新时代背景下高职商务英语教学改革与创新

新时期,在商务活动中对懂得商务英语的人才需求量不断增加,对高职商务英语教学工作提出更高的要求.目前,高职商务英语教学活动开展中,还存在教学观念陈旧、课程设置单一、双师型教师不足等问题,影响整体教学效果.因此,必须强化商务英语教学改革,落实创新,才能满足培养优秀商务英语人才的目标.基于此,加强对新时期高职商务英语教学改革...     

马斯洛需要层次理论在技校班级管理中的应用探讨

针对当前技工学生班经管理存在的诸多问题,马斯洛的需要层次理论为技工学校班级管理提供了丰富的理论基础,班级管理要从满足技工学生五种基本需要入手制定切实可行的措施,贯彻“以人为本”思想,提高其针对性和科学性,实现班级管理的优化。     

马斯洛需要层次理论在高职高专教师管理中的应用探析

作为高等教育发展中的一个类型,高职教育承担着培养技术应用性人才和高素质技能性人才的重要任务,而这类人才培养的质量在很大程度上取决于高职高专院校的教师队伍的水平,因此,加强高职高专院校教师队伍的管理已成为当务之急。本文以马斯洛的需要层次理论为切入点,从独特的视角阐明了高职高专院校教师管理的途径和方法,对我国高职高专院校的教师管理有重要的借鉴意义。     

新时代背景下高职学生网络素养培育机制研究

在新时代背景下数字化媒体盛行,在此媒体环境下呈现出海量信息承载、碎片化与虚拟化信息传播等显著特征。在上述特征关照下不仅大幅提升了信息传播的活跃性,同时信息多元化、泛娱乐化的新媒体环境极易使处于行为养成与价值观塑造关键时期的高职学生面临网络成瘾、价值观异化等问题,影响学生个人健康成长与国家稳定发展。基于此,确有必要对新时代高职学生网络素养培育机制展开针对性研究,应用理论分析与实践调查研究方法,从主体、载体与监管三个层面全面分析高职学生网络素养发展存在的现实问题,探索有效的网络素养培育机制构建路径,以保障高职学生身心健康发展,培养优质、坚毅的新生代力量。     

MOOC时代背景下的高职教育研究

本文阐述了MOOC的起源和发展历史,分析了MOOC具有的特征,并结合当前高职教育实际发展状况,讨论了在MOOC时代背景下高职教育所面临的发展机遇,重点探讨了职业院校如何充分发挥MOOC的碎片化视频、虚拟仿真性场景和SPOC混合教学模式等优势进行高职课程建设的若干具体问题。     

新时代背景下公交企业媒体宣传工作的思考

企业媒体宣传是塑造企业形象、培育企业文化的重要手段,是企业软实力的集中体现.随着互联网的不断发展,企业媒体宣传方式也由传统单一的报刊、电视宣传逐渐发展为抖音、微博、微信、QQ、贴吧等自媒体宣传,而如何运用这些宣传新途径推进企业媒体宣传工作,提高宣传的感召力及影响力,已成为新时代背景下做好媒体宣传工作需要思考的问题.     

新时代背景下高职院校劳动教育现状及其改进策略研究

新时代背景下,劳动教育拥有着丰富内涵和重要意义,是马克思主义教育思想的重要组成部分,是贯彻党的教育方针的必然要求,也为培养高素质技术技能人才提供必要支撑.当前高职院校劳动教育存在着教育内容难以满足学生成长的需要,教育形式难以贴近学生的兴趣,教育管理缺乏有效的评价激励机制等现实问题.对此,我们应从优化劳动教育的课程体系,...     

