谈高职院校钢琴课教学改革

高职钢琴课程的教改应从教学内容的延伸和课程结构的调整这两个方面进行。教学内容的延伸主要包括:扩展历史时期、增加合作性曲目、提高学生钢琴即兴伴奏的能力、充分利用网络资源进行教学等方面。课程结构的调整主要从增设专业选修方向和教学模式的多元化等方面革新。进一步促进音乐表演专业学科内部各课程之间的合理交叉与优化整合,从而积极推动该学科的建设和发展,并力图在此基础上构建出更加顺应21世纪教育发展趋势和新型人才需求的、更富于科学性和立体感的高职钢琴课程结构框架。     

激发兴趣培养能力--高职心理学教学的探讨

高职院校的心理学教学要针对学生学习存在的问题，积极探讨兴趣的激发和能力的培养，这是高职教育特点的要求，也是学生学以致用的关键。     

浅谈高师钢琴教学中音乐能力的培养

钢琴是一种技艺性很强的乐器，钢琴教学不能仅仅满足于教会学生把乐谱上的曲子弹奏出来，它应该以发展学生的音乐能力为出发点，充分发挥教师的主导作用，以调动学生学习积极性。通过钢琴课的学习，培养学生科学的学习方法和优良品质，如责任心、刻苦精神，使他们意志顽强、独立自信，同时，激发学生的想象力、创造力，培养其良好的修养。     

21世纪音乐教师的素质结构

作为21世纪的音乐教师，在实施素质教育的过程中，如何把握时代的脉搏，更好地教书育人，我认为教师本人首先应具备如下几方面的素质结构。     

构建具有高等职业教育特色的实践教学体系

建立相对独立的实践教学体系是高等职业教育的重要任务,也是突出高职特色的重要途径.本文提出了构建这一体系的目标、指导思想、原则,体系的构成,所应具有的特点及建设途径等.     

探索高职"N+1"办学新模式

新形势下，我们应该探索高等职业教育的发展模式。“N＋1”办学模式走的是产学结合的道路，在真实的社会、生产环境下，加大实践教学力度。它力求全方位进行培养，提升毕业生的综合素质。     

开拓思路办好高职教育

社会经济的发展、科学技术的不断更新，对人才素质的需求也在不断提高。高职教育应更新教育观念，着力培养生产、服务、管理一线需要的高等技术应用性人才。为此，就要不断更新教学内容，调整课程体系，改革旧的教学方法。     

谈高职学生无意识记忆的培养

记忆分为有意识记忆和无意识记忆。在教学过程中，教师应当通过改革教学技巧，在培养学生有意识记忆力的同时，更好地培养他们无意识记忆的能力，把二者更好地结合起来，使二者在英语学习中发挥更大作用。     

高职学生自学能力的培养方法

本结合儿科护理学教学中的体会，从指导学生认识并掌握学习过程、教给学生学习方法和思维方法、引导学生大胆质疑、培养学生的主动学习精神和培养学生收集、整理、使用信息的能力等五方面阐述了高职学生自学能力的培养方法。     

加强实践教学培养学生职业能力

高职高专教育以培养高等技术应用性专门人才为根本任务，学生应重点掌握从事本专业领域实际工作的职业能力，加强实践教学是提高高职生职业能力的有效途径。     

怎样使高职新生尽快适应环境

高职新生入校后普遍存在不能很好适应环境的情况，本文就高职新生状况及新生入学教育的方法，途径做了一些探讨。     

声情并茂来自细致的分析与体会

声乐的思想感情，虽然是借助于歌词语言与音乐曲调共同体现的，然而掌握歌曲的具体内容与情感的细微变化，主要还在于对歌词语言的理解、体验和感受，因为语言是思想的直接体现。一切内容的表现，不论是抒情、叙事还是咏叹，也不论是喜还是悲，都是通过语言来表达的。所以，只有通过对歌词语言的细致、深刻的分析和体会，才是声乐演唱表情达意的关键。     

河南省高职教育发展的经济因素

分析河南经济与高职的毛入学率现状，通过对比研究与数理研究相结合，得到经济发展与高等职业教育发展是高度正相关的，构建了高等职业教育发展的“数学模型”，为发展职业教育提供数理依据。     

掌握高职学生特点加强思想道德教育

高等职业教育是学生在走上社会前,接受的一次全日制职业技能教育,这个阶段也是青年学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期.按照党中央的要求,我们必须利用这个"重要阵地",根据高职学生特点,进行系统的道德教育,以培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"人才.     

对高职师资队伍建设的探讨

文章通过对高职师资队伍素质要求的分析,结合目前职业技术学院师资队伍现状,为高职"双师型"师资队伍的建设提出了一些实施措施,同时结合"双师型"师资队伍的具体要求,对"双师型"师资队伍建设的保障措施提出了意见.     

在音乐教学中实施素质教育

全面推进素质教育,提高学生的全面素质,是基础教育战线面临的一项非常紧迫而又十分艰巨的任务.音乐教育是美育的重要手段和途径,是全面推进素质教育的一个重要组成部分,而且也是当前基础教育中的薄弱环节.因此,探索中小学音乐教育在素质教育中的作用和地位,继而在音乐教育中主动地、有效地全面实施素质教育是中小学音乐教育工作者义不容辞的责任.     

高职制冷空调专业的个性化设想

在激烈的人才培养市场竞争中，如何把握市场脉博，紧跟社会需求，及时调整专业方向，个性化地培养出企业需要的高素质人才，帮助学生实现人生社会价值，办出高职特色，是职业教育要面临的重要问题。 结合本院制冷空调专业教改工作，我们做了有益的尝试。     

高职课程体系建设初探

高等职业技术教育在我国正迅猛发展,高职教育在课程体系和课程内容设置方面具有明显的自身特点,"以职业能力为核心"是高职课程体系建设的主要依据,并以此对学生进行知识、素质、能力的全面培养.笔者结合我校几年来高职教育的研究和实践,就高职电子工程专业课程体系和课程内容改革做了一些探讨.     

高职生素质教育中思想教育工作摭谈

思想教育是素质教育的重要组成部分。在学生中开展适时的思想教育工作，是当前职教工作者关心的话题。思想教育工作的开展要注重发挥教师的表率示范作用、典型事例的引导作用，并要注重思想教育工作的针对性。