铁道部医学重点科室基础设施现状研究

调查铁道部现有部级医学重点科室基础设施现状,为合理引进医疗设备,加强基础设施建设,优化资源配置依据,并根据目前形式就怎样加强重点科室基础设施建设,合理利用资源,充分发挥其作用、提高使用率和经济效益作出探讨。方法采取问卷调查方法,基础设施方面主要调查了重点科室专科门诊量,专利病房床位的多少,有无专科实验室,专科诊疗设备的数量,１９９２年来人均科研经费,技术性横向联合等情况,结果６０份调查表中除空缺外     

铁道部所属医院重点科室科研选题和研究方向确定的？…

探讨如何进行科研选题、确定研究方向。方法彩问卷调查法,主要调查铁道各铁路医院重点学科研究方向,并通过对ＣＢＭｄｉｓｃＣＤ－ＲＯＭ的检索,了解各个研究方向在国内类似文献数量。结果类似文献数量为１－２０的有１１个,２１－１００的的有２９个,１０１以上的有５５个。结论各铁路医院科研落后于整个医学科学的发展。     

专科人才品质模型及培养规格

人脑功能是有限的。人的不同社会分工决定了所需的不同知识组合。知识结构不是知识的散乱堆积，在以自学为取得知识途径的人当中，知识会有多余的积累(狭义上的)。学校教育是集中人的某一阶段的时间和精力积累知识的阶段，在工业化社会里其基本要求是在集中的有限时间内，高效率地积累知识。所谓高效率，就是要把学生将来从事专业工作所必需的知识按一定的组织、计划、程序交给学生，使学生形成一种知识体系即知识结构。这种体系或结构，应能使学生在给定的社会分工范围内从事专业工作时达到某一水平的基本要求。