网络舆情高被引论文的领域分布、年代分布、学科分布等数据进行分析,以厘清中国网络舆情研究的基本研究议题,并指出当前中国网络舆情研究中存在的一些共性问题。     

高校学生突发事件应对流程化管理体系探析

当前对高校学生突发事件应对管理机制的研究一直是教育工作中的热点问题,笔者通过对高校内部突发事件相关群体责权关系的明确化为基础,以校级学生突发事件应对管理委员会的统筹管理为核心,尝试建立一套在学生突发事件发生前、发生时和发生后的流程化管理模型,为更好的处理高校突发事件提供了相关思路。     

高职院校开放式实践教学的几点探索

文章论述了高职院校开放式实践教学的内涵与特点,分析了传统实践教育方式与开放式实践教学的不同并针对当前高职院校实践教学中存在的问题提出解决之道。     

高职院校校企合作工作浅析

校企合作是当前高等职业学院发展的必由之路。在高职院校和企业的共同实践过程中,校企合作的形式和内容在不断深化、发展。本文拟就高等职业学院校企合作工作进行分析,探求校企合作的一般方法与规律,供从事校企合作工作的相关人员借鉴,促进高职院校的校企合作向前发展。     

高职院校德育工作的困境与改善路径选择

文章阐述了高职院校德育工作的重要性,分析了目前高职院校德育工作中存在的一些问题,并提出改善对策,以期为实现德育成效的普遍提升提供借鉴。     

高职院校校园文化建设应突出行业特色——以交通高职院校为例

交通高职院校校园文化建设应是高职教育文化和交通运输行业文化的结合和融合。文章在对两种文化建设标准的制定、技术的运用、基础设施的规划、活动与政务的开展等契合点进行分析的同时,指出在交通高职院校校园硬件建设、办学模式的改革、校园活动载体的构建、职业素质的培养、师生人生价值的实现等方面及时引入、依托具体的交通运输行业文化形态,是突出行业特色建设交通高职院校园文化的实施策略。     

探究稳定民办高校辅导员队伍之对策

当前,民办高校辅导员队伍不稳定状况引起了各级教育主管部门特别是民办高校的重视。要解决这一突出问题,需要结合当前实际情况,依靠民办高校、辅导员个人和国家相关部门的共同努力。     

比利时荷语地区高等学院合并研究--学院领导的体会

本文对比利时高等学院合并的情况进行了系统研究，指出高校的合并在课程提供、财政稳定性、设备改善、管理层的工作、系际合作、跨系课题、高等教育心态、教职员工的效率、学校的形象等方面产生了较大变化。认为合并的规模、竞争、规划、资源利用、管理层的职业化、院系资源配置的平衡、以及学院层管理模式等因素影响着合并工作。尤其对合并后集权与分权型学院的优劣进行了精辟分析。     

高职院校专业建设的困境与路径选择

专业建设问题一直是高校建设与发展的最基础和最关键的问题,它直接关系到学校的可持续发展和人才培养质量。目前我国高职院校在专业建设上陷入了诸多困境,具体表现在专业设置缺乏顶层设计;课程设置毫无特色和创新;专业基础条件薄弱以及专业评估信度效度较低,这不仅影响了高职院校毕业生的就业和人才培养质量,也阻碍了高职院校的可持续发展和品牌的树立。文中从专业开发、课程设置、专业基础条件以及专业评估等方面深入的分析存在的问题并提出了可行性解决路径,以期对高职院校专业建设有所启示。     

高职英语实行分层教学的研究

高职院校学生的英语水平参差不齐,相差较大,而现行高职英语课堂教学大都采用相同教学内容,相同进度,相同考核内容的授课模式,这已不能满足目前职业教育人才培养的需求,从高职学生实际情况出发,结合区域经济发展特点,对学生实施分层次教学是改变目前高职英语教学现状的有效途径,有效提高每一个学生的英语水平。     

高校办公自动化建设的探讨

随着计算机及网络技术的迅速发展,办公自动化逐步在高校得以普遍应用,提高了高校管理的效率,但也面临着一些制约的因素。本文简述了高校办公自动化建设的必要性,分析了目前高校办公自动化建设的现状,对其存在的问题,提出了相应的对策。     

民办高校系部教学督导工作的探究与实践

教学督导工作要想为人才培养导航护航，适应新时期对人才质量的要求，就必须自我调整，完善，升华。督导体制的建立也是教学督导工作研究的一个方面。很多民办高校形成了由院（一级督导）、系部（二级督导）、学生（三级督导）构成的三级督导体制，并以二级督导和三级督导作为督导工作的主体，充分发挥教师和学生的主观能动性，强调全员参与，建立良好的督导氛围。文中主要针对民办高校系部教学督导的工作方式进行研究和探讨。