简析高校有偿服务的价值指向

在高校开展有偿服务的过程中，有一个问题越来越明显地呈现出来，这就是有偿服务的价值指向。价值指向，是指人们在认识事物的基础上，对行为方向的选定。对事物不同的认识，就会产生不同的动机，选取不同的价值指向。我们研究高校有偿服务的价值指向，就是探索高校有偿服务中不同的动机，目标和行为方式及其结果。     

关于高校德育效益的思考

高校德育效益问题是正确评价高校德育价值的前提。分析了高校德育效益及其特点，阐述了高校德育效益最大化及其实现途径。     

高校资金安全管理宏观预警监测指标体系的构建

从高校资金安全管理宏观预警监测的角度，从偿债能力、经营能力、发展潜力、风险指数和综合能力五个方面选取流动比率、速动比率、资产负债率等20个具体指标，建立一套指标体系，用于进行高校资金安全管理的宏观预警监测。     

高校,科研机械形象价值的商业运用探讨

本文提出了高校、科研机械形象具有巨大的商业价值，重点阐述了运用高校、科研机构的形象价值应注意的问题。     

高校教务信息管理系统的设计与研究

高校教学管理的信息化已经成为教育改革的必然趋势。通过对一个教务管理实际情况的分析，并在校园网的基础上，本文从设计原则、架构设计、关键问题及系统安全方面提出了完整的解决方案。     

高校教师价值取向变化的纵向分析

本文根据大量的调研材料分析了社会主义市场经济体制下高校教师价值取向纵向变化的主要特征。阐述了高校教师在价值观念、价值目标、价值评价、价值选择等问题上出现的一些新特点、新情况，提出必须把提高教师的思想道德素质作为一个重要工作来抓，全面加大高校改革力度，为广大教师充分发挥自己的聪明才智创造一个良好社会环境。     

基于价值指向的高校绩效评价体系框架研究

价值指向是高校绩效评价的核心要素。本文基于价值视角,采用定性研究的方法,剖析了高校绩效评价体系的构成要素,尝试构建基于价值指向的高校绩效评价体系框架模型。文章从高校绩效评价的演进引入绩效价值指向的内涵,深刻剖析了价值体系的构成和价值评价逻辑路径,指出了指标体系、组织环境体系和大数据分析的辅助功能,基本形成了基于价值指向的高校绩效评价体系框架。最后,基于应用实践角度,从内在价值冲突、大数据分析应用和绩效评价科学思考三个方面指出了实践中需要解决的问题,这也是未来高校绩效评价体系建设的重要研究方向。     

论香港高校德育的特征

香港高校德育有4个特征，即价值取向和德育目标的阶段性、理论来源的多元性和德育内容的混杂性，德育方式的隐蔽性和渗透性，德育方法的可操作性和有效性。富有特色的香港高校德育，有不少方面值得我们借鉴。     

论卓越的领导与科学的管理在创建一流大学中的重要作用

创建一流大学必须有几代有能力、甘当公仆且具有为学校献身精神的领导者。一流大学在管理中，必须树立“法”的绝对权威，以确保高校高尚的价值追求。     

论高校教育管理纠纷的ADR解决

当前，替代性纠纷解决方式（ADR）对于解决社会纠纷的价值意义开始受到人们的普遍关注，ADR的诸种方式在社会纠纷的解决中也得到日益广泛的运用。以ADR方式解决高校教育管理纠纷的独特优势及其可能性，并对协商、调解、仲裁、申诉等ADR方式在高校教育管理纠纷解决中的适用予以阐析。     

高校图书馆网络安全体系的构建

本文论述了高校图书馆网络安全问题产生的原因,介绍了高校图书馆网络安全面临的五种主要威胁,并结合实践提出了高校图书馆网络安全体系构建的途径与方法。     

高校教学质量保障体系构建中应予关注的几个问题

高校教学质量保障体系构建的核心要素和逻辑前提，是教学质量保障体系的理论预设和价值取向。教学质量保障体系构建中对外部管理属性的张扬、对行政力量的倚重、对教师责任主体的强调以及对教师评价主体和高校物质性教学资源的漠视，是高校教学质量保障体系构建中诸多问题生成的制度性根源。     

应对行车“爆胎”危象的防范措施

防范和预防行车“爆胎”而引发的交通灾害，要把工作做在前面，未雨绸缪。推广应用“爆胎应急安全技术”，是一项有重大价值的交通安全民心工程，政府应在政策上、组织上和经济上给予支持，特别是应高度关注营运客车、危险品运输车辆的运输安全问题，因为它们极易引发群死群伤恶性事故。     

切实加强实验技术人员的培训和提高

随着教育事业的发展和教育体制改革的不断深入，实验室以其自身的价值，成为各类高校教学体系中不可缺少的重要组成部分，对学校教学质量的提高起着举足轻重的作用。理论和实践经验表明，在大量高级、精密、     

论大学生安全教育

随着高校教育改革的深入，素质教育的深化，教育的内容、手段、方式也不断的多样化，再加上后勤和学生公寓的社会化，所有这些都给学生的人身和财产安全带来许多不确定的因素。因此，加强大学生安全教育是当务之急。     

高校体育教育的内涵、价值及实现路径初探

高校体育教育作为学校教育的一个重要组成部分,是培养全面发展型人才必不可少的途径和环节,随着我国基础教育"体育与健康"课程的深入发展,人们对于高校体育的认识和理解在不断深化,对于高校体育承担的使命也有了新的认识。通过文献资料法、逻辑分析法,分析了高校体育的内涵、总结了高校体育育人价值,并对高校体育育人的实现路径提出大胆设想。分析得出高校体育具有增强学生体质、提高学生意志品质、形成良好道德观念和培养学生积极心态等价值。通过研究得出高校体育育人价值的实现路径,分别是:坚持全面发展,落实健康第一指导思想;深化教育改革,坚持立德树人理念;关照学生个体差异,丰富高校体育教学内容;遵循学生为主体,教学方法使用的多样化。     

析《道路交通安全法》的立法变化

《中华人民共和国道路交通安全法》（以下简称《交通安全法》）的颁布确立了我国未来交通安全管理的价值理念、主要制度和基本原则，标志着我国道路交通安全管理的法制化进入了一个崭新的阶段，是我国道路交通法制建设历程中的一座里程碑，将会开创我国道路交通安全管理工作的新局面和新纪元。     

大规模高等教育及其对城市发展的作用与影响

近年来国内高等教育规模在不断扩大,众多高校在进行大规模的建设,大规模高等教育的发展对高校所在城市和地区必然产生影响,分析各种形式的大规模高等教育的发展主要在哪些方面对城市和地区的发展产生了重要的影响与作用,在深度和广度两方面挖掘大规模高等教育的经济价值和社会价值,能为高校及其所在地区的建设朝着更为合理、更能实现其经济和社会价值的方向发展提供参考,为城市发展找出一条新途径.     

高校安全管理信息化建设研究

本文梳理了国内安全管理信息化建设现状,以及高校安全管理信息化建设的发展情况,结合"智慧校园"安全管理平台建设项目,探讨高校安全管理信息化建设的必要性、建设方案及对策,旨在为推动高校安全管理的信息化模式提供参考。     

高校师资队伍流失及对策初探

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展，高校教师也进入了人才大市场，向着效益高、能体现自身价值的领域流动。人才流动是一种积极的现象，符合市场发展规律。但是，近几年教师的流动多是单向的，高校人才流失的情况越来越引起人们的担心。振兴教育关键在教师。