工学结合模式下的高职院校公共基础课教学改革与实践

本文首先指出公共基础课教学改革是工学结合人才培养模式改革的重要组成部分,公共基础课对学生职业能力和综合素质培养具有十分重要的作用;同时分析了当前高等职业教育公共基础课教学现状及其不足,提出了工学结合模式下公共基础课教学改革的基本思路;最后将它应用于高职院校公共英语和公共计算机基础课程教学的改革实践,取得了良好成效。     

航海类专业职业体能训练课教学改革的研究

航海类专业的学生不仅需要过硬的职业体能,更需要良好的心理及自我调节精神状态的能力。文中以广东交通职业技术学院海事学院航海专业职业体能课教学改革为例进行分析研究,进一步阐述职业体能课教学改革的重要性及课程改革的建议。     

高职航海专业思想政治理论课教学改革重构 ——以南通航运职业技术学院为例

中国特色社会主义进入了新时代,中国特色社会主义理论体系也翻开了新的篇章。分析了对高职航海专业"四位一体"思政课教学改革进行反思和重构的必要性,从开发具有高职特色的思政课在线开放课程、建立具有航海特色的思政课课堂教学模式、探索具有航海特色的思政课实践教学形式三个方面重构了既符合江苏省"一省一策思政课"集体行动方案要求,又体现学生专业特色的"三位一体"高职思政课教学体系。     

关于航海仪器实训课教学改革的思考

随着科学技术的飞速发展和航海教育改革的不断深入,我院现有实训室的规模已不能适用或不能满足学院教学改革的推进和扩大招生的需求,需要重新加以审视和规划,以使实践教学能充分发挥其作用。航海仪器实训课应充分运用多媒体技术,提高课堂教学效果。     

“混合式教学模式”在航海仪器实践教学中的应用探讨

混合式教学模式是在教学信息化运用背景下产生的一种新的教学模式,教师借助数字媒体课程资源和网络学习平台,开展的虚实结合的课堂教学方式,改变了传统课堂的授课模式。阐述了航海仪器课程实践教学中存在的问题的基础上,分析了"混合式教学模式"在航海仪器实践课教学中的应用优势,并提出了如何在航海仪器实践教学中构建混合式教学模式,为该课程的教学改革提供参考。     

关于二年制高职航海类专业教学改革的探讨

文中通过对我国二年制高职航海类专业教学改革内容进行分析研究,提出符合我国二年制高职航海类专业教学改革的措施及办法。     

航海实训课程评估项目微课化探讨

航海实训项目的特点决定了其利于微课化教学和翻转课堂教学,其中模拟器教学内容尤其适合制作成微课供学生使用。对部分航海实训课程内容进行微课教学的探索,同时对航海实训评估项目进行了分解,对航海实训课程评估项目的微课制作方法、后期加工、视频转码、网络共享等问题进行了探讨。两期微课教学实践获得了较好的效果。     

湖北省职业院校公共基础课程建设现状及分析

公共基础课程在中职教学过程的地位和价值是不可否认的,其教学改革任务重大而艰巨,是一项系统的工程。本文针对湖北省内17所中职学校公共基础课程的现状进行调研,根据调研的结果更好地推动职业院校公共基础课程的建设。     

航海专业体育课教改问卷调查及分析

航海专业的体育课教学改革已议论多年，但至今并没有令人满意的进展，特别是一些航海院校在体育课教材选择上仍无大的变化，与其它专业相比大同小异。为了促进航海专业的体育课教学改革，并为改革提供依据，我们在体育课实践和航行实践的基础上对航海专业学生进行了问卷调查，获得一些值得分析与研究的结果。     

航海仪器课教学改革的思考

航海仪器是舰船装备的重要组成部分。在当今海上航运越来越繁忙、航路越来越拥挤的情况下,舰船指挥员正确掌握和使用航海仪器对于提高舰船操纵、避让、导航、武器使用的可靠性,确保舰船顺利安全完成各项任务,保障舰船航行安全具有十分重要的意义。随着航海仪器技术的飞速发展和航海教育改革的不断深入,现有实验室的规模已不能满足大学航海仪器课教学需求,根据现有航海仪器课程教学难点,提出课堂理论教学、模拟器教学和航海实习教学三级教学模式,从而提高航海仪器课教学效果。     

高职院校公共基础课教学改革的研究

公共基础课在高职院校示范创建与人才培养工作评估中发挥着其他专业课程不可替代的作用;为摆脱目前高职公共基础课教学面临的困惑,适应高职人才培养方案目标,高职院校公共基础课必须从教学理念、教学内容、教学方式方法诸方面进行改革。     

高职院校公共基础课程改革探讨

本文重点分析了当前我国高职公共基础课程教学组织与实施中存在的问题,并对高职公共基础课程改革的方向与思路进行了思考,以期对公共基础课的改革有所裨益。     

基于岗位能力要求的《电子技术》课程改革

《电子技术》是电类专业必修的专业基础课,在专业学习中起着重要作用。随着教学改革、专业改革的深入,对专业基础课也提出了新的要求,如何结合专业和职业以及岗位能力来设计教学,课程教学如何体现工作过程,笔者走访了企业,着力开展对岗位能力的调研,分析了课程功能,以及教学对象,提出了《电子技术》课程的定位,以及课程教学改革策略。     

行业英语性质、课程设计及教学原则的探讨——兼谈高职开展多种类型英语教学的可行性

行业英语是高职公共英语课程的一个重要组成部分,加强行业英语建设是高职公共英语教学改革的必然趋势。本文从性质、课程设计及教学原则三方面来探讨高职行业英语,并探讨高职开展多种类型英语教学的可行性。     

高职院校《高等数学》课程教学改革探讨

高等数学是高等学校开设的一门基础课。作为高职院校,如何开设高等数学是一个亟需探讨和解决的问题。文章分析了高职院校高等数学课程教学的现状和特点,从教学理念、教学方法和教学内容上提出了高等数学教学改革的基本思路。     

电子技术实验教学现状分析与改革探讨

电子技术是一门专业基础课,不但具有较强的理论性,而且要求具有较强的动手实践能力.如何把理论课和实践课更好地结合起来,加强实践动手能力,使学生所学的理论知识更加贴近生产实际是这门课程教学改革的重点。本文针对高校工科类专业电子技术课程实验教学中遇到的主要问题,提出教学改革的措施。     

高职院校公共《计算机基础》课程实践教学研究

对高职院校公共《计算机基础》实践教学效果及其存在的问题进行剖析,针对这些问题所采取的应对措施进行了探索和研究。提出加强实践教学改革的方案和具体方法,使高职院校的计算机基础教育能更好地与市场接轨。     

浅谈《模拟电子技术》课程教学方法的改革与创新

《模拟电子技术》是高等教育理工科专业的一门重要专业基础课,具有实践性强,元器件技术更新快等特点。因此,本文结合教学实践,从理论和实验教学两方面入手,围绕该课程进行了一些改革与创新,旨在全面提高教学质量。     

“工程制图”导学法教学的探讨

《工程制图》是一门传统的技术基础课，从目前大多数高等院校的教学实践来看，传统的教学方法仍然占据主导地位，在推行高等教育教学改革的今天，我们有必要在借鉴先进的教学理论和方法的基础上对《工程制图》的教学方法进行改革，提高教学质量．     

高职模拟电子技术课程教学改革探究

模拟电子技术是电类各专业的一门重要的技术基础课,围绕如何使模拟电子技术的教学工作能更好地适应社会发展的需要,本文分析了传统课程教学中存在的问题,针对性地提出了一些改革思路和相关措施。