高校物流管理专业人才培养模式探析

针对当前高校物流管理专业毕业生培养状况和企业实际需求相互脱节的问题,剖析导致该问题的主要原因,并从多个角度对培养符合社会需求的应用型、实践型、创新型物流管理专业人才提出相应的建议。     

船舶与海洋工程专业人才培养模式

针对船舶与海洋工程专业人才需求现状与人才培养存在的不足,讨论分析专业教育教学如何适应我国船舶工业迅猛发展的形势,对培养具有创新能力的科技人才需求的培养模式提出设想。     

财务管理专业人才培养模式的现状与优化

在阐释财务管理专业人才培养模式的基础上,分析财务管理人才市场的需求特点和高校财务管理专业人才培养模式的供给现状。根据前期针对企业和高校的问卷调查,指出导致人才培养模式供需错位的四个主要原因:企业财务岗位职责定位模糊、高校主管淡化不同专业之间的区别、高校绩效评价重心的错位以及校企信息沟通平台的缺失,最后提出优化财务管理专业人才培养模式的原则。     

交通运输特色专业人才培养模式研究

以大连海事大学为例，围绕具有航运特色的交通运输专业、人才培养目标及要求、专业课程体系设置及教学方法与手段几方面，对交通运输特色专业人才培养模式进行研究。     

职业应用型本科航海技术专业人才培养模式初探

针对航海高等教育是一类特殊的职业应用性高等教育,采取类比方法,分析应用型本科航海技术专业人才基本特征,明确航海技术专业培养规格以“职业应用型”为主,设计了“1＋1”的人才培养模式,提出以工作过程为目标、能力培养为主线、学科知识为基础、素质教育为取向构建“学科一应用”导向的课程模式以及实施教、学、做一体化的教学模式。实现航海类专业专科与应用型本科教育的无缝衔接。     

高职航海技术专业人才培养模式的研究与实践

论述了高职航海技术专业人才的新型培养模式。该模式是在深入探讨现有航海人才培养模式的基础上,对高职航海技术专业人才培养方案进行的新尝试。     

试论物流管理专业人才培养模式改革的必要性

现行物流管理人才培养的教学理念已越来越不能适应社会经济环境变化的要求,人才培养模式应进行改革.为了使得改革成功有效,本文深入分析了人才培养模式改革的必要性,为改革提供依据.     

石油特色船舶与海洋工程专业人才培养模式探讨

结合中国石油大学(华东)办学定位和市场人才需求状况,分析以海洋石油为特色的船舶与海洋工程专业人才培养模式现状,提出在新形势下船舶与海洋工程专业人才培养模式改革的构想。     

财经类高校嵌入式培养模式研究

在建构主义学习理论基础上,根据财经类高校特点,提出集同化知识、顺应素质、平衡能力于一身的嵌入式培养模式,认为财经类高校在人才培养模式设计上应注重三个方面：社会需求与人才培养方案相互嵌入,知识传授、素质提高与能力培养相互嵌入,实验教学体系与理论教学体系相互嵌入。     

依托高校科技实体培养船舶专业人才实践能力

首先简要分析了船舶制造技术实践教学的现状与问题,在此基础上,剖析了高等院校科技实体作为学院的实训基地,在组织大学生进行专业实习方面的功能和作用。同时,介绍了江苏省船舶先进制造技术中心以TRIBON大型专业软件系统为基础平台,在人才培养和社会服务中所发挥的重要作用及成功经验。     

基于CBE的高职物流管理专业人才培养模式研究

新教学理念下CBE教育理念越来越受到高职院校的重视。本文首先对高职物流专业应用型人才培养现状进行分析,进而基于CBE教育理念提出了高职物流专业应用型人才培养模式的构建路径,以期优化高职物流专业教学质量,提升物流专业人才培养水平。     

提高高校工科专业实践教学质量的对策思考

在剖析高校工科专业实践教学中存在的问题和不足的基础上,论述为培养工科专业大学生实践能力和创新意识,高校应努力提高教学质量,培养大学生的综合素质,要注重理论讲授与实践教学相结合,特别是要完善实践教学环节。     

以多元化就业为导向的航海技术专业人才培养模式研究与实践——以钦州学院为例

结合当前航海技术专业就业的突出矛盾和问题,以及航海技术专业的特点,以钦州学院为例,探讨航海技术专业毕业生多元化就业的新趋势,指出当前航海技术专业人才培养模式的不足,提出航海技术专业就业多元化的培养措施。     

物流管理专业课程思政建设与实践——以《仓储管理》为例

近年来,我国高度重视并稳步推进课程思政建设。物流管理各专业课的思政课程建设以兴趣点和切入点为着力点、精心设计思政元素并将之融入到专业建设和教学工作中,精心搜集思政案例,以实现“润物细无声”的思政引导。本文以《智能仓储管理》课为例,研究物流管理专业课程思政的建立和实施,提倡过程评估和成果评估互相融合、教师评估和学生自评有机结合、定性评估和定量测评有机结合的课程思政实施模式。     

管理专业实践教学体系重构的思考

实践教学是培养学生研究能力、实践能力和创新能力的有效教学方式。本文通过论述目前管理类专业实践教学的现状,提出弊端,并就如何通过有效构建实践教学体系、提高实践教学质量、培养学生的创新能力提出自己的若干思考。     

校企合作船舶电子电气技术专业人才培养方案的构建

借鉴国际高等职业教育的经验,结合船舶技术发展对船舶电气复合技能型人才的需要,以安徽国防科技职业学院校企合作构建船舶电子电气技术专业人才培养方案的研究与实践为案例,详细阐述校企合作开展职业岗位调研、构建“2＋0．5＋0．5”三段式教学培养模式、双证书毕业条件设置三个方面的具体内容。     

调整轮机工程专业培养模式的探索与实践

根据"04规则"及"06考试大纲"内容要求,本文注意收集航海信息,关注船舶新技术的应用,及时调整轮机工程专业课程设置,注重基础知识与基本技能培养与智能开发并重,使培养的学生符合国内外航运市场要求。     

从英语教师到双语教师的转型培养模式

针对英语教师向双语教师转型问题,通过分析在大力推行双语教学的新形势下,英语教师所面临的挑战和机遇,论述双语教师应该具备的素质,提出可行的转型培养模式。     

高校科室建制档案机构改革研究——以广西高校为例

档案管理是高校管理的重要组成部分,是高校建设和发展中不可缺少的一项长期性、基础性工作。档案机构设置科学合理是档案工作高效运转的重要保证。机构是职能的载体,档案机构的规模、级别、隶属关系必须与职能相匹配。随着高校的扩招规模扩大、事务增加,作为高校服务的机构,高校档案机构的设置也应做出相应的调整才能适应档案事业和学校各项工...