数控加工中心"活页式"手册在实训教学中应用

高职业院校教育教学培育过程中,新形态教材、活页式手册、工作室手册等教材建设与信息化教学方法改革是课程建设的核心内容,对职业院校学生综合技术能力培养发挥着关键性的作用.数控加工中心技能实训课程是我校机电一体化技术专业AHK中德切削机械师培育方向的重要领域课程.高职院校教材和教法也是"三教"改革的重要部分,新形态活页式教材...     

面向高职师资的智能网联汽车1+X证书中级培训实践与探索

智能化与网联化的深度融合成为我国智能汽车的重要发展方向,越来越多的高职院校开始注重对智能网联汽车方向相关人才的培养,开设智能网联汽车方向的相关课程.为解决大多数高职院校的授课教师没有智能化与网联化学科的知识背景,无法胜任智能网联汽车相关课程的教学任务问题,中德诺浩教育科技股份有限公司与北京航空航天大学合作在"1+X"证...     

汽车维修行业发展及其人才培养研究

汽车维修行业是传统行业,是伴随汽车工业的发展而发展起来的.随着我国汽车的逐步普及和道路运输业的飞速发展,汽车保有量大幅度增加,汽车维修业也正迅速崛起,其与人民群众的生产、生活联系越来越密切,在市场经济发展中发挥着越来越重要的作用.同时,人才培养一直是高职教育教学改革和发展的方向,随着高职教育发展,如何使高职教育培养的人才更适应社会经济发展的需求是摆在每一所高职院校面前的重要课题.因此,把两者结合起来,通过分析行业发展有针对性地进行人才培养研究至关重要.     

1+X证书制度试点下高职汽车专业教学改革探析

我国教育制度在不断改革和发展中,高职院校也在同时改革自己原有的教学模式,结合我国经济发展和人才的实际需求,“1+X”证书制度应运而生,主要应用在汽车专业的教学中,“1+X”证书制度非常适合我国企业对综合型人才的需求,制定出适合汽车专业人才的培养方案,培养学生对知识的额掌握能力和实际操作能力,这就需要加强高职院校的师资力量建设,创新高职教育的全新模式。     

浅探高职学院"双师型"专业教师人才培养模式的创新机制

随着职业教育在我国进一步的迅猛发展,高校的办学层次和办学规模也在迅速提高,因而对"双师型"的专业教师培养模式也在不断的与时俱进和发展创新.高职学院培养"双师型"专业教育人才则必须要求教师能够以德成人,以自身的技能知识来教育学生,建设优秀的"双师型"师资队伍是决定学校教育质量的关键因素之一.那么如何培养符合我们当下国家发...     

高职会计专业教师职业道德的现状分析

随着我国高职教育事业的飞速发展,高职院校中教师的职业道德越来越受到社会各界的关注,尤其是高职院校中会计专业教师的职业道德,更是影响着学生未来的就业和发展。会计专业教师的素质不仅在日常教学过程中表现出来,在进行教学活动中也会体现出来,这决定着教学的效果和对学生身心的影响。本文结合目前高职院校会计专业教学的实际情况分析高职会计专业教师职业道德的现状并提出有效的解决对策,以供参考。     

基于智慧职教云课堂"3+X"课程综合考核评价体系创新研究

随着信息通信技术的发展,移动互联网技术在教育教学中应用越来越普遍,甚至正在逐步成为主流趋势。互联网+教学打破了"以教师为中心"的教学理念,能切实提升学生实操能力,符合高职教育课程改革方向。该文充分发挥互联网优势,权衡课程项目比重,依托智慧职教云课堂,建立基于"智慧职教云课堂"的"3+X"课程综合考核评价体系",实现学生的动态考核,切实提升学生学习自主性,实现职业教育课程培养目标。     

高职教育下基于能力为核心的大学生培养体制改革的思考

随着我国经济的发展，人们对教育的重视程度越来越高，对高等教育的需求也越来越大，我国的高等教育也从精英教育到大众化教育的过度，同时市场对人才的需求也在发生着变化，各种岗位都需要加强职业技能的培养，因此高等职业教育发展迅速。但是，由于高职教育在我国高等教育中的地位特殊性，在高职发展的过程中，出现了一系列的问题，特别是在学生培养的过程当中，存在着一些我国高等教育下的共性问题，同时还有一些属于高职教育所特有的问题，本文就这些问题，做了一些调研和探讨，希望能为中国高职教育的发展有所贡献。     

基于“1+X”证书制度的中高职汽车专业人才培养模式研究

正1基于"1+X"证书制度培养中高职汽车专业人才的背景随着经济社会与教育教学的创新发展,中高职汽车专业教育正朝着生源多样化、技能培训多样化方向发展,基于"1+X"证书制度培养汽车专业人才已经成为必然趋势。     

