依托区域物流产业的生产性实训基地建设初探

物流人才素质偏低是限制长沙地区现代物流产业发展的瓶颈之一。文章分析了长沙职教城依托区域物流产业发展建设现代物流生产性实习实训基地的有利条件,提出了校企合作建设生产性物流实习实训基地的目标与措施,并对生产性物流实习实训基地进行了初步的功能规划与设计。     

高职双创型生产性实训基地的机制研究与实践——以阳江职业技术学院汽车专业为例

高职双创型生产性实训基地是以汽车专业实训课程和创新创业相结合为导向,着力培养学生的专业能力、双创能力等综合职业能力,集校内实训实习、创新创业为一体的实践教学平台。通过对高职双创型生产性实训基地的运行机制进行研究,实践了汽车专业双创型生产性实训基地在机制上的创新,总结了产、教、学、研、创融合下工学结合、产教融合路径,综述了高职双创型生产性实训基地人才培养质量效果。     

车身冲压生产周期的分析与改善

东风公司与日产合资以来,导入了现场管理、生产性管理、IE技术、在库要因分析和DCPW新理念方法,通过这些新方法的实践应用,生产现场发生了很大的变化,特别是产品在成本、质量、交货期方面稳步提升,并通过重点课题的跟踪管理不断达成各项目标。本文结合自己参与组织冲压车间推进生产周期工作的体会,就生产周期的定义、统计范围、时间段、计算公式及调查过程中存在的问题点等进行综合的阐述。     

物流外包战略分析——上海大众汽车有限公司物流战略

文章结合物流在汽车行业竞争中的重要地位,对上海大众汽车有限公司(SVW)入场零部件物流外包战略的实施背景、运作情况进行论述。     

华菱重卡亮相成渝界物流企业联谊大会

2009年6月7日，由成都盛世欣驰物流主办、海螺集团协办的以“赢战2009”为主题的成渝界物流联谊大会举行，成渝2地的数百家大型物流公司派出代表500余人出席。本届大会是成渝2地民营物流公司自行组织、经成都市物流协会批准的成渝2地首个物流大会。大会还邀请10位业内权威专家现场解读政策、分析市场，为企业应对金融危机、进行科学转型发展提供理论依据和技术指导。     

汽车制造企业入厂物流模式设计与仿真

对汽车制造企业的入厂物流管理目标和内容进行系统性的描述,并提出了汽车制造企业入厂物流系统的基本模型。选择了战略决策中的一个重要问题,即入厂物流运作模式选择进行探讨,分析了国内目前主要采取的非整合传统模式的缺点,提出了一种新的基于领导物流合作伙伴(LLP)关系的入厂物流整合模式,并对两种模式进行了仿真比较与分析。     

共建生产性实训基地模式在汽车营销教学中的研究与探索

正当前,汽车营销人才培养方式存在各种问题,难以满足企业需求。笔者对汽车营销教学进行研究探索,认为共建生产性实训基地是汽车营销人才培养的一种新模式。1汽车营销人才的传统培养模式(1)课堂教学模式。是指以教师讲述为主的授课模式,重视对知识理论的讲解与灌输,要求学生熟记汽车营销的基本理论、产品特点等知识,但学生实际操作能力几乎没有。(2)情景创设模式。是指学生在教师设定的不同情境中进行实践学习,学生的实践能力得以提高,但由于受     

第三方物流服务采购研究

20世纪90年代以来,第三方物流日益成为工业企业物流管理的发展趋势。第三方物流服务具有无形性、集成性、增值性等特点。第三方物流采购的成功与否,将大大地影响企业的竞争能力和获利能力。现实中,一方面,工业企业对第三方物流的采购,面临着不同的采购形势,依照Kraljic矩阵,可以分为杠杆项目、一般项目、战略项目和瓶颈项目。另一方面,第三方物流企业的运作水平与服务能力又参差不齐,本文依次分为,A,B,C三种类型。工业企业依照自身的需求,做出正确的采购决策就非常重要。然而,采购的成败与采购过程管理息息相关。本文重点从鉴定物流需求和界定服务、评估和选择供应商以及对第三方物流服务进行评估等方面对物流采购过程管理进行了研究,旨在指导企业的物流实践。     

探讨物流专业课程实践教学模式

为了培养"操作型"物流人才,高职院校物流教育中,实践课程教育是重要的环节.针对高职教育的特点提出了多种不同的物流实践课程教学模式及其使用的实践内容,分析实践中需要重视的一系列问题。     

基于T-JIT理论背景下的双渠道供应链协同风险优化研究

随着大数据、云计算、人工智能的兴起,物流领域也在突飞猛进地增长,表现为智慧物流的发展方向,智慧物流的突出表现首先体现在物流信息化方面,物流信息化覆盖率越高,则物流智慧程度越高,而T-JIT的出现是物流信息化重要程度的标志,也是近年来学术界非常关注的重要课题,在供应链中T-JIT的创新性理论下研究双渠道供应链线上、线下如何协调管理以降低风险是近年来供应链管理研究的热点课题。针对供应链本身和外部环境的不确定性、客户需求的多样性所决定的供应链协同风险的复杂性问题,提出T-JIT理论背景下双渠道供应链的协同风险优化研究。采用因子分析法(FAM)和逼近理想点排序法(TOPSIS)的同时融入模糊数学理论,建立了供应链协同风险的模糊评价模型,对多属性评价指标进行降维处理,解决了风险评价指标融合问题和评价指标过硬问题;同时考虑在T-JIT环境下信息共享因素对双渠道供应链期望利润决策影响,以双渠道供应链各节点企业利益最大化为目标,建立斯坦克伯格博弈模型并用实例和数值仿真验证了该方法和模型的可行性与有效性,同时与已有研究方法进行比较,为双渠道供应链协同风险优化研究提供了一种新的理论指导和可行的方法。     

