新时代大学生马克思主义信仰教育的定性分析

思想政治课是立德树人的关键课程，新时代大学生信仰教育是高校思想政治教育的重要构成部分。对大学生马克思主义信仰教育的价值和意义进行定性分析，是当下和未来思想政治理论课的重要命题，也是全面贯彻党的教育方针、坚持马克思主义指导地位、坚持中国特色社会主义教育发展道路、坚持社会主义办学方向的应有之义。     

学生评教在高等教育管理中的价值回归

学生评教是提高高校教育教学管理质量的有效监督手段,通过学生评教促进教师教学、科研能力的全面提升。从立德树人、教学相长、尊师重教、回归教学本真四个方面发挥学生评教功能。     

立德树人视域下高职院校课程思政建设路径研究——以郑州铁路职业技术学院为例

课程思政是高职院校落实立德树人根本任务的关键举措,是推进知识传授、能力培养与价值引领相结合的现实路径。郑州铁路职业技术学院课程思政的建设以立德树人为基础,通过落实课程思政教育理念、整合课程思政教育资源、转变课程思政教育方法、发展课程思政教育队伍、完善课程教育联动机制等路径落实课程思政建设。     

高职院校应用文写作课程思政建设的实践性探索

应用文写作是高职院校的一门通识类公共基础课,也是高职院校落实立德树人根本任务的重要一环,从教学理念的转变、课程体系的模块化构建,以及教学方法的创新几个方面探索应用文写作课程思政建设路径,是提升应用文写作教学质量,实现高职院校立德树人教育目的的重要探索。     

全媒体时代高校网络思政育人体系构建研究

高校思政工作是落实立德树人根本任务的关键所在。全媒体时代背景下,高校开展网络思政工作必须把握好三个维度,找准五个着力点,构建网络思政工作体系,提升育人成效。     

思想政治教育视阈下的高职创业教育研究

一些高职院校的创业教育往往只注重学生创业技能的提高,忽略了学生创业素质和创业精神的培养。应把高职院校创业教育纳入思想政治教育之中,贯穿思想政治教育全过程;充分利用高校思想政治教育的优势,在"两课"教学、日常思想政治教育、校园文化建设等方面构建创业教育体系。     

高职药理学课程思政教学改革实践——以郑州铁路职业技术学院为例

落实立德树人根本任务,应注重价值塑造、知识传授和能力培养的融合。对高职院校药理学课程思政进行研究,提出课程思政元素挖掘、教学设计、教学评价等方面的建议,实践出药理学课程思政教学改革的有效路径。     

信息技术背景下思想政治教育课的几点思考

高校作为大学生思想政治教育的重要阵地,必须切实担负起加强和改进大学生思想政治教育的责任。新课程改革明确提出了信息技术与课程整合的思想和要求,利用信息技术实施有效的教学,以求获得更好的教学效果,将大学生思想政治教育落到实处是我们必须面对的问题。     

新疆高校大学生思想政治教育的新启示

新疆高校大学生思想政治教育的成效直接关乎边疆的安全稳定,对确保国家政治安全、经济安全有着极其重要的意义。针对新疆高校大学生思想政治教育中出现的问题,从以下几个方面开展工作:将思想政治教育置于高校工作的重中之重;将思想政治教育常规化;丰富高校思想政治教育的内容;将理论课和实践课有机结合,完善考核方式;充分发挥当地优势教育资源,形成特色鲜明的思想政治文化教育模式。     

微信时代高校思想政治教育工作策略研究

微信作为当前最为流行的即时通讯软件之一,影响到大学生生活的各个方面。高校思想政治教育工作者要分析微信给大学生带来的影响,并有效利用微信来提高大学生思想政治教育工作的效率。     

高校思政教育与创新创业教育的融合

高校思政教育与创新创业教育融合意义重大,针对二者融合存在的问题,高校要明确思政教育与创新创业教育关系,规范融合内容,实现融合方式的多元化,提高思政教育和创新创业教育融合的实效性。     

高职院校心理健康教育与德育的融合

高职德育的重要任务是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生高尚的道德品质。心理健康教育的任务主要是培养学生健全的人格,解决学生的心理问题,促进学生心理健康发展。在实际教育教学工作中将二者融合,能提升德育的时效性,有助于培养学生健全的人格,有助于构建和谐校园。     

职工教育方式改革的探索与实践

结合当前职工教育面临的3大问题，提出了发挥三级教育网，健全培养基地，强化机制建设等具体措施，取得了明显成效。     

切实改善理想信念教育的思索

理想信念是人生的航标,加强对青少年的理想信念教育十分重要。要改善理想信念教育的模式,引导青少年通过为人民服务和为社会做贡献,实现自己的理想和人生价值;帮助他们提高鉴别能力,坚持真、善、美,拒绝假、恶、丑;通过社会实践和德行修炼,脚踏实地逐步迈向理想的目标。     

新形势下加强和改善职教工作的探索与实践

高铁时代要靠人才来支撑,新形势下对职工教育工作提出了新的要求。结合本单位职教工作实际,分析了职教工作中存在的突出问题,并从强化基础能力、搭建互动平台、丰富教学方法等3个方面探讨了如何加强和改善职教工作的途径。     

农村留守儿童的教育管理

在我国城市化建设的过程中,有大量的农村劳动力拥向城市,然而其子女中绝大部分都被留在农村,这些儿童即留守儿童。在缺少监护人的关爱之下,留守儿童的教育困难成为阻碍他们健康成长的最大问题。只有通过优化教育管理,才能够为留守儿童提供一个良好的接受教育的环境,指导他们成长为有用的人才。     

车辆技术进步与教育培训创新的实践和探索

通过查找差距，提高认识，以明确车辆教育培训工作的新思路，它是以强化车辆新技术培训基地建设为中心，作到以人为本，建立具有循环上升能力的培训机制。     

职教授课技巧的研究

职教工作是安全生产的重要基础。通过自身多年对职教工作的研究与实践，介绍了授课的技巧。     

教育部基金管理信息系统的设计与开发

作者介绍了教育部基金管理信息系统的研究与设计方法,阐述了系统的功能和特点,探讨了数据兼容,对时间的处理以及报表打印的关键技术问题.并针对该系统最关键的评审部分提出了进一步的设想,既用基于WEB的知识挖掘的思想,知识挖掘与网络技术相结合来选择各学科领域的专家建立评审专家库