邓小平民主与法制思想的主要内涵和指导意义

邓小平民主法制思想的内涵主要体现为民主立国论、法律权威论、政治法治论、法制原则论、法制观念论、“两手”建设论等方面。其中法律权威论是这一思想的核心，政治法治论是它的实质内容。邓小平民主法制思想为依法治国奠定了理论基础，为发展社会主义民主政治指明了方向，为建设有中国特色社会主义提供了有力的保证。     

依法治国是邓小平民主法制思想的核心

论述了邓小平依法治国思想为社会主义民主法制建设奠定了理论基础、制度基础，科学地提出了社会主义民主法制建设的指导方针，为我国依法治国方略的确定做出了突出的贡献。     

马克思主义党建理论发展的逻辑必然--学习十六大报告,全面推进党的建设新的伟大工程

马克思创立的无产阶级政党的建党理论，强调党在组织上和目标上的先进性，但没有涉及长期执政条件下如何建设的问题，列宁发展了新型布尔什维克党的建党学说，并对执政党的建设提出了一些新的重要原则，毛泽东在无产阶级人数少，经济文化落后的中国，成功地建设起一支工人阶级先锋队，并在进入社会主义的条件下，提出了共产党与民主党派的“长期共存，互相监督”的执政思想，但是，他晚年关于党的“一元化”领导和“阶级斗争先锋队”的建党思想，带来了严重后果，邓小平给第三代领导集体的“政治交代”，开创了党建的新的伟大工程。“三个代表”思想要解决的，是在新的时代条件下如何通过保持党的先进性来坚持执政为民的问题，它必须回答诸如共产党的执政理念和执政制度等全新的历史课程，因而是马克思主义党建理论发展的逻辑必然。     

伟大的思想 辉煌的实践——重温邓小平关于人的工作的重要思想

关于人的工作的思想是邓小平对马克思主义理论的创新。在建设有中国特色社会主义的实践中起到了极其重要的指导作用。因此，学习和运用邓小平关于人的工作的思想，解放思想，开拓创新，对于加强和改进高职院校的思想政治工作有重要的现实意义。     

按照"三个代表"的要求继续推进政治体制改革

江泽民关于“三个代表”的重要思想，为继续推进政治体制改革指明了方向。代表先进生产力的发展要求，需要政治上层建筑的改善给予推动；先进文化及其前进方向包含了政治体制的内容，民主与法治的问题是先进文化的重要组成部分，因此推进政治体制改革反映了发展先进文化的要求；不断推进政治体制改革，发展社会主义民主政治，建设社会主义法治国家，也从根本上反映了人民群众的根本利益，是人民群众改善和提高政治生活的需要。     

改革马克思主义政治经济学教学内容的研究

处于社会主义建设时期，研究政治经济学的使命发生了变化，即从研究如何推翻资本主义转向研究如何建设社会主义．因此，政治经济学的教学内容必须从重批判转向重建设．需要拓宽和改革政治经济学的研究对象、研究领域和研究任务．不仅要研究生产关系而且要研究社会经济的运行和生产力的发展；不仅要研究物质生产领域的劳动，而且更要重视研究服务行业即第三产业领域的劳动；不仅要批判资本主义，而且要借鉴和利用资本主义．一切服从“三个有利于”的衡量标准．政治经济学的教学越须贴近社会主义经济建设的现实；贴近当代大学生的思想实际，这样，才能达到提高当代青年学生的思想认识，指导社会主义经济建设目的。     

认清方向不迷航——学习邓小平关于社会主义本质的理论

什么是社会主义？如何建设社会主义？这是邓小平关于社会主义本质理论的基本问题。生产资料的公有制和按劳分配原则，不是社会主义的全部内容，应当把坚持公有制和按劳分配原则同利用先进技术、开展社会主义建设和改善人民生活联系起来。发展生产力，实现人民的共同富裕是社会主义的最根本任务。在追求实现这一根本任务时，要把“三个有利于”而不是姓“社”姓“资”作为判断政策是非的根本标准     

新时期高校学生思想政治工作的几个问题

去年年初,邓小平同志视察南方,发表了一系列重要讲话,从一个战略家的高度,阐明了建设有中国特色的社会主义理论。在下半年召开的党的十四大上,全党以建设有中国特色的社会主义理论为指导,制定了加快改革开放和现代化建设步伐,胜利走向21世纪的宏伟纲领。从而使我国的社会主义事业进入了一个新的历史时期。面对新的形势、新的变化,高校学生的思想政治工作应如何适应当前改革开放的形势,是一个亟待解决的问题。据此,本文就新时期有关高校学生思想政治工作的几个问题谈一些体会。     

谈如何推进社会主义法治建设

实行依法治国,建议社会主义法治国家,是社会主义制度自我完善的过程,这也是一个前无古人的伟大创举,是一项艰巨复杂的系统工程,要经历一个长期的历史发展过程,当前,我国正处理在建设有中国特色社会主义时期,急需要有中国特色的社会主义民主法治为其保驾护航。强社会主义民主法治建设至关重要。本文试从加强社会主义法治建设重要意义。影响社会主义法治建设的因素和大力推进社会主义法治建设途径等三个方面就我国加强社会主义法治建设问题谈谈自己的看法。     

