坚持以人为本,做好学生思想政治教育工作

“以人为本”是科学发展观的本质和核心.坚持以人为本,掌握学生思想动态,引导学生树立理想,做超前性、说理式的学生思想政治教育工作.     

教育如何体现以人为本

新一轮课程改革体现了以人为本的教育理念。树立人本意识是实现以人为本教育的基础,课程改革是实现以人为本教育的核心,教师是实现以人为本教育的关键,合理、科学的教育评价制度是实现以人为本教育的保障。     

浅谈安全教育对制止违章行为的积极作用

在工伤事故的各类原因中，违章操作是最主要的原因。由于违章与意识密切相关，因此通过教育，提高安全意识对制止违章促进安全生产能起到积极作用。就安全教育而言，安全意识指的是：“端正安全态度，树立安全风气，养成安全习惯，自主安全管理”。文章对上述内容作了重点论述。     

噪声作业工人生命体征变化的研究

噪声作业工人生命体征变化的研究郑州市职业病防治所（４５００５３）李国玉陈山松为了弄清噪声对作业工人生命体征的影响，选择纺织厂细纱车间工人６４名，其中男工４人，年龄１８岁～４７岁［平均（２６±１．７）岁］，工龄１年～２７年［平均（８±１．２）年］，女工...     

浅谈英语教学中的审美教育

为了使学生得到全面发展，在日常教育教学活动中，加强美育是必不可少的。在英语教学中，要注重专业知识和审美教育的结合，以灵活多样的教法和活动，把教材中的美的因素展示给学生，同时教师要以情感传递和以身示范，唤起学生的情感体会，使学生在学习英语知识的同时去感受美、欣赏美、创造美，从而提高综合素质。     

青少年的信息素养与信息素养教育

面对信息化趋势，信息素养作为生活在现代社会中的公民所必须具备的基本素质，越来越受到世界各国的关注和重视。它被放到与读、写、算同等重要的位置。信息素养不仅包括使用信息工具和信息资源的能力，还包括获取识别信息、加工处理信息、传递创造信息的能力，更重要的是以独立自主学习的态度和方法、以批判精神以及强烈的社会责任感和参与意识，将这些信息能力用于实际问题的解决和进行创新性思维的综合的信息能力。     

浅谈英语创新教育

民主性、开放性、主体性、实践性是英语创新教育的基本原则,在这些原则指导之下研究英语创新教育的教学策略;打牢语言知识基础、优化能力结构、培养灵活的思维方式、塑造健康的人格。     

浅谈职业教育中的人文教育

“重理轻”、“重专业技能，轻综合素质”的畸形教育是不可取的。要培养高层次的人才。就要加强人教育。要确立人素质评价标准，建立人教育模式。要加强第二课堂，开展丰富多彩的化艺术活动，加强校园人环境建设，改善校园化氛围。     

浅谈心理教育在教学中的渗透

教学是学校的中心工作,是实施素质教育的主要阵地.在教学中适时地对学生进行心理教育是预防和解决学生心理问题,促进学生个性全面发展的有效手段.本文从心理教育与教学的关系出发,对教学中如何实施心理教育以及实施心理教育的条件进行的有意的探讨.     

浅谈企业从业人员安全教育

在铁路跨越式发展的进程中，只有效益与安全双赢。企业才能创造最佳效益。企业实现安全生产是取得经济效益的前提，加强对从业人员的安全教育是实现安全生产的保证，而如何对企业从业人员进行安全教育并确保取得实效，则是企业实现安全生产的关键。     

“互联网+”背景下青少年思想政治教育的研究

针对互联网+背景下的青少年思想政治教育,要建立健全法律法规,注重大环境的打造;创新青少年思想政治教育方法;思想教育工作者要提高自身素质;构建三位一体教育机制,争取最大教育合力。     

