高职学生实践能力培养策略

随着知识经济时代的到来，社会对高技能人才的需求提出了更高的要求。高职学生的培养质量问题却令人担忧，各种质量衡量指标中，高职毕业生实践能力差的问题比较突出。文中从实践的角度，提出了高职学生实践能力培养的策略。     

形而上学实践观的终结

传统的狭隘的形而上学实践观有很多自相矛盾之处，是对马克思主义哲学辩证实践观的歪曲，是实践唯物主义哲学各派的共同症结。实践不是改造世界的物质活动，不是认识世界的精神活动，不是“认识和改造世界的活动”，不是所谓“人类总体性的存在方式”，而是认识活动与改造活动“耦合”而成的“一”，它对实践唯物主义哲学具有“视野”和“立场”的本体论意义。终结形而上学实践观对于克服实践唯物主义哲学各派的对立及其局限性，建立实践与人类生存困境及其终极关怀的联系，弄清“交往”、“主体际性”等交往实践观的某些基本问题，从根本上提升实践唯物主义哲学具有重要意义。     

航海类专业必须加强实践教学

随着科学技术的飞跃发展，现代社会对高等学校培养出来的毕业生要求愈来愈高。合格人才的水准因专业要求的不同而异，但衡量合格人才的重要标准都离不开实践。     

提高实践能力与提升就业率关系初探

提高毕业生的就业率一直都是每个学校的工作重点之一,但是面对日益增多的毕业生,就业市场愈来愈趋于饱和,就业率的提高似乎变成了一件很困难的事情．文章从提高学生实践能力的角度,论述了实践能力与就业率之间的关系．     

毕业设计及实习的整合与改革研究

实践性教学环节是学生学习内容的重要组成部分，其效果好坏直接关系到毕业生的质量，尤其是毕业实践环节．本文提出毕业实呈环节采用毕业实习为毕业设计服务的指导思想，毕业实习根据设计进度及设计要求合理进行，另外提出了更为科学的分组、选题及考核制度．     

我国法学教育的未来走向

我国目前法科毕业生的就业形势非常严峻，反映出法学教育体制和法学教学方法存在着诸多的问题。今后的法学教育可能朝着司法考试、法律实践以及法律硕士的方向发展，并将成为法学教育的主流模式。     

总结经验 提高英语教学质量

开放，改革需要大批的懂得外语的经济和科技人才。它要求我们高等学校培养的本科毕业生具有阅读外文资料、翻译外文资料和一定的外语听、说、写能力。这是改革和开放的需要，也是提高我国科技人员素质的需要。理工科大学英语教学的目的是，培养学生具有较强的阅读能力，     

当前我国产学合作教育动力不足问题浅析

我国几年来的教育实践表明，产学合作教育有助于学生正确认识国情，了解企业，增强责任感和事业心，调动学生的学习积极性；有助于学生理论联系实际，培养实践能力，大大缩短毕业生从学校到工作岗位的适应期；也有助于产学双方合作互助，取长补短，既有利于教育，也有利于生产。普遍认为产学合作教育能够迅速有效地培养适应经济发展的应用型人才。     

试论工程力学教学与工程意识培养

创造性不强和实践能力差是高校毕业生中长期以来存在的一个普遍问题。随着社会主义市场经济的迅速发展，这一问题的存在使社会对人才的需求与高等教育之间的矛盾变得日益突出。从培养21世纪人才的总目标出发，如何提高学生的实践能力，更好地培养学生创造能力，为社会输送高质量的工程技术应用人才，已经成为高校教学改革的中心问题。工程力学以其特殊的课程地位，在工程意识培养中起着不可忽视的作用。认识工程环境，培养大学生的工程意识是解决上述问题的一条重要途径。     

构建汽车运用技术专业实践教学体系的研究

高等职业教育的主要任务是培养学生的应用能力和形成职业技能。本文论述了高职实践教学及其类型，并从汽车运用技术专业职业能力的分析着手，对该专业实践教学环节的开发、实践教学体系的构建进行探索，在实践中取得了一定的效果。     

谈理工科院校中法律基础课的教学改革

法律基础是大学公共课程中的一门重要课程．根据理工科院校的特征，针对在教学实践中存在的问题，要在教学内容、观念和方法等方面有所改进，才能达到开展这门课程的目的．     

高职《建筑材料》课程教学改革与实践

针对建筑材料课程在理论和实践课教学中存在的不足,就建筑材料理论教学和实践教学及教学方法的改革提出几点可行性建议,从而激发学生的学习兴趣,培养其创新能力,为毕业生在今后的设计和施工工作中合理选材打下坚实的基础。     

浅议轮机工程专业实践教学改革

分析了当前轮机工程专业实践教学所存在问题和弊端及其引起的原因，结合STCW78／95公约对航海教育的新要求，新大纲，探讨轮机工程专业实践教学的改革措施与方法，供从事航海教育的人士参考。     

大专毕业生就业问题的对策探讨

日趋严峻的就业形势下,针对当前大专毕业生就业存在的问题,探讨了提高大专生就业率的六个具体对策,对高校负责毕业生就业工作者有一定的借鉴作用．     

关于培养高职毕业生就业竞争力的思考

近年来,随着我国高等职业教育蓬勃发展,毕业生就业难的问题日益凸显,对高职毕业生而言,解决就业难的最根本途径在于提升毕业生的就业竞争力。文中分析了高职毕业生就业竞争力的组成及其对就业率和就业质量的影响,并对如何培养提升高职毕业生就业竞争力提出了一些设想。     

高职商科人才培养模式的研究与实践

学文、财、经、管、商类专业要学点理工科知识，学理工科专业则要学点经济管理知识，这是我国高等教育发展的方向。本文结合作者所在学院实际，探讨、总结了以工科知识为依托的高职商科人才培养模式的必要性、基本途径和实践成果。     

浅谈理工科大学语文教学的改革

教育体制要改革，教学内容要改革。当然理工科大学的语文教学也要改革。不改革，语文教学就不能适应新的形势，就不能发展提高，就没有生命力，就无立足之地。理工科大学语文教学改革要有紧迫感。     

大力发展理工科院校文科教育

随着素质教育的推进，高等理工科院校的文科教育有了一定程度的发展。尽管仍然存在许多现实困难，但是通过转变观念、发展科研等途径仍然可以在理工科院校办好文科教育。     

面向21世纪工程师专业素质要求分析

基于对我校毕业生及其用人单位的调查结果的分析，提出高等工程教育应以培养工程师为目标；并结合我国具体国情，探求面向２１世纪工程师的专业素质构成和要求。     

从人才就业看大学生实践能力培养

人才就业市场上反映出来的大学毕业生实践动手和创造能力较弱问题,表明大学教育在培养学生动手能力和创造能力方面存在缺陷与不足,本文从教育学的角度对此进行了分析,有效期提出了有针对性的对策建议。