日语专业就业前景下的日语教学改革

当前就业市场竞争激烈,促进大学毕业生就业已成为高校工作的一项重点内容。对于日语专业的学生来说,一定要具备相关专业的复合型人才才会符合日语人才标准。对此,文章从日语专业就业前景方向做了简单分析,针对日语教学改革做了探讨,希望能够为培养出更多、更加优秀的日语实用性、复合型应用日语人才,提供参考。     

多媒体课件在日语教学中的运用

多媒体辅助教学课件作为一种新兴的高科技辅助教学手段,能优化整个教学活动,从而极大地调动学生的积极性,使课堂教学的质量和效率获得显著地提高,增大了课堂教学的容量,改善了老式教学媒体的表现力和交互性,促进了教学内容、教学方法、教学过程的全面优化,提高了教学效果.     

日语教学中对比法的运用

对比法是人们常用的一种思维方法,通过事物间相同特征或相异特征的比较,能提示事物的本质和区别。任何一种语言和其他的语言之间既存在着共性又有它本身的特点,在日语教学过程中,通过中日、日英或中日英语言之间的对比,找出它们之间相同或相异点,帮助学生更好地理解日本语言,有助于学生更快、更准确地掌握日本语言。     

促进日语会话教学改革全面提升学生会话素质——高职日语会话教学之管见

在就业竞争日益激烈的今天,作为高职院校的教师,为实现学生日语素质与日资企业需求的无缝对接,在日语会话教学中,打破传统课堂教学模式,全面采用“教学圈”模式。更应强调“研究性学习”“任务型教学”,通过优化组合多种媒体,精心创设会话情景,来全面调动学生的会话兴趣。以学生的发展为根本,凸显学生的自学,以获得亲身参与研究探索的体验、培养发现问题和解决问题的能力、学会分享与合作。使学生由书本的学习变成走向生活的学习;从非兴趣的被动学习走向由兴趣而发的主动学习;由单纯依赖老师的学习转为以学生为中心的自我学习。     

关于高校日语(第二外语)教学方法和教学手段的思考

通过对当前高校日语教学方法和手段的探讨,分析了我国日语作为第二外语教学的现状及存在的若干问题,提出了改进和发展第二外语(日语)教学的展望和思考。     

多媒体在日语听力教学中的运用

进入21世纪后,我国的教育进行着全面深刻的改革,传统的外语教学方法手段也面临着变革。计算机、互联网的普及为外语教学改革提供了更多的选择手段。在日语听力教学中如何使用多媒体,能够达到什么样的教学效果,它和传统的教学方法相比,具有哪些特点,本文就以上问题进行阐述,并用实例加以说明。     

精通日语的金发调度员——弗菜德莉卡·汉斯

“由于父亲工作的关系．我是在横滨长大的，所以我的日语说得很好。17岁前我一直都生活在日本。”这就是可以轻松驾驭日语的弗莱德莉卡。汉斯。她拥有国际色彩十分丰富的背景，国籍是德国，居住在罗马。也许从某种意义上来说，她进入F1界是必然结果。     

独立学院学生特质与经贸日语教学改革

面对全球金融危机的冲击,独立学院学生在就业市场上面临着更大的困难与挑战。本文拟从独立学院人才培养的定位出发,结合独立学院的生源特质,针对当前经贸日语专业教学中存在的现实问题,提出行之有效的教学改革建议。从而在外语与经贸教学之间寻找合理的平衡点,提高学生的综合能力与素质,培养出更为优质的日语专业应用型人才。     

精通日语的金发调度员——弗菜德莉卡·汉斯

“由于父亲工作的关系．我是在横滨长大的,所以我的日语说得很好。17岁前我一直都生活在日本。”这就是可以轻松驾驭日语的弗莱德莉卡。汉斯。她拥有国际色彩十分丰富的背景,国籍是德国,居住在罗马。也许从某种意义上来说,她进入F1界是必然结果。     