医学院校女学生对青少年妊娠防范意识的调查

目的:了解医学院校女生对青少年妊娠的防范意识,探讨对医学院校女生进行生殖健康教育的有效方法。方法:采用自编问卷对某医学院一年级和二年级420名17~19岁女生进行调查。结果:赞同婚前性行为,不认为无防范的婚前性行为将引起性病流行和妊娠的比率较高。对一年级和二年级的调查结果进行比较,P值大于0.05,经统计学处理无显著差别。结论:医学院校女学生对婚前性行为以及婚前妊娠对青少年的危害仍然缺乏足够的认识。     

对中国艺术设计教育的思考

艺术设计专业的教育,应体现专业教育特色,从社会实际需要出发,有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构,加强以操作技能、工艺实习等为主的实践环节;加大实践教学环节所占的比例;加强产学合作,逐步建立学校与企业合作培养人才的机制。     

浅谈高等职业教育学生的培养重点

高等职业教育的蓬勃发展，给了我们新的机遇与挑战。高职院校应以人才培养目标的准确定位为出发点。以提高人才培养质量为目标，深化教育教学改革，提高学生的社会适应能力。     

对当前美术专业基础课教育的思考

随着高等院校的逐年扩招,艺术教育的规模也随之增强而且逐步发展起来,十年前一个班只有十几个学生,而今变成了三十几个甚至六十几个;非艺术院校,也在新增艺术专业.虽然一方面令人觉得形势大好,艺术教育有了较多的发展机遇;可另一方面,教学过程中问题的不断出现,以及教学软、硬等方面的滞后,也不禁令人生忧,令人反思.     

浅谈事故案例教育中人的安全心理

建国以来,为了认真贯彻党的“安全第一、预防为主”方针,进一步做好企业中的安全生产工作,各种形式的安全教育活动不断开展,都取得了较好成绩。其中,事故案例教育也逐渐被人们所注意,实践证明只有充分认识事故案例教育中人的心理,会更好地开展安全教育工作,因此,我们要总结经验,认真研究、共同探索,为提高职工安全生产素质寻找经验,为强化职工安全意识、促进安全生产多做贡献。一、人对事故的心理人对事故是个什么心理呢?简单地说,作为具有喜怒衰乐情感、大脑能进行思维的人,对其同类肢体受到破坏的现象,向大脑输入一个个重要信     

高职教育要体现以人为本的科学发展观

新时期高职院校培养人才要坚持以人为本的科学发展观，主要从三个方面来体现：一、构建学生成才的教学体系；二、探索和开拓学生成功之路；三、教学和管理要体现人文关怀和道德情感。     

浅谈小学语文教学中的创新教育

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.<面向21世纪振兴行动计划>明确指出,要实施跨世纪素质教育工程,整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力.伴随21世纪的到来,我们将步入一个飞速发展的信息时代,需要更多具有创新意识和创新能力的高素质人才.因此,我们必须结合学科教学,从教育教学的主阵地--课堂教学抓起,从小培养儿童的创新意识和创新能力.那么,在小学语文课堂教学中,如何培养学生的创新精神呢?     

对高校心理健康教育的再思考

面对高校心理健康教育在认识上存在的误区,高校心理健康教育应正确认识心理健康教育和德育的关系;重视心理健康教育的实效性,加强行为训练,创设优良的成长环境;形成全员参与的心理健康教育模式,增强高校心理健康教育的实效性.     

加强对毕业生的就业指导教育

随着我国对大中专毕业生就业政策的转变,越来越多的毕业生开始走向人才市场进行择业,同时,由于各类学校近年来都扩大了招生规模,造成各类毕业生数量大大增加.毕业生数增加而就业形势怎么样呢?在河南省人事厅组织的人才中介机构2002年招聘会上,岗位与求职者之比高达1:60,最多者竟达1:100.目前世界经济形势不景气及美国9.11事件对我国出口的不良影响,使得国内企业的订单减少,国内大部分企业都面临着裁员,所以对毕业生的需求绝对数量减少,毕业生数量的增加和企业用人的减少,这一多一少造成了毕业生就业形势非常严竣.