新时代背景下基层党建工作面临的问题和对策分析

基层党组织是党的执政根基,发挥着重要的基层领导核心和政治核心作用,具有十分重要的作用。在新时代背景下,基层党建工作出现了很多新问题和新挑战,需要不断解决完善。本文通过对基层党建存在的典型问题进行分析,提出了合理化工作对策建议。     

立足现实讲授马克思经济理论的研究

立足于现实经济条件讲授马克思经济理论,要突出其建设性,对社会主义经济体制改革和现代化建设的指导性,推进社会主义生产力的发展.社会主义只有具备了强大的物质基础才能战胜资本主义.马克思经济理论的本质和活的灵魂是其用于分析资本主义经济运行,分析人类社会发展的唯物辩证法,即辩证唯物主义和历史唯物主义.要着重帮助青年学生确立正确的世界观和掌握科学的方法论,把马克思经济理论的教学,和我们正在做的事情,和社会主义建设的实践紧密结合起来.转变传统的教条主义的形式,充实和创新马克思经济理论的教学内容.     

中国特色社会主义进入新时代背景下高校立德树人工作创新研究

党的十九大和全国高校思想政治工作会议对高校思想政治工作提出了更高的要求,高校要深刻理解中国特色社会主义新时代的理论内涵,正确认识做好思想政治工作的重大意义,从高校思想政治工作的实际状态出发,增强思想自觉和行动自觉,应对复杂多变的外部环境,更好地肩负起立德树人的历史使命,为新时代中国特色社会主义事业培养合格人才,才能不负党和国家的重托和广大人民群众的期盼。     

微时代背景下高校学生党建工作的优化策略研究

微时代背景下,高校学生党建工作面临着新的机遇和挑战.高校学生党建工作要借助于微媒体,对党建工作理念、载体、方法进行创新.文章分析了微时代信息传播的规律和特征,针对当前高校学生党建工作中存在的问题,提出了利用微媒体优化高校学生党建工作的策略.     

新媒体时代背景下高校辅导员思政教育创新模式研究

新媒体时代下,辅导员思政教育工作模式需要根据学生动态不断更新,提高思想政治教育有效性。高校辅导员思政教育应以思想政治引领、学风规范建设、团学建设指导、资助管理育人、创新就业教育、宿舍文化建设等思政教育和管理教育为主线,通过品牌主线思政教育、学生事务规范管理、问题导向机制建设、党团学一体化育人、平台创新团学教育管理工作等方面创新模式,通过新媒体融入提升辅导员思政教育和学生管理的效果,为高校全面落实立德树人根本任务的有效途径创新模式。     

邓小平对马克思东方社会理论的继承与发展

马克思东方社会理论提出东方落后国家可以走社会主义的另一条道路,确立了非欧洲国家的另一种社会主义模式.邓小平理论继承、丰富和发展了马克思的东方理论,是中国社会主义现代化建设的实践纲领.     

新时代背景下行业特色高职院校改革发展的研究与实践——以武汉船舶职业技术学院为例

新时代背景下,全球新一轮科技和产业兴起,推动经济社会转型发展,对我国职业教育改革和发展提出了新要求.本文梳理了近年来国家有关职业教育改革的相关政策,概述了高职院校进入“双高”新时代以来所面临的机遇和挑战,以武汉船舶职业技术学院为例,提出了行业特色高职院校从体制机制改革、人才培养高地打造、社会服务领域拓展等方面的实践路径...     

马克思平等观视角下中国贫富差距问题研究

文章在阐述马克思平等观理论内涵的基础上,说明了中国贫富差距问题现状,提出了缩小贫富差距实现公正平等的现象路径,为解决我国贫富差距问题指明了方向和道路,有着十分重要的理论价值和现实意义。     

新公共服务理论视角下的交通部门人力资源管理

人力资源因素是影响交通部门效能的决定性因素、核心因素。交通部门发挥效能需要的一切财力、物力需要人去运用、开发和创造。可以说人力资源是交通部门能力的载体,是交通部门职能的具体执行者。无论是制定和执行交通建设政策的能力、整合交通资源的能力还是自我更新以及自我发展的能     

供应链管理下的VMI与CPFR比较研究

VMI与CPFR都是国外在供应链管理方面提出的库存管理模型．对这2种模式的来由、架构实践进行了讨论．在此基础上，对VMI与CPFR的优缺点进行对比研究，并对于在中国采用何种模式进行了利弊分析．尽管CPFR克服了VMI集成性不够等缺点，可以实现供应链各节点企业之间的深层次合作，但因为VMI具有宽容的适用条件、相对低廉的获取和实施成本更加适合中国大多数的企业应用．