多元智能理论在信息技术教学中的应用

本文首先阐述高级中学信息技术传统教学中存在的问题,提出利用多元智能理论来对目前教学进行改革,充分发挥个体多元智能在教学中的促进作用。实践证明：多元智能理论应用于教学中具有比较明显的效果。     

基于多元智能理论的课堂实践探究

多元智能理论为我们教学改革提供了重要的理论基础,在教学实践中通过遵循“为发展儿童多元智能而教”“运用多元智能发展原则来教”的理念,不断加强学科融合,追求方法多样,注重个性发展,脚踏实地的进行教学改革实验,逐步形成了一些以发展儿童多元智能为主的课堂教学模式。这些教学模式区别于其它教学模式的主要特征如下:在教学目标上。课堂教学目标由只注重一元智能向培养和发展多元智能的目标转变,即各学科教学过程不只局限于本学科最直接发展的智能。学科智能发展的内涵应由传统的一元向多元扩展。在教学过程中要保证核心智能发展目标的最…     

多元智能理论对数学活动过程的启示

本文借鉴多元智能理论对理解的论述,阐述理解性中学数学教学应以真正理解为中心目标、通过精简内容并采取多种智能来促进理解、对数学理解实施情境化评估。     

基于多元智能理论视角的高职经贸类专业教学改革探析

随着中国改革开放的不断深入，高职经贸类专业的招生和就业也面临压力。在教学改革的过程中，我们应该树立以人为本的教育理念，高职经贸类专业也应着力培养以经贸技能为核心、具备综合素质的复合型高职人才。本文从多元智能理论视角探讨了高职经贸类专业教学改革中面临的一些问题。     

宪法权利救济问题探析

宪法权利在我国对于公民个人来说实现得很不全面,其中宪法规范不能直接适用是一个重要因素。随着我国民主法治的推进,这一方面的理论已得到了长足的发展,这一问题也越来越引起人们的重视。本文从中国实际出发,就中国有关宪法适用问题进行了一些探讨,分析了我国这一理论存在的问题,并针对对我国有关宪法适用提出了一些观点。     

《汽车电器设备维修》课程培养学生软能力的实践研究

正随着我国现代制造业产业转型升级的发展需要,企业对技工人才的能力需求越来越趋向于"一专多能",即技工人才既要有专业的一技之长,也要有多方面的非专业性能力,即职业软能力。现代职业教育为更好地向各行各业输送符合职业岗位新要求的人才,开展了以"多元智能""能力本位"等新式教育理念为指导的教学改革。在专业核心课程教学中融入学生职业软能力的培养,是实现学生全面能力培养的重要方式,也是专业核心课程教学实施的难点。本文以     

我国一人公司的弊端及其制度完善

随着市场经济的发展,一人公司作为一种新的市场主体形式应运而生,由于其自身的特殊性,使其传统法人制度相差甚大,然而一人公司以其强大的生命力获得了越来越多的国家的承认,我国新《公司法》首次明确提出了"一人有限责任公司"的概念,极大地丰富了我国公司法内容。由于一人公司的确立在我国的立法刚刚起步,本文从一人公司的基本理论入手,分析其利弊,立足我国的实际,对立法规制的进一步的完善进行思考。     

如何提高我国教育服务贸易国际竞争力——基于三种国际贸易分工理论框架的分析

绝对优势理论和比较优势理论从优势的角度解释了国际教育服务贸易产生和发展的原因,生产要素禀赋理论解释了优质教育资源丰裕度对国际教育服务贸易的影响,本文正是基于这三种理论,并在结合我国教育服务贸易发展现状的情况下,提出了提高我国教育服务贸易国际竞争力的一些建议。     

国际贸易理论在中国现阶段的适用性分析

20世纪80年代以来产生的新贸易理论及其政策建议--战略性贸易政策,引起了国内学者的广泛关注。部分学者提出,传统的比较优势理论在我国已经过时,应紧跟国际潮流,用战略性贸易政策来指导我国对外贸易发展战略;另一些学者则认为,我国发展对外贸易还是应该以比较优势理论为基础。本文将从分析两个理论的前提假设条件入手,研究两个理论在中国的适用性问题。     

监督失灵:信息不对称下的“自我“财政监督

财政监督理论已经有多年的发展历史,近年来我国也逐步发展了财政监督理论,并结合我国的实际实现了理论与实践的结合,但结果并不如人意,出现了监督失灵。这与我国财政监督过程中存在的信息不对称下的“自我”财政监督有很大关系。     