论邓小平“法治“思想的辨证法

提倡“法治”反对“人治”是邓小平治国思想的重要特色，树立法律的权威地位是其法治思想的基础，倡导民主是其法治思想的核心；依法行政是其法治思想的具体体现；依法监督是其法治思想的保障。     

邓小平"三农"思想的探讨

关于农业现代化的思想是邓小平理论中一个非常重要的组成部分,研究邓小平的农业现代化思想对指导和推动我国社会主义新农村的建设和跨世纪的发展具有重大的现实意义.邓小平的“三农“思想主要包括如下几点:农业是国民经济的基础,同时是社会主义现代化建设的基础;把调动农民积极性作为制定农村政策的出发点;尊重农民的首创精神;保证农民的经济利益;保障农民的生产经营自主权;实践证明是正确的、农民拥护的政策就不要变;农业的发展需要三靠:一靠政策,二靠科技,三靠投入;农业的发展需要科技、教育的支持.     

从实际出发,作出科学新论断

邓小平的社会主义观在邓小平理论中占有非常重要的地位，党的十一届三中全会以后，以邓小平为代表的中国共产党人以开辟社会主义新道路的政治勇气和开拓马克思主义新境界的理论勇气，坚持解放思想、实事求是的马克思主义思想路线，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，同时正确地分析当今时代特征和总体国际形势，分析发展中国家谋求发展的得失，找到了一条建设有中国特色的社会主义道路，实现了马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃。这…     

协商民主视域下统一战线发挥作用面临的问题及对策

社会主义协商民主建设是一个过程,统一战线在这一过程中发挥着举足轻重的作用。按照《关于加强社会主义协商民主建设的意见》的要求,目前统一战线还面临着在广泛性、多样性和制度化三个层面与协商民主的要求有一定差距的问题。解决这些问题,需要进一步扩大统一战线的群众基础,进一步丰富协商内容、完善协商形式,进一步完善制度建设,以此来推动统一战线在建设社会主义协商民主进程中发挥更大的作用。     

试论邓小平教育理论的历史发展

邓小平教育理论是一个完整的体系，是邓小平理论的重要组成部分。今天，我们在深入学习邓小平理论的同时，学习、研究邓小平教育理论的孕育、产生和发展过程，用邓小平教育理论指导教育、科技、文化战线改革开放的深入发展，有着重要的现实意义。一　　邓小平教育思想的孕育、产生和发展，前后经历了近５０年。它是和我们党领导的革命斗争和经济建设紧密联系在一起的，是服务和服从于中国革命斗争和经济建设这个总任务的，在特殊情况下，它又成为政治斗争和经济建设的先导。这一点，是邓小平教育理论的一大特色。邓小平教育理论形成的轨迹大…     

从党的十七大看未来中国民主政治的发展趋势

民主是人类孜孜以求的政治发展目标,改革开放后,以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的党中央十分重视民主政治建设,初步形成了民主政治建设的理论,内容包括中国民主政治建设的制度、规律、形式等．党的十七大报告以较大篇幅论述了民主政治建设的问题,透过报告的四句话能看到未来中国民主政治的一些发展趋势．     

略谈毛泽东的社会主义"两阶段"论

在科学社会主义发展史上,毛泽东第一个明确提出社会主义社会分为两个阶段的思想,对马克思主义社会发展阶段理论作出了新贡献,为邓小平创立社会主义初级阶段理论提供了思想来源。     

列宁关于国家资本主义理论与我国的“三资”企业

在邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论的科学体系中,对外开放政策的理论,有关发展“三资”企业的政策和理论,是其中的重要组成部分。邓小平同志的建设有中国特色的社会主义理论,是根据当前国际国内条件,运用马克思列宁主义、毛泽东思想结合我国社会主义建设实际的产     

邓小平对列宁管理思想的发展

列宁在领导苏俄社会主义建设的实践中，十分重视对管理问题的研究，提出了一系列重要的思想。邓小平在中国改革开放新形势下，对管理问题作了全面、深刻的论述，发展了列宁的管理思想。     

举旗抓纲谋发展 修路架桥为人民

十七大以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，提出了高举中国特色社会主义伟大旗帜，夺取全面建设小康社会新胜利的任务。这是一份坚定不移走中国特色社会主义道路的政治宣言；也是一份夺取全面建设小康社会新胜利的行动纲领。我们要按照中央的要求、广东省委的部署，     

关于马克思主义理论课建设的构想

为加强马克思主义理论课的建设，作者认为有必要调整马克思主义理论课的内容。把马克思主义政治经济学从马克思主义原理中独立出来。政治经济学的资本主义部分要全面、正确地突出《资本论》的基本理论、基本观点和基本方法。要用邓小平经济理论构建社会主义政治经济学新体系，作者分四个部分构建了这一新体系的主要内容。同时，对马克思主义哲学和中国革命史内容的调整提出了建设性意见。