我国整车物流发展趋势及资源整合问题研究

根据对我国主要汽车整车物流企业和汽车制造企业的调研,在阐述汽车整车物流(FVL,finished vehicle logistics)概念的基础上,将我国汽车整车物流与先进的整车物流(AFVL,advanced finished vehicle logistics)进行了比较,分析了我国汽车整车物流的发展趋势,提出了汽车整车物流的资源整合战略,并对实现资源整合的关键问题进行了探讨。     

基于客户订单的汽车物流整合方法

通过供应链物流整合,对按照订单生产(MTO)环境下汽车交付提前期(OTD)的压缩问题进行了研究。客户订单经处理后形成生产、采购和分销计划,并作为物流集成的基础。基于计划信息,通过对汽车物流流程的设计,实现供应物流和分销物流的集成。根据汽车零部件配送数量和频率,结合供应商的分布,通过集配、M ilkrun和同步供应等方法的整合实现供应物流集成。最后,从时间角度对MTO环境下的分销网络进行了重新规划。在分销物流外包的基础上,通过调度与优化以充分利用外部资源,并对汽车备件物流整合进行了分析。     

国务院办公厅《意见》:2022年6月底前,在全国建设100个农村电商快递协同发展示范区、300个快递服务现代农业示范项目;加快农村邮路汽车化

2021年8月20日,国务院办公厅印发《关于加快农村寄递物流体系建设的意见》(国办发[2021]29号,2021年7月29日成文)。《意见》提出了指导思想、原则目标(4点)、体系建设(4个)、重点任务(4项)、组织落实。《意见》说,农村寄递物流是农产品出村进城、消费品下乡进村的重要渠道之一,对满足农村群众生产生活需要、释放农村消费潜力、促进乡村振兴具有重要意义。     

发展物流对策的探讨

近年来，发达国家在物流理论和实践方面的发展及其带给道路货运业的巨大发展变革与进步，引起我国道路运输界的密切关注，物流补人们看作是我国道路货运业在新世纪发展的新领域和货运业发展的方向，因此对物流发展进行分析和研究。具有重要意义。     

衡阳市发展绿色物流的研究

现代物流产业作为衡阳着力培育和发展的新兴产业之一,对衡阳市经济的贡献逐年增大。如何实现物流产业的绿色化,对衡阳市的城市环境和可持续发展具有重要的战略意义。本文从衡阳发展物流的现状入手,进行一些理论和实践的探讨。     

校企共建“汽车生产性实训基地”的企业意愿调查分析

校企共建生产性实训基地是"校企合作"的深层次体现,是探索高职人才培养模式和深化教学改革的重要内容,对高职院校培养符合行业需求高素质人才具有重要意义。目前能参与市场竞争,实现经济效益的汽车维修类生产性实训基地并不多见,究其原因既有汽车维修服务市场特点的制约,也有校企合作机制方面的问题。为了进一步了解汽车服务企业对合作进行高职学生培养的态度和要求,笔者与部分企业负责人就校企共建生产性实训基地的必要性、可行性、如何开展等相关问题展开了沟通与调查。     

汽车运用与维修专业生产性实训基地建设浅析

正校内生产性实训基地建设是职业教育内涵建设的重要内容之一,也是质量提升工程项目建设的主要内容之一。以现代职业教育理念为指导,探索、建设符合职业学校自身特点的校内生产性实训基地,对推进职业教育人才培养模式改革、提高人才培养质量、共同推进区域现代职业教育改革发展具有十分重要的意义。根据《安徽省中等职业教育质量提升工程实施方案》(皖教职成[2015]11号)文件,我校汽车运用与维修专业被列为示范实训基地建设项目。立项以来,项目建设组紧     

神龙汽车零件供应第三方物流关键绩效管理

在神龙汽车有限公司的零件供应物流环节中,第三方物流公司受供应商委托向神龙公司武汉工厂供货。基于绩效管理过程和供应链一体化管理原则,分析比较和吸收现有的以客户满意为导向的关键绩效管理(CTP)、平衡计分卡(BSC)法、关键绩效指标(KPI)管理方法和思想,识别供应物流的主要流程,构建具有神龙公司自身特点、实现客户满意的第三方物流关键绩效管理体系。经多年对该管理体系的应用实践,第三方物流的关键绩效指标取得良好的改善成效,实现神龙公司、供应商及第三方物流的共赢。     

多部委共同颁布推动物流高质量发展的意见

<正>2019年2月26日,多部委共同颁布了《关于推动物流高质量发展促进形成强大国内市场的意见》(发改经贸[2019]352号)。《意见》指出,物流业是支撑国民经济发展的基础性、战略性、先导性产业。物流高质量发展是经济高质量发展的重要组成部分,也是推动经济高质量发展不可或缺的重要力量。为巩固物流降本增效成果,增强物流企业活力,提升行     

基于区域发展与办学特色的高职物流专业课程体系构建

在现代的产业结构和日常生活中,物流发挥着重要的作用,其涉及到了生产生活的各个方面,是社会体系中不可或缺的一个重要组成部分。物流专业体系同样囊括了众多理论和实践知识,涵盖了交通运输、仓储配送、流通加工、信息系统、生产流通等各个方面。对于物流教学和专业人才培养,既要注重知识面的＂广＂,又要有重点的兼顾＂专＂,结合区域经济和产业发展需要,及学院的办学特色进行教学体系的构建。