航海类专业人才流失问题的分析与对策

通过调查统计数据，得出近年来中国航海类专业人才流失情况和特点，从航海行业本身、用人单位、及航海教育几方面分析航海类专业人才流失的原因，进而提出控制和减少航海类专业人才流失的措施和建议。     

我国高级船员供需现状及对策

分析了我国高级船员的供需现状及供需比例严重脱节的原因,提出了减少航海类人才流失率、正确定位航海教育、完善航海教育管理体制、增加航海教育投入、扩大办学规模、调整航海类专业学生招生与就业政策等对策。     

航海类专业学生心理素质调查与分析

文章旨在初步了解航海类专业学生的心理状况,以作为培养学生良好心理素质的依据,选用卡特尔16PF和PHI量表作测量工具,通过与普通专业学生的对比,得出了航海类专业学生具有“有恒性”高、“忧虑性”高、“聪慧性”低、“敏感性”低的心理特点,航海类专业学生心理健康状况和普通学生没有差异。对如何培养航海类专业学生良好的心理素质提出了一些建议。     

航海人才流失现状与对策思考

对近年来我国航海人才流失情况进行了调查与汇总,分析航海人才流失的原因,从尽快完善海员立法、重视船员薪酬调整、加强企业文化建设、重视海员职业发展、完善管理规章制度等方面,对减少航海人才流失提出对策。     

对航海类专业学生就业指导的思考

航海类专业是海上艰苦行业,做好航海类专业的就业指导工作,有利于优化航海人才资源配置,促进我国航运事业的持续健康发展。针对航海类专业学生在就业中存在的问题,提出航海类专业学生就业指导的建议。     

航海类专业文化氛围营造方案与载体研究

以航海类专业学生文化素质教育为支撑,介绍航海类专业文化的科学内涵和基本特征,调查分析了目前航海类院校航海类专业文化氛围营造的现状与必要性。在此基础上,论述了在新形势下,营造高品位、高层次航海类专业文化氛围的有效方案与合理载体,以期为航海类院校营造航海类专业文化氛围,全面提高学生的综合素质提供借鉴和参考。     

对海运院校航海类专业就业工作的回顾与分析

对中国海运院校航海类专业毕业生就业工作发展的四个阶段作全面回顾,分析当前航海类专业的就业形势和航海类专业毕业生供需状况,对做好航海类专业毕业生就业工作提出深入思考。     

关于提高航海英语水平的几点思考

文章从如何改进航海类专业英语教学,提高航海类专业学生的英语水平出发,提出了自己的看法和见解,以使航海类专业人才更好地适应社会。     

智能航运背景下航海类专业研究生人才培养体系构建

针对迅猛发展的智能航运对航海类专业的高层次、复合型人才需求不断增大的新形势,分析航海类专业研究生培养现状及存在的问题,从航海类专业研究生培养的课程、实践和能力三方面构建智能航运发展需求下的航海类专业研究生培养体系。     

建立航海类专业学生综合素质评价体系的基本构想

从分析建立航海类专业学生综合素质评价体系的重要意义和我国航海类专业学生综合素质的现状入手,提出了航海类专业学生综合素质的目标定位以及建立航海类专业学生综合素质评价体系的基本设想。     

我国航海类专业毕业生在船服务过程中的问题探析

总结我国航海类专业毕业生就业模式及在船服务的成效与不足,分析我国航海类专业毕业生就业模式及在船服务期的变化,借鉴国外航海类专业毕业生就业模式及在船服务政策,提出促进我国航海类专业毕业生在船服务工作的对策与建议。     

对“十一五”我国航海教育发展状况的调查与分析

为更好地促进我国航海教育可持续协调发展,进一步提高航海人才国际竞争力,针对＂十一五＂我国航海教育发展现状开展调查研究,获得了较为翔实的基础数据,经梳理并从中分析出影响我国航海教育发展的诸多因素,并提出建立和完善航海教育协同管理机制、创新航海类专门人才培养模式、改善航海类专业实践教学条件、加强航海类专业教师队伍建设、继续做好航海类专业招生工作、积极引导航海类专业毕业生上船工作、深入开展航海教育对外交流与合作及进一步加强航海文化建设等相关建议。     

关于航海类专业毕业生就业政策的若干思考

航海类专业毕业生是航海人才资源的重要组成部分。章从合理配置人才资源的视角，分析了当前航海类专业毕业生就业形势及存在的问题，对现行航海类专业毕业生就业政策进行了评价，提出了适应新形势发展要求的航海类专业毕业生就业政策建议。     

航海类专业准军事化管理模式探讨

通过对国内外航海类专业管理模式比较研究,分析中国航海类专业管理模式的不足及实行准军事化管理模式的必要性,并探讨改革中国航海类专业管理模式,实行准军事化管理的设想。     

航海类专业学生英语交际能力培养

在分析航海类专业学生英语交际能力培养要求的基础上,论述目前航海类专业学生英语交际能力培养的现状,并对如何提高航海类专业学生英语交际能力提出了建议。     

航海类专业学生专业对口岗位模型的构建

依据上海海事大学航海类专业毕业生在企业的就业状况调研,分析航海类专业学生的专业对口岗位发展模型,提出航海类院校应强化学生专业思想,紧贴市场,加强与企业之间的联系,深化职业道德教育,增强航海类专业毕业生职业忠诚度。     

基于Blackboard的航海类专业网络教学平台的构建

结合Blackboard课程管理系统的特点,从提高航海类专业教学质量、促进航海类专业教学与考试改革、实现全国航海类专业教学内容和方法的标准化、实现中国船员队伍的远程学习和终身学习等方面,论述构建航海类专业网络教学平台的重要性和必要性,并提出海航类专业基于Blackboard的网络课程的框架设计,指出该平台实践应用所面临的障碍。     

航海类专业学生家庭教育现状调查与分析

通过对航海类专业学生家长进行家庭教育问卷调查，对调查结果进行统计分析，概括了航海类专业学生家庭教育的状况，并对家庭教育问题进行了探讨研究。这对改进航海类专业学生管理工作的方法和手段，加强航海类专业学生思想教育工作具有重大意义。     

加强航海类专业大学生就业指导工作的几点思考

做好航海类专业毕业生的就业工作，对合理配置航海类专业人才资源，满足航运业发展对人才的要求具有重大现实意义。文章在分析航海类专业大学生就业特点和就业中存在问题的基础上，提出了加强航海类专业大学生就业指导工作的几点想法。     

对提高航海院校学生英语水平的若干思考

航海教育是一种特殊的行业教育 ,航海类专业具有国际性、外交性和艰苦性等特点 ,航海类专业学生的综合素质 ,由于其工作的特殊性而具有更为重要的作用。近年来 ,我国高等航海院校为确保培养出符合国家教育方针和国际国内相关法规、综合素质好 ,安全与环保意识强 ,具有国际竞争能力的高级航运人才 ,一直致力于研究和探索航海类专业学生综合素质培养的有效途径 ,并取得了一定的成效。由于我国航海类专业学生在素质培养上存在着保障条件不足、措施不利等诸多原因 ,致使航海类专业学生在综合素质培养上还存在一些问题。在此 ,笔者谨对航海类专业…