省级精品课程简介——机械原理

一、简介 自1995年来，机械原理课程一直是院级优质课程。2002年12月被湖北省教育厅评为“湖北省普通高校第三届省级优质课程”。2005年12月被湖北省教育厅评为“湖北省普通高校精品课程”。     

奖励高校教学成果 提高高等教育质量

自1989年国家教委首次奖励高校优秀教学成果以来，我国建立高校教学成果奖励制度已有8年。8年内，全国及各省(市、区)已于1989年和1993年两次举行了较大规模的评奖活动，奖励了一批高水平的优秀教学成果，在全国引起强烈反响。实践证明，设立高校优秀教学成果奖是完全正确的，它有力地推动了高校的教学改革，调动了教学工作者的积极性，促进了人才培养质量的提高。本文将结合湖北省重视和加强高校教学成果奖励及管理工作的实际，谈谈普通高校优秀教学成果奖励中的几个问题。     

我院开展定向越野运动的可行性分析

文章通过对南通航运职业技术学院学生身体素质分析以及天星湖校区的地理环境优势,结合定向越野运动的特点,认为定向越野运动在我院具有广泛的发展空间,应该迅速在校内以多种方式普及。     

浅议普通高校本科教学工作评价的意义和功能

本文分析了现阶段我国高校发展过程中存在的问题，论述了在普通高校中进行本科教学工作评价的重要意义。     

念动训练法在高校体育教学中的应用

探讨了念动训练在帮助学生学习新动作中的作用,在普通高校体育中推广与实施念动训练法,有助于学生对运动技术的掌握,并养成自觉锻炼的习惯,为终生体育打下基础。     

南通市普通高等学校公共体育课程教学改革现状与对策研究

文章以南通市普通高校为研究对象，采用问卷调查法、文献资料查阅、数理统计等方法，对六所高校的公共体育教学改革状况进行研究．研究结果表明：目前南通市普通高校公共体育课程教学指导思想的改革效果明显，但体育教学模式和体育教学内容的改革仍需继续加强。     

湖北省中高职衔接应用电子技术专业调研及思考

对湖北省电子信息相关企业进行调研并得到电子技术应用专业中职生以操作工为主体就业岗位,应用电子技术专业高职生以维修工、调试工为主体就业岗位。对湖北省中职学校进行调研得到存在生源不足、教学条件差、学生认可度有待提高的问题;对湖北省高职学校进行调研得到高职急需补充中职毕业生生源、中职毕业生就读高职意愿很高的结论。提出了构建中高职衔接的应用电子技术专业课程体系的思想和方法。     

普通高校师资队伍学科性建设初探

普通高校师资队伍具有学科性,重视师资队伍学科性建设具有积极的现实意义。从高等教育的发展和学科建设的需要来看,目前普通高校的师资队伍学科性建设还存在一些不容忽视的问题,必须采取有效措施于以解决。     

武汉船舶职业技术学院船舶焊接技术专业简介

正国家示范性高职院校建设计划重点建设专业国防科技工业高等职业教育实训基地湖北省高等职业教育教学改革专业船舶焊接技术专业成立于1999年,经过十多年的努力,船舶焊接技术专业建设取得了突出成绩。该专业2007年被确定为国家示范性院校重点建设专业,2008年被确定为湖北省教学改革试点专业,是湖北省高等职业院校第二批"楚天技能名师"教学岗位设岗专业。船舶焊接技术实训基地是中央地方共建项目,国防科技工业高等职业教育实训基地,湖北省职业教育实训基地,电焊工职业技能培训及鉴定基地。船舶焊接技术教学团队建成国家级精品课程1门,省级(教育部材料教指委)精品课程3门,获湖北省教学成果二等奖1项、三等奖1项,全国高职高专校长联席会教     

浅谈艺术体操专项课教材内容的设定与运用

以现代教育思想为理论依据，论述了普通高校艺术体操专项课教学专项课教材内容的设定与运用及如何提高艺术体操教学课效果。     

社会体育专业管理类课程实践教学模式研究

本文根据社会体育专业培养目标,以《健身俱乐部经营与管理》课程为例,分析指出现阶段社会体育专业在实践教学中存在的问题,探索研究在体育专业领域培养经营管理人才的实践教学模式,为体育专业培养经营管理人才实践教学改革提供了理论基础。     

我校体育选项课教学现状分析及对策研究

本文运用文献资料法和访谈法,对我校实施体育选项课教学进行调查,了解我校体育选项课教学现状及存在的问题,并提出相应的对策,为促进我校体育选项课教学的开展提供借鉴和参考.     

论中学体育教学中的心理健康教育

心理健康是人的健康的重要组成部分。在体育教学中充分利用丰富的心理教学因素,调动学生学习积极性,教育学生利用体育手段调节身心,优化学生心理环境,有利于学生健康人格的形成。本文提出了进行心理健康教育应注意的问题:注意培养学生承受挫折,适应环境,自我调控的能力;关注个体差异,根据中学生的不同需要采取不同的运动项目,根据学生心理发展特点和身心发展规律有针对性地进行心理健康教育。     

体育俱乐部对校园文化建设的积极作用

随着高校招生规模的不断扩大,学校场地、器材和老师的不足等问题逐渐显现,为此,我们在部分高校中将体育俱乐部引入体育课外活动中,通过一段时期的试行发现体育俱乐部不仅缓解了目前体育教学中场地、器材的问题,同时还对校园文化的建设与发展具有十分明显的促进作用.     

大学生闲暇体育锻炼情况研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,调查并分析山东省大学生闲暇体育锻炼情况。调查发现大学生闲暇体育锻炼主动性差,不同性别的学生参加的体育运动内容有较大差异,济南、青岛良好的人文体育环境也丰富了大学生的闲暇体育生活。闲暇体育活动的主要影响因素包括主观和客观两个方面,其中个人兴趣是最主要因素。大学应树立整体的学校体育思想,建立积极的闲暇体育观,突出学生社团在闲暇体育活动中的主导地位。     

高校体育课采用分层教学的理论探索

摘要高校体育教学的现实性、学生身体素质和运动技术的差异性是实施高校体育教学分层的实践基础；因材施教、掌握学习理论、意义学习理论，为高校的分层教学提供了理论保障。教学中，教师的主导性与学生的主体性统一，是分层教学效果和提高教学质量的前提。     

排舞元素融入高校健美操教学中的探索研究

文章探讨了排舞元素在高校健美操教学中的运用,分析了其吸引越来越多的大学生参与其中,享受体育带来快乐和美感的原因,并对排舞元素融入健美操课程教学的方式和效果进行了较深入的分析。     

珠三角部分企业职工体育弱化趋势亟待扭转

职工是企业的灵魂,是企业在竞争中取胜的重要因素之一.通过对珠江三角洲地区部分企业职工体育活动情况的调查,提出在新的经济形势下,职工体育发展的新思路.     

兰州市五人制足球运动开展现状调查分析

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对兰州市五人制足球运动的开展规模、教练员情况、场地设施、社会参与人群状况等问题进行调查分析,提出了针对性建议,旨在为进一步推动兰州市五人制足球的健康快速发展,同时促进兰州市足球运动的普及与提高尽一份力。     

构建现代企业体育文化的思考

本文分析了现代企业体育文化的内涵和功能,提出了构建现代企业体育文化的基本原则,从企业体育文化发展设计、企业体育文化的实施等方面,提出了构建现代企业体育文化的建议。