中职生心理安全问题调查与预防研究 ——以郑州市某学校为例

为了了解中职生心理安全状况,探索中职生心理安全预防措施。采用心理安全问卷,对郑州市520名中职生进行问卷调查。显示中职生心理安全总均分111.18±17.12,独生子女心理安全水平显著低于非独生,贫困生心理安全水平显著低于其他家庭经济状况。结论是中职生心理安全水平整体良好,独生子女和贫困学生需重点关注。从预防预警机制、心理安全教育、心理咨询和家校共育四个方面建立预防措施。     

公交驾驶员职业心理问题研究综述

公交驾驶员心理健康是公交营运安全的重要因素。本文从公交驾驶员的职业心理问题现状出发,探讨了公交驾驶员职业心理问题的影响因素及现行的干预措施,最后指出公交驾驶员职业心理问题现有研究的侧重和未来发展方向。在公交驾驶员职业心理问题现状方面,本文首先基于VOSviewer从现有研究中提取出5种典型公交驾驶员职业心理问题,分别为抑郁、焦虑、躯体化症状、职业倦怠和其他职业心理问题;其次分别阐述了不同种类职业心理问题的危害,并利用Meta分析发现躯体化症状、焦虑、抑郁与常模之间差异显著。在职业心理问题的影响因素方面,本文对25篇文献进行综合分析后将职业心理问题影响因素归纳为个人属性因素和职业特征因素两类：个人属性因素主要包括人口统计学特征、人格特质和生活习惯;职业特征因素主要包括工作压力、工作时长、工作环境和工作待遇。在职业心理问题干预措施方面,现行干预主要有公交企业对公交驾驶员进行心理检测和评估、开展定期心理培训和提高福利待遇等三方面措施,并以入职前的心理检测和评估为主。     

大学生心理问题归类分析与对策研究

鉴于当前我国高校学生心理问题凸现,心理健康教育面临许多新课题,本文通过调查研究对大学生常见的心理问题进行分类汇总,即发展性心理问题:与新生适应不良有关的心理问题,与学习有关的心理问题,与人际交往有关的心理问题,与恋爱有关的问题,与情绪性格有关的心理问题和与求职择业有关的心理问题;疑似病理性心理问题,即:异常人格、妄想症、精神分裂症等。围绕这些问题,从"统一认识,加强领导,发挥大学生心理健康教育的五级功能"、"努力实现目标管理与工作创新相结合、采取第一课堂教育与第二课堂教育相结合以及改造环境与营造氛围相结合"的方式方法,科学规划,努力开创心理健康教育工作新局面     

关于大学生心理问题的几点探讨

从大学生常见的心理问题,探讨产生心理问题的原因,预防和解决心理问题的途径.     

当代高职学生的心理问题现状、成因及纾困方法分析

大学生心理问题日益凸显,大学生心理安全状况越来越受到社会关注。高职学生作为大学生群体里较为特殊的一类人,他们的心理问题较其他大学生来说,显得尤为突出。对高职学生的心理问题现状及成因进行了分析,并从个人、家庭、学校和社会方面提出了具体对策。     

大学低年级学生心理状况调查研究

对某高校低年级学生进行了UPI问卷调查,结果显示:超过1/3的大学低年级学生多少存在一些心理问题,需要引起高等教育工作者的高度重视,并及时地给予必要的帮助。产生这些心理问题的原因,既有区域、性别和科别因素,又有环境因素,还有情感和个体体质的因素;大学生中出现一些心理问题是正常现象,关键是要重视,早发现、早引导、早治疗。     

公交企业职工心理问题剖析与缓解

近年来,公交企业职工的心理问题频频显现,公交安全事故大都与职工的心理问题有关.本文从当前公交企业职工普遍存在的心理问题、职工心理问题成因以及如何缓解公交企业职工心理问题这三个维度阐述健全公交企业职工心理成长机制的必要性.通过心理成长机制的建立与完善,增强公交企业发展软实力,确保公交企业可持续发展.     

加强和改进大学生心理咨询工作和心理健康教育对策研究

近年来,大学生的心理问题已引起社会各界的普遍关注,研究大学生心理咨询工作和心理健康教育的现状,分析大学生心理咨询工作和心理健康教育存在问题的成因,探讨加强和改进大学生心理咨询工作和心理健康教育的对策,对于有效解决大学生心理问题、促进大学生健康成长、培养高素质合格人才具有十分重要的意义。     

ABC理论对大学生常见心理困扰的调节作用

理性情绪疗法是第一个认知疗法,其核心概念是情绪的ABC理论。大学生常见的心理困扰包括心理适应不良、学习困扰、恋爱与性心理困扰、人际关系困扰、就业心理困扰、自我意识困扰等。运用ABC理论,通过辩证思维、成长型思维、发散思维、换位思考、向下的社会比较等途径开发更多的积极认知,即积极开发ABC理论中的B,可以有效调节大学生的上述心理困扰。     

公交企业职工心理问题剖析与缓解

近年来,公交企业职工的心理问题频频显现,公交安全事故大都与职工的心理问题有关.本文从当前公交企业职工普遍存在的心理问题、职工心理问题成因以及如何缓解公交企业职工心理问题这三个维度阐述健全公交企业职工心理成长机制的必要性.通过心理成长机制的建立与完善,增强公交企业发展软实力,确保公交企业可持续发展.