高等职业教育发展的回顾与展望

理性主义与功利主义这两种不同的教育思想在我国高等职业教育发展的不同阶段产生了不同的影响.高等职业教育发展初步探索阶段的理性主义倾向导致高等职业教育重理论、轻实践,与社会实际脱节,没有形成自己的办学特色.高等职业教育快速发展阶段的功利主义倾向在对高等职业教育发展产生积极作用的同时,也带来了一些消极影响.我国高等职业教育在未来发展过程中应将理性主义和功利主义两者融为一体.     

浅析高等职业院校学生思想政治日常教育体系构建

学生思想政治教育的重要性毋庸置疑.如何开展有效的思想政治教育,如何让思想政治教育入脑入心,是当前整个教育界面临的重要难题.高等职业院校的学生思想政治教育问题尤为突出.本文针对高等职业院校学生思想政治日常教育体系构建进行简要分析和探讨,希望可以为高等职业院校学生思想政治日常教育工作提供参考.     

国外高职教育培养目标和教学计划的比较研究

我国的高等职业教育是高等教育的重要组成部分,高等职业教育已成为目前教育界的热点.介绍了美国、英国、法国、德国及韩国的高等职业技术教育的人才培养目标和教学计划,以便高职院校在教学管理中得到启发和借鉴.     

企业投资高等职业教育的现状及思考

办好高等职业教育,必须充分发挥政策杠杆作用,引导企业加大对高等职业教育的投资力度。本文阐述了我国现行的激励企业投资高等职业教育方面的政策、我国企业在高等职业教育方面投资的现状,分析了企业投资高等职业教育积极性不高的原因,借鉴职业教育发达国家在企业投资高等职业教育方面的经验与做法,提出了激励企业投资高等职业教育的政策与措施。     

河北交通职业技术学院被确立为国家优质专科高等职业院校建设立项单位

正2016年6月7日,河北省教育厅公布了《河北省高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)实施方案》任务(项目)审核确认结果。我院承接的10项任务(项目)被省教育厅确认。学院被正式确立为"国家优质专科高等职业院校建设立项单位"。     

新世纪高等职业教育培养目标的探讨

本文对高等职业教育培养目标的几种代表性观点进行了评析,提出了高等职业教育的属性以及培养目标.     

从国际比较角度看我国当前高等职业教育发展中的问题

高等职业教育是我国当前职业教育发展中的一个“热点”,取得了很大的成绩,但也存在许多问题。从总体来看,目前高等职业教育发展中面临的种种问题和学术界争论的焦点,应该说都与高等职业教育发展的根本问题有关,这里从国际比较的角度来探讨关于高等职业教育的概念、高等职业教育的定位、高等职业教育发展的原因与条件以及怎样发展高等职业教育等几个问题,提出一些解决的新视角。     

正确理解高等职业技术教育的内涵

界定高等职业技术教育的内涵必须反映其本质属性和特征，直接反映其种属关系，符合国内外高等职业技术教育的发展规律．高等职业技术教育是从职业需求出发，培养技术科学和应用科学领域创新人才的高等教育。它是高等教育的重要组成部分，也是职业教育的种概念．正确理解高等职业技术教育的内涵必须科学界定高等职业技术教育与同一属概念中其它种概念的本质区别。高等职业技术教育属职业本位教育，普通高等教育属学科本位教育，二者属于不同类型的教育体系．高等职业技术教育的培养目标应比中等职业教育培养目标具有较高的技术理论水平和较强的技术创新能力．当前应警惕高等职业技术教育培养目标下移的倾向，原普通专科教育与成人高等教育在培养目标方面和高等职业技术教育非常相似，二者纳入高等职业技术教育是历史发展的必然趋势。     

校企合作是高等职业技术教育发展的必由之路

通过对高职教育特点、办学体制多元化及企业在市场竞争中求生存求发展要求的分析,为探索职业教育的发展思路,就高等职业技术教育校企合作的形式、内容进行了探讨,提出了校企合作发展高等职业教育的构想.     

