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教学有着悠久的历史。以适应现代职业教育发展为基础的现代教学模式,为各国经济职业教育的发展作出了重要贡献。世界各地许多国家高度重视现代职业教育的发展。为了促进和加快现代职业教育的发展,提出了"提高职业教育质量,开展学校与企业共同招生和共同培训现代制度的试点工作"。教育部在促进现代职业教育试点工作的全国会议上表示,"有必要加快现代学徒培训试点工作,在当地条件下开展试点工作,为学校和企业建立共同的培训机制。" 相似文献
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2012年2月28日,在中国车用能源研究中心举办的中国车用能源论坛上,工信部节能与综合利用司副司长高东升表示,工信部决定在山西省、上海市和陕西省开展甲醇汽车试点工作。试点工作将坚持积极稳妥、安全第一的总体要求, 相似文献
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随着汽车产业升级和结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求日益紧迫,新疆生产建设兵团兴新职业技术学院自2019年“1+X”证书制度试点工作实施以来,在试点运行过程中存在基础经验不足、师资力量不够、实训场地缺乏等突出问题,影响着试点工作的实际成效。需要采取坚持稳步推进,压实主体责任;不断完善机制,增强主体协同联动等系列措施,推动“1+X”证书制度试点工作行稳致远、高质量发展。通过“1”和“X”的有机结合,提升有关院校汽车运用与维修专业教学质量和学生就业率。 相似文献
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正为了加快现代职业教育体系的构建与发展,创新技术技能型人才培养的模式和方法,提高技术技能人才的培养水平和质量,国务院、教育部、人力资源与社会保障部、财政部等部门先后下发《关于加快发展现代职业教育的决定》《关于开展现代学徒制试点工作的意见》《关于开展企业新型学徒制试点工作的通知》等文件,大力倡导在职业院校开展现代学徒制的试点工作。我校汽车工程系借助2016年获批设立的河南省中等职业教育汽车运用与维修专业马春阳技能名师工作室(以 相似文献
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为有效打击机动车盗窃行为,宁波市江北地区公安、工商、贸易三部门近日联手开展了摩托车、自行车、电动自行车销售登记备案试点工作。据悉,此项试点工作中,先由江北 相似文献
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在政府政策正确引导下,只要加强理念创新,开阔发展思路,强化交流合作,积极鼓励技术进步和创新发展,发展绿色公交体系的前景十分广阔。为了有序推进节能与新能源汽车示范推广试点工作,杭州市政府相继出台了《杭州市节能与新能源汽车示范推广试点工作实施意见》和《示范推广运行管理办法》,制定了《节能与新能源汽车示范推广试点工作计划》,明确了相关补助 相似文献
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我国甩挂运输推广迈出实质性步伐——甩挂运输试点助力半挂车发展 总被引:1,自引:0,他引:1
2010年11月,国家发改委和交通部联合召开全国甩挂运输试点工作会议,标志着全国甩挂运输试点工作全面启动。根据安排,2010年11月~2012年10月为试点实施阶段,2012年10月~12月为试点总结评估阶段。 相似文献
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2009年1月23日,国家科技部、财政部、发改委、工业和信息化部等四部委颁发《关于开展节能与新能源汽车示范推广试点工作的通知》。在北京、上海、重庆、长春、大连、杭州、济南、武汉、深圳、合肥、长沙、昆明、南昌等13个城市率先开展节能与新能源汽车示范推广试点工作,截止目前示范城市已经达到25个。 相似文献
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工信部召开甲醇汽车试点工作会谋求车用燃料多元化发展 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>为了总结甲醇汽车试点工作经验,全面展示我国甲醇汽车产品与技术成果,研讨和交流甲醇汽车技术和政策,工信部于曰前在山西省晋中市召开甲醇汽车试点工作座谈会。为了促进节能减排、探索我国车用燃料多元化发展,工信部自2009年起着手甲醇汽车的相关研究,2012年起决定在山西、上海、陕西,后增贵州和甘肃,形成四省一市的甲醇汽车试点工作。相对于汽柴油,醇燃料来源广泛,其中,甲醇主要从煤和天然气中提取,乙醇主要从生物质中提取,醇燃料燃烧后的污染物排放更低,属于清洁燃料。甲醇汽车就是用甲醇替代汽油或柴油作为燃料的汽车。 相似文献
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2004年2月,国家发展改革委等8部门联合制定颁布了《车用乙醇汽油扩大试点方案》和《车用乙醇汽油扩大试点工作实施细则》。这次车用乙醇汽油扩大试点工作涉及到9个省(黑龙江、吉林、辽宁、河南、安徽、河北、山东、江苏和湖北),其中吉林省是在全境范围内推广使用车用乙醇汽油,其市场覆盖率已达到100%,从E90号到E97号车用乙醇汽油替代了所有在用车汽油品种。下面一组文章是吉林省运输管理局程滨等8位同志在车用乙醇汽油扩大试点工作结束后,总结车用乙醇汽油使用经验的基础上撰写的,现刊出,以便交流,以期促进车用乙醇汽油的推广应用。 相似文献
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<正>1考核目的教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局等联合部署启动"学历证书+若干职业技能等级证书"(简称1+X证书)制度试点工作。试点工作鼓励院校学生和社会人群获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,缓解结构性就业矛盾。古人说熟能生巧,所以职业学校在教学的时候决不能忽视动手技能的巩固,需要经常"练兵"和更新,才能与目前就业渠道接轨, 相似文献