共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
国家级精品课程的建设与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
结合"船舶内燃机使用及维修"国家级精品课程建设的实践,分析了高职精品课程的定位和特点,介绍了高职精品课程建设中教学内容、实践教学环节、教材、教学方法和手段、师资队伍等方面的实施。 相似文献
2.
肖海 《华东交通大学学报》2006,23(Z1):10-12
本文阐述了高校的课程建设的指标体系(精品课程建设方案)的内涵,并介绍了用指标体系在高校的进行课程建设、评估以及取得的成效,对高校的课程建设有积极的借鉴意义和实践意义. 相似文献
3.
高职院校精品课程建设与申报的实践体会 总被引：3，自引：0，他引：3
随着高职院校“工学结合”人才培养模式的改革推进,对高职院校课程教学水平提出了更高的要求。精品课程是高职院校办学水平的重要标志之一,也是国家示范性高等职业院校建设的重要指标之一,本文以浙江交通职业技术学院为例对精品课程建设与申报需要关注的几个方面进行了介绍。 相似文献
4.
高职院校精品课程网络平台的设计思路 总被引：1，自引：1，他引：0
精品课程建设是教育部"高等学校教学质量和教学改革工程"的重要组成部分,精品课程网站是精品课程建设和评价的窗口,课程网站的畅通是国家精品课程评审的必要条件.本文总结了已有网站建设情况的不足,重点谈了网络平台的设计思路和主要功能模块,以促进资源共享,提高教学质量. 相似文献
5.
张海霞 《武汉船舶职业技术学院学报》2012,(6):81-83,86
精品课程建设是教育部"质量工程"的重要内容之一。本文以《工程制图与识图》精品课程建设为案例,从课程体系、教学内容、教学方法与手段、教学团队和实践环节等方面探索了创建精品课程的方略和举措。 相似文献
6.
精品课程建设是国家教育部＂高等学校教学质量和教学改革工程＂的重要组成部分,本精品课程网络平台可以实现精品课程的快速、规范化孵化。本文着重阐述了实现精品课程网络平台管理子系统的设计思想和功能组成、主要采用的技术,特别是介绍了网站访问权限的控制管理设计,对理解精品课程网络平台的使用有较好的帮助作用。 相似文献
7.
GMDSS精品课程建设的思考与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
王化民 《青岛远洋船员学院学报》2008,29(1):18-23
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是深化教学改革、提高教学质量的重大举措。GMDSS精品课程建设以教材建设为切入点,以改革课程体系为突破口,重视师资队伍建设,实训室建设,努力改进教学、训练方法,加强教与学环节的管理,创立了新型的GMDSS教学、训练和考试评估模式,GMDSS教学质量得到了很大提升,受到国家海事局、山东海事局和行业专家的肯定。 相似文献
8.
项目导向教学法在“海上货物运输”课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
项目导向教学法是提高学生职业能力的有效方法之一,在职业院校得到了广泛的应用。本文以"海上货物运输"课程为例,介绍了项目导向教学的课程设计与教学实践举例,并结合精品课程的建设,对本课程实施项目教学法提出了几点做法。 相似文献
9.
《武汉船舶职业技术学院学报》2011,(2):117+115
《船体加工与装配》课程是"国家示范性高职院校建设计划"重点建设专业——"船舶工程技术"专业核心课程,2005年被评为湖北省省级精品课程,2009年被评为国家级精品课程。本课程的特色为:课程教学载体:实船建造典型案例课程教学以实船为载体,即将"真实船体建造、 相似文献
10.
彭公武 《武汉船舶职业技术学院学报》2010,9(5)
在我院进行国家示范性高等职业院校建设中,"船体识图与制图"精品课程建设作为课程建设项目的一个子项目,本文阐述了"船体识图与制图"课程建设进行的一系列改革及取得的成效,同时提出了今后努力的方向。 相似文献
11.
徐溢芳 《广东交通职业技术学院学报》2009,8(1):92-94,99
根据教育部在全国高等学校（包括高职高专院校）中启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的要求,结合航海英语精品课程建设的实际情况,提出了航海英语精品课程建设中的几点改革建议。 相似文献
12.
《武汉船舶职业技术学院学报》2018,(2)
正《船体加工与装配》课程是"国家示范性高职院校建设计划"重点建设专业——"船舶工程技术"专业核心课程,2005年被评为湖北省省级精品课程,2009年被评为国家级精品课程,本课程的特色为:课程教学载体:实船建造典型案例课程教学以实船为载体,即将"真实船体建造、真实技术文件、真实工程案例"作为课程教学内容选择、课程教学设计、课程教学组织、课程 相似文献
13.
我国高等教育经过规模扩张后，高等教育质量问题成为了主要矛盾，政府为提高高等教育教学质量，实施质量工程，启动国家精品课程建设，但并未达到预期效果。在分析精品课程建设误区的基础上，针对精品课程建设的主体、对象、手段、评审与管理及制度设计等方面存在的问题，提出了相应的对策，以促进精品课程的持续有效利用。 相似文献
14.
15.
陈铁友 《武汉船舶职业技术学院学报》2023,(3):66-71
立足于“岗课赛证”融通理念,分析职业教育在线精品课程建设的现状,以武汉船舶职业技术学院“1+X数控设备维护与维修职业技能等级证书培训”在线精品课程建设为例,从引企入课、打造团队,对接整合、重构内容,协作交互、资源分层等三个方面,深入研究在线精品课程建设方法与实践途径,以期为职业院校在线精品课程建设提供借鉴。 相似文献
16.
明确了精品课程建设的任务，提出精品课程建设的具体方法和策略．根据我校《供变电技术》课程进行的教学改革与建苎竺誊践，就《供变电技术》精品课程的师资队伍建设、课程体系、教学内容、教材建设、教学方法和手段、教学条件等方面的建设提出具体的措施．同时指出了本课程建设的特色与创新之处． 相似文献
17.
从当前我国高等学校精品课程的建设及应用现状出发，分析了不同自主学习模式对教育机构提供的精品课程或资源共享课程的需求，提出了基于自主学习模式的精品课程网络共享资源后续建设项目与标准建议。 相似文献
18.
随着高校教育教学改革的不断深入,精品课程网站作为精品课程宣传与展示的载体,受到了各类高校的高度重视.文章在描述了当前高校精品课程网站建设的现状后,提出了能自动生成精品课程网站的网络平台系统的设计方案,详细分析了在实现这一平台系统过程中涉及到的关键技术,逐一探讨了如何改进现有的各项技术,从而达到进一步提高平台系统性能的目... 相似文献
19.
杨绍荣 《浙江交通职业技术学院学报》2006,7(Z1):68-70
介绍了"学导式"教学法的起源、特点及几个重要环节对高职学生学习能力的培养,并将此教学法用于高职院校的教学实践中,重点论述了在金工实习教学中的实施、经验、体会及实践效果. 相似文献
20.
罗红英 《武汉船舶职业技术学院学报》2015,(2):74-78
结合"船舶柴油机使用及维护"课程,按照国家精品资源共享课程建设要求,对课程进行了重新的定位和设计,建立了一支专兼结合、配置适当的"双师"型教学团队,完善了教学资源与条件,创新和实施了一体化教学模式,对原国家精品课程信息化改造,转型升级为精品资源共享课程。 相似文献