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法律事务专业作为传统专业,但是它的教学方法和教学模式主要是借鉴法学本科教育的模式,虽然教师力求教法创新,但弊端已经显现,因此结合我校实际研究适合法律高等职业教育的教学方法和教学模式意义重大.本项目从法律事务专业的培养目标和就业市场的细化分析入手,探讨了本专业的理论教学和实践教学目标定位以及就业岗位群;分析了全国乃至我校的法律事务专业的现状;研究了教学方法和教学模式在高职教育中的意义. 相似文献
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江锦祥 《浙江交通职业技术学院学报》2002,3(B12):46-48,54
本文从高职课程体系设置的目标和要求出发,考察和分析了计算机专业课程设置的现状与问题。并提出了高职计算机专业课程改革的初步设想。 相似文献
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交通运输专业课程体系改革的基本思路 总被引:8,自引:0,他引:8
结合交通运输业发展变化对人才的需要,通过分析目前课程设置中存在的若干问题,对交通运输(汽车运用工程)专业课程体系改革的基本思路进行了探讨。 相似文献
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陆霞 《南通航运职业技术学院学报》2003,2(4):72-75
商务英语专业作为高职院校较年轻的一个专业,其发展过程中面临着一系列的问题.文章从对国内数十所院校专业设置的调研入手,开创性地提出了阶梯式三级课程模式,试图探求一条商务英语专业课程建设与改革的创新之路. 相似文献
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胡金汛 《上海铁道大学学报》1998,19(7):23-29
本文探讨了机械类本科人才的培养目标,从加强学生在机械技术方面基本功底,扩大知识面,淡化具体专业出发,将机械系各专业的课程安排在原有基础上进行高速改革。 相似文献
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陈贵银 《武汉船舶职业技术学院学报》2007,6(6):61-64
本文通过对机电一体化专业市场需求分析、职业分析、生源分析,再借鉴国外的先进职教理念,以就业为导向,进行了高职机电一体专业课程体系改革。并由实践证明,提高了学生岗位能力,就业质量的整体上升。 相似文献
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郑又新 《广东交通职业技术学院学报》2014,(4):73-76
文中从STCW公约2010年马尼拉修正案生效后当前高职航海技术专业课程体系存在的问题和矛盾出发,根据STCW公约、国内履约文件及航海教育的要求,分析了航海技术的岗位职业资格标准,重构了以职业资格标准为引领,岗-课-证融合,能力、素质并重的课程体系。 相似文献
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文章分析了高职船舶工程专业课程体系改革的原因,提出了本专业课程体系改革的原则和思路,并结合改革实践指出了新课程体系的特点。 相似文献
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针对电气自动化专业人才社会需求的特点,文中采用基于工作过程系统化的课程体系开发方法,构建了该专业的专业课程体系,从而全面培养包括学生的社会能力、方法能力和专业能力在内的综合职业行动能力。 相似文献
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张奕奕 《广东交通职业技术学院学报》2020,(1):79-83
成果导向教育理念提出至今备受关注,日趋成熟,在教育教学改革创新中的应用越来越广。本文基于需求先导、成果中心、连贯统整、持续改进特点的成果导向三循环课程发展模式,结合广东农工商职业技术学院审计专业四进三出、角色转换、能力递进人才培养模式,重构专业课程体系,建立以学生为中心、以能力为本为、以工匠精神培养为基础的专业课程框架。 相似文献
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会计学专业课程体系建设的研究 总被引:10,自引:0,他引:10
分析了目前我国高校会计教育的课程体系现状,以及这种体系所培养出来的学生与社会对会计人员所应具备的知识和技能结构之间的差距,借鉴国外课程体系改革的先进经验,结合国内国际经济环境对会计人才的要求,对我国会计课程体系建设提出了一些建议. 相似文献
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详细介绍了计算机专业课程改革的方案及其实施,进一步提出了教学改革的几点启示. 相似文献
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