航海类高职院校“双师型”师资队伍的调查分析

以国内专门培养海上高技能人才的青岛某高职院校为例,分析航海类高职院校"双师型"教师队伍的现状、存在的问题,并提出航海类高职院校建设"双师型"教师队伍的有效措施。     

航海类高职院校“双师型”教师队伍培养体系与模式的构建

在分析航海类高职院校"双师型"教师队伍现状的基础上,深入探讨航海类高职院校"双师型"教师的内涵,提出适应国际公约与航运高素质人才的培养要求,建立"双师型"教师队伍培养体系及阶梯式培养与评价模式。     

"航海学"课程教学改革建议

以浙江国际海运职业技术学院为例,分析航海类高职院校"航海学"教学与评估现状,提出为解决高职航海类专业毕业生实践能力不强的问题,应以学生为主导,对"航海学"课程进行教学改革,从而提高学生的职业技能.     

高职航海类专业建设与履约准备情况分析

通过对部分航海类高职院校的专业建设与履约准备情况的调研,指出我国高职航海类院校在航海类专业建设和针对STCW公约马尼拉修正案履约准备工作中存在的主要问题,提出相应的对策和建议。     

新形势下高职航海类专业人才培养的对策思考

摘要：针对当前我国高职航海院校面临的激烈的招生和就业竞争形势，认为高职航海院校应重视航海类专业生源情况的变化，突破人才培养质量的瓶颈，从师资建设、教学模式、教育理念等方面探讨深化高职航海教育教学改革的途径。     

高职院校航海类专业“视频公开课”的建设思考

文章从介绍视频公开课的特点及其我国发展的现状开始,对视频公开课的平台构成、制作过程、制作思考等三个方面,并结合江苏海事职业技术学院航海类专业视频公开课的拍摄实践案例,探讨了高职院校航海类专业网络公开课的建设过程及思考。     

高职院校航海类大学生国际意识培养策略研究

随着航运国际化进程的不断深入,航运业对航运人才的要求越来越趋于国际化,高职院校航海类专业大学生的国际意识培养成为我国航海职业教育的当务之急。本文从高职院校航海类大学生特点分析入手,结合其培养现状,制定五大培养内容,并从系统工程学的角度提出了对应的策略建议。     

高职航海院校师资队伍建设的思考

通过对高职航海院校师资队伍的现状分析,提出建立以人为本的教师管理机制、建立科学合理的教学质量评价体系、建立结构和比例合理的高素质"双师型"教师队伍等加强师资队伍建设的方法与途径。     

航海类专业"双师型"教师队伍建设思考

论述了加强航海类专业“双师型“教师队伍建设的重要性和必要性,提出了建设航海类专业“双师型“教师队伍的方法与途径.     

高职航海类专业双语校本教材开发实践与思考

从高职航海专业适应国际化人才培养需求出发,分析高职航海专业实施双语教学的可行性和必要性,并结合"轮机自动化"校本教材的开发实践,提出中国高职航海类专业双语校本教材开发应注意的问题。     

高职院校核心竞争力建构探析

高职院校核心竞争力是指高等职业学院在高职教育竞争中获取的可持续生存和具有发展优势的核心能力。确立科学的办学理念、加强师资建设和提高教学质量、进行制度创新和管理创新、加强实践教学工作、结合自身优势和周围环境构建具有本校特色的人才培养模式是高职院校构建自身核心竞争力的主要途径。在建构高职院校核心竞争力的过程中,要正确认识并处理好外延发展与内涵发展的关系、创新与特色的关系。     

以语言应用为导向的高职轮机英语教学探索

根据海船船员培训面临的新形势和新要求,分析高职轮机英语教学的挑战和机遇,从理论认识和实践教学两方面探索轮机英语的教学问题。认为英语任课教师应考虑高职学生的特点,充分发挥其主动性和创造性,和专业教师一起开发以语言应用为导向的轮机英语课程。     

高职院校《机械制图》课教学改革的探析

针对当前高职院校《机械制图》课程教学存在的问题,根据高职高专教改精神,本文分别从课程观、课程建设、教学改革及教学方法创新等方面进行了探析,并提出了相应的看法。     

航海院校水岸两类专业学生心理健康比较分析

为了解航海院校水上专业与岸上专业学生的心理健康状况,对我校不同专业的学生应用SCL-90量表进行问卷调查,经统计、分析和比较水上专业、岸上专业的心理健康状况,得出:1)我校学生的心理健康水平高于全国青年常模;2)水上专业学生在强迫、抑郁、焦虑方面问题较严重,与学生生源有关;3)新老生之间的心理健康状况有差异,与其较多参加体育运动有直接联系。     

航海类专业英语教学的现状与改进

通过分析航海类专业英语教学的现状与存在问题,探讨了航海英语教学亟待解决的问题,并就如何改进我国高等学校航海类专业英语教学工作提出了可行的方法与措施。     

高职学生人格现状调查及对策分析

通过采用卡特尔16PF人格调查问卷对重庆市4所高等职业技术学院学生人格特征进行调查研究,分析了不同类型高职学生人格特征的差异性,并提出了矫正建议。     

船舶建造相关标准与高职船舶类专业课程教学内容对接的研究

在介绍船舶建造相关标准、制定和推广目的基础上,从构建课程体系,课程开发,师资队伍建设3方面详细介绍船舶标准与高职船舶专业教学课程内容对接的途径和方法,以期与相关高职院校交流。     

浅谈高职院校计算机基础教学

本文从实验室建设、改进教学方法和教学手段、课程建设三个方面阐述了高职院校搞好计算机基础教学的见解。     

长沙综合枢纽三期施工导流及通航模型试验研究

针对三期施工导流期的特点,采用正态1:100整体物理模型,对该河段的行洪能力和通航水流条件进行试验研究。通过分析设计方案河段上游水位雍高值、围堰附近的流场特点和各泄水闸闸前行进流速,从增加溢流宽度和调整纵向围堰与水流方向两方面对其进行优化,共提出了3种优化方案。根据三期导流的特点并对比不同施工导流方案下的上游水位雍高值,得到有利于河段行洪及施工布置的推荐方案。最终通过流场分析表明,推荐方案的水流条件满足船舶安全通航要求。     

武汉沌口长江公路大桥通航孔布置方案研究

文章通过对长江中游沌口水道航道条件、通航环境等因素进行分析,结合拟建沌口长江公路大桥的特点,在充分考虑桥梁技术难度及建设风险的情况下,从保障长江航道畅通及船舶通航安全角度出发,提出了(100+275+760+275+100)m桥跨方案的桥墩布置方案。