论自学考试制度在构建和谐社会中的地位与作用

论述构建和谐社会，首先要推进社会公平，其中教育公平尤其是高等教育公平是社会公平的重要方面。而高等教育自学考试制度是中国现阶段实现高等教育公平的重要途径。提出应加强自学考试制度建设，以促进高等教育公平，有力地推动社会公平，为构建社会主义和谐社会发挥其应有的作用。     

高等教育产业化过程中的政府角色

高等教育产业化过程中,市场调节与政府干预并存,目前的政府角色出现了种种越位、失位和错位现象,只有充分行使"掌舵人""公益人"和"监管人"角色,才能保证高等教育健康发展。     

关于用水问题的讨论——一个不可能性定理的证明

目前,我国的自来水平均价格城市为1.95元/立方米,农村为1.59元/立方米,处于偏低的水平。面对水资源浪费现象日益严重的现实,有人因此认为是自来水价格偏低而造成的,并且提出,利用提高税费来节约自来水的建议,但是,导致自来水浪费严重的根源却在于公共用水的实际免费使用,于是,这里出现了一个不可能性定理:在市场经济条件下,单纯利用水费改革,即价格杠杆来调节自来水的需求,是不可能达到节约的目的的。或无经济效率,或有失社会公平。进一步的分析发现,解决这一问题的最终途径却在于处理好经济效率与公平的关系。     

高等教育同质化对航海教育的影响及对策

针对当前高等教育领域存在的同质化现象,提出高等教育同质化对培养目标和培养方式都与普通工科有很大差异的航海教育而言会带来很多负面影响,从航海教育与普通工科教育的差异入手,分析相关影响并提出相应对策。     

高校招生制度的完善与招生公正的探讨

经过多年的改革,招生制度逐步趋于完善。但在高等教育依然是稀缺资源的今天,涉及千家万户利益的招生公正已成为整个社会关注的热点。近年来,招生工作中所出现的有失公正的现象,实际上与现行的招生制度有着必然的联系。探讨了高校现行招生制度存在的问题,分析了产生招生不公正的根源,并指出了解决办法。     

海事强制令适用条件的缺陷及完善建议

为更加公平快捷地解决海事纠纷,弥补海事强制令的适用条件缺陷,以比较的方法分析英国中间禁令的实施要求,结合我国海事强制令适用条件,指出海事强制令适用条件有待于从以下方面进行完善：请求人应该具有实质胜诉机会;应考虑请求人在将来胜诉时能否得到足够的金钱赔偿,若可以,则慎用海事强制令;应全面考虑公平与不公平因素,不应该使任一当事人利益受到严重损失;在程序上,除非情况紧急,海事强制令签发之前应给予被请求人争辩的机会。     

保障国际船员得到公平对待的具体措施研究

船员得到公平对待与否,不仅关乎其自身及其亲属的权益,更关乎着世界航运业的有序发展。然而在世界航运市场的持续低迷的大环境下,船员难以得到公平对待的现状愈演愈烈。据此,本文通过对真实案例以及船员遗弃事件数据库等进行研究,分析船员在船员遗弃、船员在事故调查和涉刑调查等遭受不公平对待的原因并提出具体措施、建议。     

德国船厂呼吁政府给予国家援助

2010年末德国船厂在经合组织内呼吁建立一个公平的竞争环境遭挫后，希望政府给予更多的政策性补助。德国造船与海洋技术协会（VSM）总经理wemer Lundt先生请求德国政府和欧盟放弃有关造船业内不公平竞争并正视现实。他称，船厂和零部件制造商迫切需要切实有效的支持，以便在不公平的竞争中维持住岌岌可危的市场地位。     

船舶融资租赁中融资额过高的法律关系调整

船舶融资租赁有助于船舶经营者解决资金短缺问题,有利于优化航运金融资源配置,是一种较为理想的船舶融资方式。但由于船舶融资租赁市场尚不够成熟,实践中操作不甚规范,导致实际融资额超过船舶价值从而引发融资纠纷的现象时有发生。在审理此类案件时,宜从当事人客观行为的角度对合同进行解读,在充分尊重商事主体意思自治的基础上,依据公平原则,客观评估船舶的市场价值,同时适当考虑商事纠纷处理的经济效益目标和金融纠纷处理的风险防控需要,平等保护各方当事人的合法权益。     

以学制改革为切入口深化高等职业教育改革

高职教育目前在规模上已占据整个高等教育的半壁江山,但也存在人才培养模式上与市场需求严重脱节等现象,本文从高等职业教育现阶段存在的问题入手,分析高职教育学制改革的必要性和可行性,提出高职教育学制改革的对策及建议。