西南交通大学经教育部批准试办研究生院和自行审批硕士点

6月 2 6日 ,经教育部批准同意 ,西南交通大学开始试办研究生院。试办研究生院是发展我国研究生教育的一项重要举措。本次审批 ,教育部共同意 2 2所高等学校试办研究生院 ,现全国已有 55所单位建立或试办研究生院。试办研究生院 ,标志着西南交通大学研究生教育和学科建设达到了一个新的高度 ,亦为我校研究生教育的发展带来了新的机遇与挑战。经国务院学位委员会批准同意 ,西南交通大学有权在哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学等 8个学科门类的 2 8个一级学科自行审批和调整硕士点。西南交通大学经教育部批准试办研究生院…     

扩招后研究生培养质量探讨

从研究生创新能力的培养、建设高素质的导师队伍以及建立和完善研究生教育质量保证体系三个方面论述如何保证与提高研究生教育质量。     

研究生校所联合培养模式探讨

校所联合培养研究生是研究生教育制度与培养模式的一种新的尝试。本文从校所联合培养研究生的意义入手，分别对其实施过程和存在的问题进行了较为具体的探讨，并提出了相应的对策。     

2007年研究生教育排行榜揭晓

研究生教育是培养高级专门人才的主要形式，如何客观、公正地评价研究生培养单位的教学质量、科研水平和综合竞争力一直备受社会各界的关注。日前，中国科学评价研究中心精心研发并隆重推出了《2007年中国研究生教育评价报告》，以自己的评价体系和方法，为研究生教育培养单位、政府决策管理部门、     

石家庄铁道大学国防交通研究所

正石家庄铁道大学国防交通研究所于1988年在原铁道兵工程学院战备抢修教研室的基础上组建而成,是集研究生培养与教学、交通基础设施抢修抢建技术研究、大型施工装备研发、工程施工技术服务等于一体的具有产、学、研特色的科研单位。(1)学科建设于2004年获批为防灾减灾与防护工程专业二级学科硕士点(一级学科为土木工程),主要培养方向:应急工程结构理论与实践,交通基础设施的抢修抢建理论与技术,重大工程结构灾变控制理论     

石家庄铁道大学国防交通研究所

正石家庄铁道大学国防交通研究所于1988年在原铁道兵工程学院战备抢修教研室的基础上组建而成,是集研究生培养与教学、交通基础设施抢修抢建技术研究、大型施工装备研发、工程施工技术服务等于一体的具有产、学、研特色的科研单位。(1)学科建设于2004年获批为防灾减灾与防护工程专业二级学科硕士点(一级学科为土木工程),主要培养方向:应急工程结构理论与实践,交通基础设施的抢修抢建理论与技术,重大工程结构灾变控制理论     

研究生教育信息化问题探讨

教育信息化是国家教育工作大力推进的重点工作,研究生教育作为高等教育的上层教育,如何在信息技术背景下建设好网络教育环境,开发利用信息资源以及整合教育资源成为研究的热点,笔者结合自身体会对研究生教育信息化的开展提出了个人的看法。     

从排名数据看兰州交大近年的研究生教育水平

基于兰州交通大学在我国高校研究生教育排行榜中的数据,对其近年的研究生教育水平及其学科竞争力进行了分析。分析表明,兰州交大研究生教育学科门类较为齐全,其3个一级学科、4个二级学科在我国具有学术型研究生培养资格高校同一学科竞争力序列中处于前30%的区间之内,且一些学科近年进步较大;但由于大多数一、二级学科的竞争力较弱,因此其目前的研究生教育水平尚低于学校的综合竞争力水平。     

我国硕士研究生培养制度存在的问题与对策——借鉴哈佛大学肯尼迪政府学院的经验

随着我国硕士研究生教育规模的扩大,过去的硕士研究生培养模式难以适应社会发展的需要,呈现出以下问题：一是培养目标不明确;二是教育资源供不应求;三是选拔标准单一;四是课程设置“教非所需”;五是收费与资助政策不合理;六是答辩制度不规范。基于哈佛大学肯尼迪政府学院硕士研究生培养的成功经验,提出政策建议：建立“研究型硕士”和“应用型硕士”双模式培养目标,并在此基础上设计硕士研究生培养的制度安排。     