对高职院校体育教学改革的几点思考

随着我国国民经济的快速发展，教育教学体系的日趋完善，高职体育教学要想跟上时代的发展潮流，培养出更加优质的职业人才，对教学进行改革已势在必行。同时，只有对高职体育教学进行改革和创新，才能不断提高高职体育教学水平，提高学生的综合身体素质，为日后走向工作岗位打下基础。今天，本文就是基于此背景下展开对高职体育教学改革相关问题的研究，分析了现阶段高职体育教学过程中存在的问题，并结合自身多年从事体育教学实践经验提出了高职体育教学改革的几点思考，希望可以给广大高职体育教育工作着提供些许参考和借鉴。     

职业能力培养导向下高职汽车专业教学模式探析

在国家大力倡导教育改革的背景下,高职教育也进入了全新的阶段.作为高职院校热门专业之一的汽车专业,近几年也呈现出不一样的发展趋势.随着整个汽车行业的发展,高职汽车专业教学理念和模式都应该积极创新.但对于教师而言,如何通过高效的教学,培养学生的职业能力,仍然是一大难题.本篇文章主要围绕"职业能力培养导向下高职汽车专业教学模...     

高职体育教育改革的探讨

本文根据高职体育教学的目标,分析了目前高职体育教学存在的问题,结合高职体育教学改革的指导思想,指出了高职体育教学改革的方向,希望对高职教育管理者有所帮助。     

高职院校汽车营销实务课程网络教学实践创新研究

新课程改革是我国教育发展项目,受互联网信息化影响,新兴教学模式逐渐取代传统教学模式,创新教学理念、改进教学方法成为高职院校工作重点。网络教学作为现阶段较为新兴的教学模式,在提高教学资源利用率的同时,还拓宽了课程教学路径,将其应用在汽车营销实务课程教学过程中,可达到碎片化学习、激发学生学习积极性,加强学生课程教学参与程度,培养实践操作能力的效果,对于教学质量水平的提升、推动教育深化改革具有积极作用。     

高职酒店管理专业实践课程改革初探--以三亚理工职业学院酒店管理专业实践教学改革为例

去年,国家连续召开高职教育会议,明确了高职教育的定位和人才培养目标,途径等问题,为高职教育大力发展指明了方向。国内高职院校纷纷加大教学改革力度,采取各种措施,增强酒店管理专业实践课程教学的针对性、开放性,突出实践课程教学的作用,从整体上对实践教学进行优化,这对培养服务区域发展的技术技能人才发挥了积极的作用。本文旨在以实证研究为基础,对高职院校酒店管理专业实践课程体系进行研究探索,推进并实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,以实现高职院校培养的酒店管理专业学生真正成为地区产业发展的专业支柱人才。     

高职英语教学中"支架式教学"模式的运用探讨

随着知识与科技时代的到来，社会和国家对于新型全方位人才有了更高的要求，对于专业知识的把握以及英语感知运用能力也越来越重视。支架式教学以其综合性的知识灌输培养方式在高职英语教育中应用愈来愈多，它对培养学生综合职业素质有着重要的意义。本文主要对当今高职教育中支架式教学模式进行了分析，并针对该模式进行了运用探讨。     

民办高校计算机基础案例教学初探

随着我国教育从精英教育向大众教育的转变,民办高职院校的计算机基础课教学也亟待提高。本文理论联系实际,在分析民办高职院校计算机基础教学现状的基础上,探讨如何通过案例教学提高计算机基础课程的教学质量。     

高职院校网络建设存在的问题与对策

网络影响高等教育的教学观念、教学模式和人才培养途径,给教育带来了前所未有的机遇与挑战。高职院校作为高等教育的重要组成部分,发展网络建设已成为一项重要任务。本文结合高职院校的发展现状,分析网络建设存在的问题,并提出相应的对策。     

高职汽车维修技术课程创新教学方法的探索

在我国越来越重视职业教育的时代背景下,如何适应形势发展需要,大力加强高职教育改革和创新,是广大教师必须重视的重大问题.从高职汽车维修技术课程教学的整体运行情况来看,尽管普遍都能够完成教学目标,而且也在不断优化和完善,但仍然存在诸多不足,需要认真加以改进.本文对高职汽车维修技术课程教学进行了研究和探讨,在简要分析高职汽车...     

探究高职新能源汽车实训教学——以贵州航空职业技术学院为例

随着能源问题的紧迫性,新能源汽车的发展越来越快,与之对应的高技能人才的需求也越来越多,因此,高职院校培养更多高技能人才的任务也迫在眉睫,这对高职新能源汽车实训教学的要求也提出更高标准,为此,就现阶段高职新能源汽车实训教学存在问题进行了阐述并提出改进措施为今后高职新能源实训教学的发展提供可行性方向。     

专业教学资源库的促用机制探析——以湖南汽车工程职业学院为例

正1专业教学资源库在应用中存在的问题专业教学资源库建设是我国职业教育的一项重要举措,是职业教育对教育信息化的重要贡献,在推动优质资源共建共享、推进职业教育信息化进程、深化专业教学改革、提升人才培养质量等方面发挥了持久独特的作用,成为推动高等职业教育创新发展的标志性工程,也成为高职教育信息化改革的靓丽名片。应用是专业教学资源库建设的目的和根本所在,也是考核专业教学资源库建设质量的手段。在应用过程中,也存在一些问题。