大学生德智体综合测评方案实施效果分析

本文总结了大学生德、智、体综合测评方案实施效果，文章结合调查内容论述了；实施效果，文章结合论述了实施综合测评方案情况、大学生对实施方案重要性及其意义的认识、综合湄与大学生个人发展关系、综合测评方案与我建设及寝室建设关系、大学生综合素质提高与综合量化测评关系等，认为综合测评方案是必要的、可行的和有成效的，它是高校培养德、智、体全面发展的大学生的一个重要管理方式，是做好学生工作的好帮手也是大学生进行自     

航海高职院校学生综合素质测评体系的思考

学生综合素质测评体系是人才培养体系的重要组成部分。一个行之有效的学生综合素质测评体系将对人才培养起到良好的导向作用。随着高职教育的深入发展,航海类教育的竞争日趋激烈,对学生综合素质测评体系提出了新的更高要求,迫切需要一部新的适应航海类高职院校的学生综合素质测评体系。     

人才综合素质测评中诸因素的权重计算探索

当前，人力资源因素作为企业管理的一个重要方面日益为企业和管理部门所重视。对本企业人力资源状况的评估是许多企业十分关注的一个问题。许多专家学者对于人才综合素质测评提出了见仁见智的框架模型。为完善人才综合素质测评的模型，我们设计了一种人才综合素质测评中素质因素的权重计算方法。一、方法简介要正确测评人才素质，必须正确计算影响人才素质的诸因素对于人才整体素质的影响程度，即权重。由于影响人才素质的诸因素对于人才整体素质的影响程度无法采用普通的量化方法分析，这一问题一直困绕着许多人。我们的方法就是用层次分析…     

高校公共艺术课程的建设与创新

在我国现代教育体系中,艺术教育是提升学生综合素质的重要途径,开设公共艺术课程是高校进行艺术教育的重要方式之一,是提高大学生人文素质、艺术修养的重要手段。但是大学生对公共艺术课程没有形成正确的认知,课程考核体系和评价机制也不完善。就高校公共艺术课程的建设与创新,提出了一些建议。     

工科大学生工程素质养成训练及评价方法研究

探讨了工科大学生工程素质的内涵,分析了工程素质养成训练的规律及子过程间相互关系。通过Fuzzy数学综合评判模型建立了工科大学生的工程素质养成训练过程评价体系,并对其进行了验证。帮助工科大学生了解应具备的基本工程素质和培养工程素质的路径和方法。     

大学生体育锻炼的心理健康效应

通过分析心理健康是指人们良好的心理状态和心理调节能力的综合的概念;探讨了体育锻炼对大学生的心理焦虑、抑郁、应激等疾病的治疗和预防,以及大学生的情感体验、认知能力、意志、人格等心理品质与个性培养的问题.体育锻炼对深化高校素质教育改革,提高大学生的综合素质,具有重要理论价值和实际意义.     

管理人才科学测评的理论与实践

指出了传统管理人才测评的不足,介绍了管理人才科学测评的心理学和管理学的理论依据,重点介绍了管理人才自身素质的测评方法,管理环境的测评方法以及科学测评的实施方法。     

人力资源素质测评案例研究——汽车驾驶员的基本素质分析

素质测评是在收集被测评主要活动领域的表征信息基础上，通过一系列科学手段和方法对某一测主平目标作出量值或价值的判断过程。素质测评是人力资源评估的一个重要方面，它是以对被测评基本素质的正确分析为前提的。以汽车驾驶员为例，系统分析了这类群体的三项基本素质构成，并对有关素质测评方法作了介绍和论述。     

基于模糊理论的大学生安全意识评价实证研究

国内对于青年大学生的安全意识研究分二大类:一是对青年大学生安全意识的调查研究,二是对青年大学生某方面安全意识培养研究。但对青年大学生安全意识自身结构、影响因素及综合评价进行深层次的研究,目前这个方面研究还是空白。本文在调查问卷获取大量的数据和资料基础上,应用相应的统计分析方法,结合相应的影响因素,提出如何对青年大学生安全意识的强弱程度进行衡量和评定的方法,提出了系统论的观点和模糊综合评价测评安全意识的数学模型,对青年大学生的安全意识现状进行定量评价。     

大学生综合评价体系构建

学生评价是教育评价的一个最基本领域，在教育评价中处于核心地位。随着高等教育改革的深入，现有的大学生综合测评模式已不能满足素质教育的要求。为了避免评价指标设立的主观性、随意性，保证指标设立的科学性，在理论研究和广泛调研的基础上，我们设置和完善了大学生综合评价的具体指标，以此为基础开展问卷调查，获取第一手数据资料，通过统计分析，确定最后的指标及其权重分配，形成最终的大学生综合评价指标体系。