如何在计算机教学过程中培养学生自主创新能力

创新是时代的主题,时代需要创新型人才。计算机教学应该设法培养学生自主创新的能力,培养创新型人才,为现代化建设服务。     

高职日语专业“订单式”人才培养模式调研报告——以嘉兴职业技术学院为例

高职日语专业不同于制造类、服务类专业等专业具有操作性强的特点,它没有具体的行业的产业背景,对学生要求素质高,技能复杂。本文通过对嘉兴地区人才需求的调研,高职日语学生要毕业就必须和企业岗位实现零对接,就必须走校企合作——订单式人才培养模式的创新之路。提出了高职日语专业＂订单式＂人才培养应该是企业间小批量的特定化需求的联合型订单式培养合作关系。     

心理词汇理论给大学英语词汇教学的启示

英语词汇学习是许多大学生倍感困难之事,而词汇教学的老师更是想尽诸多方法,以提高学生词汇习得能力.关于词汇学习和教学的研究在国内外已普遍展开,但至今对词汇教学还无公认的有效方法.近年来人们对词汇学习的研究已经转向词与心理的关系,本文对心理词汇做了简要介绍,分析了心理词汇对教学的启示,希望能对词汇教学的教师有所帮助.     

浅谈扩大基础处理注意要点

文章以平涉线公路邢台临城段庙花岭桥扩大基础为实例。对于桥涵、通道等扩大基础,挖基经常出现的问题及解决这些问题的方法、措施,提出了自己的观点。     

用原版电影开展视日语听说教学

利用真实的视听材料如原版电影安排教学活动,让学生接触不同语言环境中日语为本族语的不同口音,帮助学生理解中日文化的差异.本文提出选择合适的影片让学生"泛看",根据交际法安排一些学习活动.本文论述了这种方法的操作过程,提出了选材及安排上的注意事项.     

提高英语教学质量 重视词汇基础教学

作为英语教学的基础环节,英语的词汇教学却没有受到重视,这在一定程度上影响了英语教学质量的提高。本文从分析现状入手,指出了词汇教学的意义,并结合教学实际从帮助学生增强学习词汇的信心,重视语音教学,强调构词法,在读和说的过程中学习词汇几个方面对词汇教学方法进行了论述。     

浅谈新华书店在中小城市如何扩大门市销售

本文通过对市场环境的分析导出今后新华书店在中小城市工作重心的转移,并指出了新华书店在中小城市的门市销售不景气的原因,针对这些问题,提出了对策和看法。     

大学英语词汇教学策略

词汇教学是英语教学的一个重要环节。通过大学英语课堂教学现状分析及课堂教学实践,根据一些英语教学研究理论,提出了多种大学英语词汇教学方法,目的在于通过有效的词汇教学,提高教学效果和学习效率。     

摩托车冬季如何快速启动

没有汽油摩托车就不能行驶,然而汽油分子会随温度的变化而变化。夏季汽油分子相对活跃,易雾化;冬季汽油分子产生情性,雾化不良,使车辆不易及时启动,如遇发动机性能下降,车就更难着火启动了。摩托车冬季怎么才能迅速启动呢?笔者从事摩托车维修十多年,从中摸索出一些小经验供大家参考。1、若摩托车性能好,只需加浓混合气预踩几脚启动杆,然后打开点火开关用电启动     

汉日语序对比与对汉日语教学

语序学属于语法学的一部分,随着中国国际化速度的日益加快,对汉日语教学也变得越来越重要了,而与之相适应的理论研究,却明显相对滞后了。汉语属于孤立语语种的一种,其单个的词大都没有语法意义,这样就使得只能依靠语序和虚词来表达语法意义,而日语的语言特点却不是这样的,使得汉语和日语的语序排列有着明显的差异。这也是日本人在学习汉语是造成很多的困惑,中国人在翻译日语时,也会出现错译、漏译等现象。汉日语序的对比是对汉日语教学的重要内容,研究汉日语语序的区别能够更好的帮助学习者正确理解其语法意义,充分发挥语序的母语正迁移,尽量避免母语负迁移现象的发生。研究汉日语序对比,对于对汉日语教学具有较大的指导作用。