两年制硕士培养的问题与对策研究

随着两年制硕士培养模式的推广，“习得性无力感”激化、导师指导难度提高、社会就业认可度降低等问题逐渐凸显。这些问题主要是由我国盲目模仿西方学制、片面定位硕士学制、“目中无人”的教育期望以及部分大学的功利主义倾向造成的。应对两年制硕士培养的问题，完善和改进两年制硕士的培养机制，以及“研究生教育分流”不失为一个好的对策。     

实现AutoCAD图形文件网络化应用的方法

主要介绍用AutoCAD图形软件绘制的图形文件如何实现网上共享以及将不同专业的图库 (或符号库 )网络化的实现方法 .该方法容易实现且实用性强 ,由于其操作简单、使用方便而深受广大设计人员喜爱 ,具有一定的应用推广价值     

谈高职院校图书检索工具的高效利用

本文从高职教育的特点出发,阐述高职院校的读者如何利用图书馆的检索工具,并且如何迅速准确获取所需信息的方法。     

浅谈计算机基础教育的改革

随着计算机的普及与发展,熟练使用计算机已经成为学生必备的一项技能.根据专业发展的需求,有针对性地提高学生的计算机水平,对于学生的就业和发展具有重要意义.这就要求在计算机基础教育中,突破传统的教学模式,以专业为导向,以学生为中心组织教学过程,采取合理的教学方法和理念,提高计算机教学的成效性.本文分析了我院计算机基础教育的现状,在此基础上提出了相应的分级教学的模式.     

基于博客、IM的高校班级监控管理体系

基于互联网技术的数字平台博客(Blog)、IM等正日益成为高校班级管理和思想教育工作中出现的新的阵地,本文主要论述了建立基于博客、IM网络平台上有效的、立体的班级监控体系,通过建立班级健全的信息库、形成有效的班级管理网络、设置网络博客关注点、建立良好的评价及记录机构来实现班级的有效管理,已解决当前高校班级管理中普遍存在的问题和困难。     

知识经济——21世纪高校图书馆的机遇和挑战

阐述了知识经济的有关问题及高等教育在知识经济中的重要地位。目前 ,在全球范围内兴起的知识经济 ,正是图书馆发展的重大机遇 ,而技术的进步和其它信息机构的出现 ,又使图书馆发展面临严峻的挑战     

构建社会主义核心价值体系与大学生思政教育研究

社会主义核心价值体系应成为大学生思政教育的统领。它明确了大学生思政教育的目的和任务,引领着具体的教育内容。同时,借助大学生思政教育的平台,积极参与社会主义核心价值体系的构建,也是高校不容回避的光荣职责,是高校自身传承文化、发展文化的神圣使命。另外,本文还从主渠道、辅助渠道、全员育人等角度分析了高校加强社会主义核心价值教育的有效途径。     

虚拟环境教学在高职教学中的应用

虚拟环境教学作为一种独特的教学手段,在各种层次的教育领域都表现出广阔的前景。本文介绍虚拟环境教学的内涵,结合高职教育的特点,分析虚拟环境教学对高职教学的帮助,以及如何更好地建设、完善和推广虚拟环境教学,使其服务于高职教育。     

增强思想政治工作前瞻性的途径分析

增强思想政治工作的前瞻性,对于加强思想政治工作的针对性、实效性、主动性具有重要意义。本文论述了增强思想政治工作前瞻性的可能性和必要性。从努力提高思想政治工作者的理论水平;积极主动地深入实际、深入群众,开展调查研究;建立完善的信息系统和运用正确的预测方法等三个方面,论述了增强思想政治工作前瞻性的途径。     

高职图书馆人性化管理的探索与实践

本文通过对目前高职馆现状及存在主要问题的分析,提出了“以人为本、读者第一”的办馆理念并指出了按此理念构建现代高职图书馆的基本做法。     

高等职业教育"订单式"培养的探索

职业教育"订单式"培养是一种新型的人才培养方式,由于可以实现技术院校教学改革的零距离对接,毕业生的零距离就业和零距离上岗,倍受青睐。但在"订单式"培养具体实施的过程中仍然存在一些问题亟待解决。文中在阐述"订单式"培养目的意义和基本环节的基础上,重点对实施中存在的问题进行了讨论和分析,对职业技术院校办学模式的改革和实施"订单式"培养具有一定的指导意义。