我国高等职业教育与基于行业标准的民航职业教育改革

虽然社会各界有识之士对于高等职业教育在整个教育体系中的地位和作用几乎没有分歧,但是三十多年以来高等职业教育始终难以摆脱作为普通高等教育的补充,是"次等级"高等教育的地位。笔者从事民航职业教育,在分析我国高等职业教育发展问题的基础上,结合民航高等职业教育的特征,提出了基于行业标准的民航职业教育改革对于我国高等职业教育发展的借鉴意义。     

高等教育大众化视阈下的高等职业教育质量观刍议

随着我国高等教育大众化进程的不断推进,高等职业教育的教育质量成了全社会最为关注的问题．文章运用高等教育理论并结合当前高等职业教育发展的现状,对新时期高等职业教育质量现进行了导引性研究,旨在为目前高等职业教育的发展挖掘和提供多雏视角．     

关于航海类高等职业院校开展国际交流与合作的思考

当今,我国教育方面的国际交流与合作日益增强.本文以航海类高等职业院校为切入点,重点分析了航海类高等职业院校开展国际交流与合作的动力机制、存在的问题,并提出相关建议.     

高职教育片面重视技能培养的原因及其弊端分析

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,其人才培养目标就是培养生产、建设、服务、管理第一线需要的职业型、技能型人才.但在高职教育的实施过程中存在一个明显的倾向,即片面注重、强调对学生技能、技术的培养,使高等职业教育趋同于技术培训,走上了"技术、技能至上"之路.分析了高职教育中片面追求技术、技能培养的原因及其产生的弊端.     

高等职业教育开展教育督导的偿试

异军突起的高等职业教育已经成为高等教育的重要组成部分。对其实行教育督导,是深化改革的迫切需要,研究和探讨高等职业教育督导制度的必要性、可能性,以期促进高等职业教育的稳步、健康、有序、良性发展。     

中澳高等职业教育的教学特色比较研究

随着社会与经济的迅速发展,澳洲高等职业技术教育呈现出新的教学特色。借鉴和吸收澳洲高等职业技术教育教学特色上的优点,对促进我国高等职业技术教育发展具有十分重要的意义。     

高等职业教育质量共治格局构建探析

高等职业教育质量共治格局是职业教育改革的主要内容，是推动我国高等职业教育质量持续提升的重要支撑，是职业教育不断满足产业转型升级需求、适应经济发展方式转变的重要路径。本文明确了高等职业教育质量共治的法律与政策依据，提出了高等职业教育质量共治管控实践与融合属性的内涵，构建了“院校自治、政府监管、行业自律、社会监督”四位一体质量共治格局的形成思路，分析了高等职业教育质量治理面临的问题与挑战，提出了实现高等职业教育质量共治格局的具体举措，破除发展路径依赖，助力高等职业教育实现高质量发展。     

高职教育专业设置的比较研究

高等职业教育应以市场为取向。在比较多个国家的高等职业教育专业设置后，对我国在大力发展高等职业教育进程中在专业设置方面提出了几点思考。     

日本汽车高等职业技术教育的启示

通过对日本汽车高等职业技术教育的实地考察，介绍了日本汽车高等职业技术教育及管理模式，分析了日本汽车高等职业技术教育的特点，并针对我国目前汽车技术教育的现状，提出了个人的见解。     

适应市场 服务企业 努力办好航海高等职业教育

论述航海高等职业教育发展的必要性、紧迫性及出发点、提出航海高等职业学校充分利用办学自主权,加速高等职业教育的发展以适应我国现代化建设对航海人力资源开发的需要。     

浅析新时期高等职业教育集团发展的新思路

高等职业教育集团建设可以促进地方经济发展和职业教育事业跨越式发展。应准确把握高等职业教育集团建设的内涵,政府支持,企业参与,创新务实,以推动当前高等职业教育集团的建设与发展。