物权行为的法学与法经济学分析

物权行为理论肇始于德国的萨维尼对法律行为理论的再发展,是一项存在较多争议的法律制度。本文通过对该理论进行法学与法经济学的分析,认为我国应该采纳物权行为理论。     

浅析企业内部控制

经过三十多年的改革实践,我国的企业家们越来越感到强化企业内部控制与管理的重要性,同时也在积极探索如何才能加强内部控制与管理。内部控制的理念逐渐被企业界所关注,这一工作虽已取得成效,但是在企业不断革新、不断迎接市场挑战的形势下,我国企业的内部控制工作仍处于起步阶段,而发达国家已经研究和总结出了一套比较完整的理论和方法——三大目标和五大组成部分：从＂控制环境、风险评估、控制活动、信息与交流和监督评审＂等五方面开展工作,为实现各项＂操作性目标、信息性目标和遵从性目标＂而自觉奋斗。本文对国外先进的内部控制理论和方法以及相关理论进行简要分析,希望对我国企业的内部控制机制的建立和完善有所助益。     

对现代成本管理的探讨与思考

成本管理是经济管理的重要组成部分,而经济管理又与经济体制密切相关。任何一种经济管理理论和方法都是一定经济体制的产物,并服务于这种经济体制。我国现阶段的成本管理产生于社会主义计划经济体制之下,在我国过去的几十年里对成本管理的加强和社会经济效益的提高都起到了一定的积极作用。然而社会不断的进步、体制不断的变革,我国目前正在由社会主义计划经济向社会主义市场经济过渡。由于体制的转变,成本管理的理论和方式也随之发生转变。从这个角度上看,我国目前的成本管理方式已不适应客观形势的需要,必须进行改革。     

试出来的思考

谁都知道，开发新能源汽车是一项势在必行的大事。近年来，我国汽车行业对开发电动汽车做了大量的工作，有人甚至提出了“弯道超车”理论，认为只要抓住开发电动汽车就可以与世界处于同一起跑线，尽管这种不讲科学的说法一开始就遭到了批驳，但是也得到了一些人的响应。在“弯道超车”的理论影响下许多企业都打起了“电牌”。     

循环经济理论在新农村建设中的应用

积极发展循环经济,这是全面建成小康社会的重大选择。新农村建设是党中央的一项重要决策,也是统筹我国城乡发展的具体表现。循环经济理论是新农村建设中的具体表现,其目的在于通过转变农业增长的方式以提升农业生产的综合效益,从而提高农民群体的收入,建设更为富裕、更加生态、更趋和谐的新农村。本文在分析循环经济理论的基础上,阐述了循环经济在新农村建设中的重要意义,并提出了循环经济理论应用于新农村建设的路径选择。     

国外综合交通需求理论经验借鉴

我国的综合交通运输需求理论正处于发展起步阶段,分析了新时代交通需求预测理论相对于传统理论的3个转变,从客运与货运2个方面介绍了国外综合交通需求预测的模型与方法,并结合国外综合交通需求预测相关研究与实践提出了我国研究综合交通需求理论可以借鉴的经验。     

浅析清江流域水电工程开发性移民的实践

开发性移民已成为我国水利水电工程移民安置的基本政策,与开发性移方针相适应的开发性移民模式逐步建立,并形成和发展了我国的移民理论。清江流域水电工程在兴建之初就确立了开发性移民的指导思想,推动了库区的经济结构调整和经济发展。本文阐述了清江流域水电工程开发性移民的具体实践,对开发性移民的探索进行思考,对今后我国移民工作及理论的发展提供了宝贵的经验。     

对成果导向教育理论的探究

随着我国职业教育的不断深入开展,成果导向教育理论越来越受到广大教育教学工作者的认可,早在上世纪,国外的一些资深教育工作者就已经率先开展了对成果导向教育理论的研究,也创作出了许多成果导向教育理论的作品.在国外教育学者看来,成果导向教育理论在教育过程中,既满足了学生未来发展的需要,又完成了对学生能力素质的整体培养,这些都是以适应职业教育为目的的.本文则结合我国教育教学情况,首先介绍成果导向教育理论的本质和特点,然后介绍具体的实施办法,以供参考.     

对财政职能理论的科学分析

财政职能的界定是一个值得研究的课题,对于这一问题我国学者有着很多的观点,本文在分析总结了我国学者关于财政职能理论的典型观点,并在四职能说的基础上指出资源配置职能是财政与生俱来的职能,并且在财政职能中占据核心的地位,而其他的各个职能完全可以看作是资源配置职能的行使准则。     

结构可靠性理论与传统设计理论的不同特征

采用以结构可靠性理论为基础的多系数极限状态设计方法已经成为国际结构工程界的大趋势,我国在结构可靠性理论研究和应用上已和国际标准接轨。比较了按结构可靠性理论进行设计与传统设计理论的不同特征。