F77卫星船站电话模拟通信的开发与实现

目前完全满足GMDSS(Global Maritime Distress and Safety System)最新要求的F77船站逐步在船舶上使用,本文针对培训教学中F船站真机的不足和通信费用极高的问题,阐述了F船站模拟器设计的必要性.根据INMARSAT-F系统通信的特点,系统地分析了已研制完成的F77船站电话模拟系统的设计原理.按照STCW对GMDSS模拟器的规定,以VB为技术平台初步实现F77船站电话模拟系统的软件设计和部分程序流程图,最终设计了构建于LAN网的F船站话音模拟通信系统.本文还简要分析该模拟系统的特色和成果.     

国际海事卫星系统-F站模拟器设计

GMDSS全球海上遇险与安全系统（Global Maritime Distress and Safety System）是在现代无线电通信技术的基础上，为适应海上搜救与安全通信，满足海上通信的需要而建立起来的遇险和安全通信系统。而INMARSAT-F站便是一种增强型的海用全球区域网络，它使用增强型新一代信令系统，确保兼容INMARSAT第4代卫星以及新型呼叫优先级划分计划，改善遇险呼叫处理功能。鉴于使用真实的INMARSAT-F费用高而无法进行培训等原因，我们研究设计了INMARSAT-F站模拟器。     

通过航海模拟器进行的适任能力培训与评估

ＳＴＣＷ 78/95公约新增了一项内容 ,就是对学员学习动机的识别。对学员的要求不再是对某一学科知识的了解 ,而是要求他们在上船任职之前能够证明自己具有相关的适任能力。这种适任能力可以在适当的地方通过被认可的模拟器来培训。ＳＴＣＷ78/95公约还提出了对使用模拟器展示的技能的评估 ,并对成绩评估员们提出了要求。那么 ,谁将有资格成为模拟培训教师或评估员呢 ?本文将就以上几个方面的问题作以简单的介绍。国际海事组织 (ＩＭＯ )的海事教育与培训(ＭＥＴ)计划是由几个航运国家包括香港地区的专家学者、政府官员以及经验丰富的海员根…     

GMDSS模拟器服务器端软件的设计与实现

目前,国内各大航海院校在GMDSS(全球海上遇险与安全系统)培训中已经全部引入模拟器辅助教学.一个高性能,稳定性好的服务器端软件对于优化整个GMDSS模拟器系统起着至关重要的作用.基于TCP/IP协议,选择了传输层针对TCP协议编程的5个I/O模型的完成端口模型设计,选用C++语言作为开发工具,设计实现了一个比较高效的服务器端软件,从传输层设计和应用层设计两个方面,给出了完整的设计思想.测试结果表明,服务器接受单个连接的平均响应时间大约为10ms,同时服务的用户数量可达1000个,满足教学要求.     

我国开展VTS模拟器培训的现状及前景

<正>0引言针对VTS值班人员持续、高质量的培训需求,自2002年以来,国际灯塔与航标协会(IALA)充分借鉴航海模拟器在船员培训中的应用经验,推出VTS模拟器并作为对VTS值班人员理论培训的补充。目前,通过VTS模拟器开展VTS值班员适任培训或技能提高培训并检验培训效果,已在许多先进海事国家得到推广应用。自2010年起,交通运输部海事局在上海培训中心持续开展VTS值班人员适任培训已达20余期,培训学     

现代船舶轮机模拟器的应用与发展

针对现代船舶轮机模拟器在船员培训与航海教育中的应用现状,分别从船舶轮机模拟器的概念、特点、研究目的及国际公约或规范对船舶轮机模拟器功能上的要求、国际公约或国内法规对航海类院校关于应用轮机模拟器开展培训的强制性规定、国内外船舶轮机模拟器的研发现状以及正在研发使用的最新理论和技术进行归纳分析,最后结合最新的应用处理技术以及新形势下的特殊需求对未来船舶轮机模拟器的发展作出展望。     

“11规则”下航海模拟器培训与评估方案

通过对《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》("11规则")及相关配套文件的解读,进一步明确在"11规则"下对航海模拟器培训与评估的要求(包括模拟器设备、教员、培训规定等),结合上海海事大学航海模拟器对驾驶台资源管理实操的培训与评估实际,分析符合新规则的模拟器培训与评估方案。将该方案在"过渡期海船船员适任补差培训"中进行实践,验证了此模拟器培训与评估方案的可行性。     

综合航海模拟器培训课程教学研究和实践

通过对综合航海模拟器各种功能的研究,结合国际海事组织相关公约和培训要求及各航运企业对船舶安全的要求和实际培训经验,对综合航海模拟器教学和培训课程进行研究,以提高综合航海模拟器的使用效率,提高船员教学和培训质量,保证船舶航行安全。     

模拟培训对教练员的要求

目前,模拟培训已经成为中国航海职业教育和培训中不可或缺的一个重要组成部分,模拟培训具有其他教学手段无可比拟的优越性。而在模拟培训中,教练员是将培训内容、模拟器和学员进行有机结合和达到预期培训目标的最为关键的因素。随着航海事业的高速发展,培训项目不断增加,培训规模不断扩大,对教练员的要求也越来越高。就模拟培训对教练员的资格、知识要求和教练员团队的组成等方面进行探讨,以期引起各培训机构和主管部门对培养高素质模拟器教练员工作的重视。     

航海模拟器在海洋渔业中的应用前景

STCW78/95公约适用对象并不包括渔船船员,将航海模拟器应用于海洋渔业船员培训领域可以克服传统培训方式的弊端,发挥成人学习的优势,也能够满足《STCW-F国际公约》和《海洋渔业船员发证规定》的要求,同时还避免了采用真实设备进行培训造成的不便,因此,航海模拟器在海洋渔业船员培训及相关领域必将有着广阔的应用前景。